三年级孩子不爱学习怎样办

三年级的孩子不爱学习，家长能够经过本身的引导，以身作则，率领孩子接近学习，理解学习，并爱上学习。孩子不爱学习普通是由于孩子没有学习兴味，所以，家长需求做的是协助孩子找到学习的兴味，让孩子体验到本人在学习上的成就感，然后孩子才会逐步爱上学习。

三年级孩子不爱学习怎样办？

1、父母本人先对学习感兴味

父母要经常读书、读杂志、学习本人感兴味的东西，向孩子表现出对学习的酷爱；经常议论令你感兴味的事情，通知孩子你所学到的各种新颖有趣的学问……经常讯问孩子在学校里学到哪些新学问。让孩子觉得到你对学习的兴味，他本人就会被感染。

2、引导孩子树立学习自信

家长要引导孩子用学过的学问停止考虑剖析，直至孩子能本人推理得到正确答案。只需重复练习，孩子就能逐渐控制推理剖析的办法，而且在一次次胜利解题的过程中取得学习自自信心。当然，假如孩子在学习上有一点点进步以后，家长要立刻给予肯定，并鼓舞孩子继续努力争取更大的进步，这样做能进一步激起孩子的学习兴味。

3、协助孩子进步学习成果

关于三年级的孩子来说，学习成果降落的主要缘由是没有构成良好的学习习气。家长催促孩子学习不能只注反复习当天所学内容，还要引导孩子预习新课内容，带着孩子一同阅读教科书和教辅书，让孩子对教师将要解说的学问点有个大致的理解，并引导孩子把预习过程中遇到的问题记载下来，带着这些问题听课就能激起孩子的听课兴味，也能有效防止上课开小差的问题。

只需孩子能逐渐养成课前预习、认真听课的学习习气，就能稳步进步学习成果，重新取得学习兴味。

4、引导孩子主动领会学习的快乐

只要孩子领会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习气。能够这样问：“觉得怎样样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感遭到学习的快乐。他学会了一首诗，让他领会到那种成就感，价值感。

引导孩子领会学习快乐，关键是让他主动领会，这样他才会觉得学习是一件快乐的事。最后，即便你不去引导了，他本人也构成了这样主动领会学习快乐的思想形式，那么他学习上的进步，就会不时地凸现出来。

5、协助孩子找到明白的学习目的

每次提到让孩子认识到学习的意义，找到明白的学习目的，很多家长觉得跟孩子说了很多了，孩子似乎也都明白。在生活中，我们经常听见孩子跟妈妈汇报说：“妈妈，作业我完成了”，“今天我认真听讲了”，这样听下来，仿佛孩子觉得学习就是为了完成好作业、上课认真听讲，学习是由于我妈让我学习。

我们无妨和孩子一同去考虑一些问题，为什么要学习？孩子对什么最有兴味？学习的义务是谁的？为什么考好了会很快乐？假如学习不好，就应该否认这个人吗？为什么身边这些事会发作？处理问题的方式能够有哪些等等。多问问这些问题会协助我们和孩子看到学习的目的，会潜移默化影响孩子的认知。

没有明白的目的就没有动力，没有动力做事情就没有效率。人类DNA中原本是有“进取之心”的，孩子本来就是希望学习、希望生长的，每个孩子都想“我要懂得更多”。恰恰是“我要懂得更多”，会让孩子产生目的，进而构成动力，做事情才会有效率。我们协助孩子很好地认识学习的实质这一问题，孩子才可能真正地主动学习。

6、允许孩子做感兴味的事

孩子假如只是学习没有其他乐趣，很快就会失去学习动力。也要让孩子做一些感兴味的事情，停止有益的调剂。比方运动、玩玩具、看书、看动画等等。孩子做感兴味的事，会感到心情愉悦，提升专注力，对学习习气有促进作用。孩子做意义的事情，其实对学习也很有协助。比方运动有益大脑发育、心情调理，玩玩具锻炼入手才能，看书补充课外学问。