很多青少年都有厌学的心情，且随着年龄的增长越创造显，曾经是一个较普遍的现象。而且，不只是成果不好的孩子厌学，就连那些成果优秀、在教师眼里是好学生、家长眼里是好孩子的青少年都存在厌学心情。那么，遇到孩子呈现厌学心情家长们该怎样办呢？
如何消弭厌学心情？
1.改善环境，愉悦心境
首先要改动厌学学生对生活的态度、对学习的认识，一个好的环境需求社会、家庭、学校之间互相配合。
社会的鼓舞、家庭的关心、教员的注重、同窗的友好都有利于营造一个重学、乐学的气氛，消弭厌学学生被丢弃、被歧视的觉得，对学习由厌反感、恐惧感变为愉悦感、温馨感，从而积极、主动、高兴地开端新环境中的生活、学习。
2.培育兴味，树立自信心
兴味是最好的教师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开端自我理论，这种尝试结果的好坏是他们能否彻底转变本人的关键。
要尽量发明环境，让厌学学生在理论中培育兴味，品味到学习的胜利感和兴趣感，并逐渐养成良好的学习习气和正确的学习办法，进而树立自信心、坚决信心，彻底肃清厌学的心理障碍。
3.协助孩子确立恰当的学习目的
父母为孩子确立一个恰当的学习目的，能够在孩子学习过程中起到引导的作用，而所谓明白的学习目的，就是指要切合实践，不要笼统地提出请求。
应该详细通知他每天要完成的课程进度。所谓恰当，是指学习目的的难度不能太高，也不能太低，要具有一定的应战性，让他觉得付出努力就能到达，这样才干激起孩子的潜力。
4.鼓舞孩子停止自我鼓励
假如孩子可以经常自我鼓励，相较于其他孩子，他能更容易走出某一场考试失利带来的心理阴霾。要协助孩子树立自我鼓励的目的，那么就要让他学会自我暗示，经常对本人说一些可以进步自信心的话，比方“我一定能胜利”。
另外还要让孩子在行动中摆脱消极心情。假如孩子由于惧怕失败而对学习产生恐惧，那么，就通知他采取什么样的行动能消弭这种心情。
5.减轻觉得上的担负
假如想让孩子学习一小时，最好不要布置一小时，而是50分钟，固然50分钟和1小时和1小时10分差不多，但是就是这非常钟，会让孩子感到差异很大，孩子学习一门功课时间长了，就会腻烦，所以应该让孩子把文文科交替做，坚持新颖感。
6.协助孩子体验到胜利的快乐
孩子都很在意他人对本人的评价，由于他们会依照他人的评价认识本人。一个总是失败的孩子体验不到胜利的快乐，也就不去努力了。
关于一个经常完不成作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。假如孩子学习成果差，不要将失败的缘由归为孩子不聪明，家长能够从学习态度、意志力等方面去寻觅缘由，千万不能说他笨，让他在他人的评价中否认本人。
7.协助孩子，尊重孩子
孩子会有本人的想法，比方想学习钢琴或者画画，那么家长应该力所能及的协助孩子购置根本的学惯用品，可能钢琴是有点贵，但是能够送孩子去钢琴培训班，假如孩子真的喜欢，那能够思索买一个。
知春寒