孩子不想上学怎样和教师沟通

孩子不想上学是一件非常普遍的事情，我们都晓得孩子的天性是爱玩，所以不让孩子玩，让他坐在那好好学习，孩子是坐不住的，假如家长再逼的紧点的话很可能会招致孩子呈现厌学心情。孩子不想上学一定是有缘由的，我们作为家长一定要找到孩子厌学的缘由，而不是自觉的去请求孩子学习，只要有的放矢才干处理问题。

孩子不想上学怎样和教师沟通？

1、通知教师，孩子的现状都是由于家长过去不当的教养方式形成的，能够说得详细一些，让教师真正了解孩子为什么会厌学，从而去心疼孩子，其实孩子是想上学的，但他没有力气，需求学校和家庭共同努力，才干帮到孩子，让教师放下那份恐惧和担忧。

2、通知教师，我们家长如今在学习家庭教育的学问，也找到了协助孩子的方法，但这需求有个较长的时间，并且通知教师，我们只需这样做下去，孩子就不会出问题，即便出问题，义务也是我们家长的，与教师无关。

3、我们只需求请教师配合我们做一件事就好，那就是请教师暂时放下对孩子成果的等待和请求，无限的容纳孩子，不论孩子上不上学，都请教师置信孩子一定是想上学的，请教师通知孩子，你如今暂时不想上学不要紧，我们班不断等着你，随时都能够回来，假如有什么需求教师协助的，随时通知教师，我们都会帮你。

孩子不想上学怎样办？

一、与孩子沟通。

孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好本人的心情，降低本人的焦虑，在心情稳定的状况下与孩子平心静气地沟通，找出孩子不想上学的缘由，看孩子有什么诉求和苦衷。

二、防止过度地批判和责备。

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常遭到教师的批判、家长的责怪以及同窗的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，以至经常逃学。教师和家长要防止过度地批判和责备，多对孩子的“闪光点”停止鼓舞和褒扬，同时协助孩子进步学习才能，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴味也容易被激起出来。

三、减轻孩子的压力。

尽量减轻孩子的心理和学业担负。教师和家长要尽量减轻孩子的学业担负和心理担负，分离青少年的心理特性施教，做到寓教于乐，劳逸分离。

四、培育孩子对学习的兴味，可与孩子的专长分离起来。

其实，专长与学习并不矛盾。很多有专长的孩子，学习成果也不错。由于有专长、有兴味喜好，这些孩子会经常遭到来自学校和家庭的褒扬和鼓舞，他们的兴味劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

五、发明良好的学习环境。

保证学习环境的安静以及光线柔合，孩子写作业期间，家长不能看电视或者玩电脑。可给予学习辅导或者一同读书学习。学习环境中也不能放杂物比方平板或者电脑，以免分散留意力。