厌学心情是一种影响学生正常学习的心情，是初中生中比拟常见又比拟严重的心理障碍。详细表现为对学习没有兴味，一遇到与学习有关的事就感到心烦，极端的以至经常逃课。假如孩子呈现厌学心情家长们一定要注重起来，想方法协助孩子处理厌学问题。
初中的孩子厌学是什么缘由？
1、压力过大
大局部中学生呈现厌学的心情，都是由于压力过大招致的。小学阶段马马虎虎学习，成果都能够位列前茅，以至还能够得到家长的褒扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会呈现各种吃不消的心情。
2、外界要素的影响
外界环境，对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向比照，来自于父母的殷切等待和教师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从，这些压力无时无刻不存在。
3、学习的动机和动力缺乏
大局部学生以为学习是为了父母，为了教师，为了考试，以至有些同窗不晓得为什么要学习，目的很不明白，学习动机的缺乏自然会惹起学习的动力的缺乏，所以这局部学生的学习是处于被动状态的，是经过教师逼、家长压的方式来学习的，自但是然地会对学习产生一种抵御心情，厌倦学习。
4、学习兴味转移
厌学的学生大多数是将兴味由学习转移到上网、游戏、录像上，有些原本酷爱学习的学生由于留恋上了电脑游戏后，逐步旷费了学业。
5、对学习缺乏自信心
一局部学生曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎样斗争，依然常常失败，很少以至没有体验到胜利的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们以为本人天生愚笨，才能不强，智力低下，不是学习的资料，因此放弃了学习。
初中的孩子厌学怎样办？
一、营造良好的学习环境
很多家长和教师在孩子学习过程中，一味地将视野聚焦在排名和成果上，并没有看到孩子本身的努力和上进心。这种过于对结果的注重，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。
因而，对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习气氛，激起孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是逃避厌学最主要和最不可无视的手腕。
二、坚持理性的状态
作为家长，要想防止孩子呈现厌学的心情，一定要对他们的学习坚持着更客观和理性的状态，将学习交给孩子本人。毕竟学习是孩子本人的事情，家长能够提示和叮嘱，但是，切记不可过度关注，否则只会引发他们的逆反心理，使厌学心情变得更严重。
三、注重学习办法的培育
在孩子学习和生长的过程中，会面临着很多应战，每人应战胜利一次，他们的自自信心和才能都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。
但是，假如要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培育他们的学习办法，进步效率，才干更好的战无不胜的状态，防止厌学心情的呈现。
四、培育兴味，加强孩子的学习动力和求知欲
兴味是人们展开活动的最大动力之一，假如孩子对学习有了兴味，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地处理学习中遇到的艰难。
而要想让孩子对学习有兴味，首先家长自己要对学习很有兴味，平常家长要陪孩子看看书，偶然与孩子讨论一些阅读感受；在旅游的时分，多跟孩子聊聊历史、天文和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对学问抱有极大的兴味。
