孩子为什么不想上学了

孩子从不喜欢学习到厌恶学习，从不想去上学到回绝上学，父母再凶恶的责骂、教师再充沛的道理、同窗再热情的召唤也无法翻开孩子的心门，该怎样办？厌学拒学是摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开端的呢？

孩子为什么不想上学了？

一、从父母的焦虑开端。

每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立刻纠错指正，布置额外的课外练习，严厉控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成果和表现俨然成为了父母心情的晴雨表……被教育控制的父母们逐步失去了对孩子原始的爱。

二、从孩子否认本人开端。

越来越多的孩子在对学业成就和将来胜利过渡关注的社会大背景下纷繁倒下。孩子们感遭到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力布置让孩子们失去了对本人的掌控感。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感遭到自我价值，更多地感遭到的是被评判、被请求，感遭到的是父母们有条件的爱。

三、从家庭缺失爱开端。

每一个孩子都希望本人的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱本人。在爱暖和活动的家庭中孩子能够安心肠做本人、开展本人，而在爱无法活动的家庭中孩子充溢着不平安感、不信任感和深深的恐惧感，试问一个长期七上八下的孩子如何去好好学习？孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊，最后或许一根稻草压下来，厌学拒学可能就成为了孩子的一种呼吁。

四、为了逃避不良心情和负性事情。

假如校园关于孩子来说是一个不平安的环境，一想到要去上学，孩子就会联想到会让本人感到焦虑、慌张、抑郁、低落等等不良心情的场景，这时也要思索孩子在学校能否遇到了被霸凌、被排斥或其他压力性事情，这些负性事情会极大水平上招致孩子对上学产生抵触心理。

孩子不想上学了怎样办？

一、理解孩子能否有社交方面的问题。

假如是教师不喜欢，同窗厌弃，请通知孩子，他人的评价基本不重要，本人做好本人就行了。他人说你不好你就不好吗？

二、理解孩子的学习进度。

这东西十分奇妙，由于到一定学龄后，父母就跟不上孩子的学习进程了。但是孩子学得再难，也都是根底的学问在重复循环的过程，多数后期使不上力的孩子，是前期根底没有打牢，能够补一补。

三、废除孩子圆满主义。

有一些孩子是过去成果很好，后来渐渐就变差的，或者过去轻松获得好成果，后来想得到好成果要花很多力气，就不顺应了。这种时分，家长不要总提过去成果那么好，如今变差了这些话，徒增孩子压力。

四、带孩子运动。

目的，是去接触更多的人、更多的思想方式、更多的家庭气氛，家长本人也请深思一下本人，改善本人看待孩子的方式。