初三的学习科目有很多，并且都很难，假如孩子在学习上获得不了优秀的成果，就很容易产生消极的想法，以至自暴自弃不愿意继续读书了。所以，这时，作为家长，要给予孩子最坚固的后台，让孩子树立起努力学习的决计，不妥协不放弃。
初三孩子不愿意读书怎样办？
1、让学生理解学习的意义和价值，矫正学习办法
首先，我们应先让他们认清一个事实：兴味是后天培育的，对任何事情的兴味也都是能够培育的。只需勤奋努力，再加上良好的学习办法就能获得好成果，有了好成果，就有了成就感和愉悦感，也就有了兴味，所以他们应该努力培育学习兴味。
2、协助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感遭到爱、关注与被需求的觉得
依据马斯洛的需求层次理论，除了生存与平安感外，人还有爱和归属、自尊和自我完成的需求。作为学生来讲，生活中的绝大局部时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这些需求，自然也就不会产生厌学的心情。从行为主义的角度，假如在学习中，孩子能不时的得到鼓舞或者其他各种方式的正强化，他就会以为学习是一件十分好的事情，厌学也就无从谈起。
3、端正孩子的学习态度
如今很多孩子学习是没有目的的，没有目的就没有动力，留意力自然就不完整在学习上，在看待学习的态度上就差了很多。要与孩子沟通，理解他们的想法。由于不论他们有怎样的理想，学习都是他们成就本人的一条捷径。
把孩子的想法引导到学习上，要他们明白学习是很重要的。不要老是说他人家的孩子读博怎样，他们是不感兴味的，而且这样还会打击他们的积极性。你不如举例那些他很崇拜的人，他们也是经过努力学习才有可能走到了今天。将他们想象的将来和学习相分离，自然就会端正他们的学习态度。
4、培育孩子良好的学习习气
不愿意读书的孩子，学习习气都不好。习气不好的话，孩子会不注重学习。所以，学习也需求典礼感。假如发现孩子学习不好的话，一定要从培育孩子的学习习气动手。
5、鼓舞孩子
想让孩子愿意读书的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞誉、鼓舞与孩子的学习分离起来。在这个运用和分离的过程中，孩子很容易发现本人的学习兴味。
初三孩子不愿意读书的缘由：
1、习得性无助感
习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在胜利与失败，但如何看待胜利与失败常常对学生的学习热情有很大的影响，假如学生经常看到的是学习中的失败而没有胜利的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优良成果的自自信心。
2、缺乏正确的学习动机和学习目的
很多家长对学生没有正确的引导，没有明白的请求，学生也是一样，没有树立正确的学习目的自然也就不会有明白的学习动机，学生在上课时带有自觉性，不晓得为什么而学习，该怎样样去学习，学完了回乡村也用不上，因而把学习看成一种担负，是完成父母交给的任务。
3、心理不成熟、压力
由于青春期的孩子生理和心理开展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子呈现一些心情和行为的改动。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自在空间少，招致不会沟通，把各方面的艰难压制在本人心里，形成性格内向，留意力偏向而招致厌学、不愿意读书。
知春寒