知春寒家长实行早教的最好方式就是寓教于乐，通过游戏来学习，比如带孩子去公园的时候，可以随时随地给孩子灌输知识，通过视觉增加知识就可以得到。 。 、听觉和触觉。而强迫孩子盲目支持或写作，或者让幼儿接受违背天性的过度早期教育，本质上是无意识地会形成的一种心理虐待。
两岁的向阳本来精力充沛好动，爱玩爱笑，但这六个月来，他的脾气逐渐变得暴躁，白天总是显得没精打采，晚上，我经常在半夜醒来并做噩梦。
经过反复检查，确定向阳的身体状况没有问题，医生详细询问了向阳母亲近期的生活习惯，终于发现了她的发病原因。希望要孩子的妈妈开始给向阳治疗，向阳提供早期教育，让向阳每天看一个半小时的英语会话光盘，然后玩一个小时左右的智力开发游戏。生性好动的阳阳很不讨人喜欢。医生诊断这可能是早期教育造成的，并指出，过度的早期教育违背了幼儿的天性，实际上正在无意中形成一种心理虐待。
家长需要明白，在学前阶段，孩子的学习经历应该是快乐的、美好的，比孩子有多少知识重要得多。在这一点上，我认为犹太人的思维方式值得学习。犹太人在书本上涂上蜂蜜，送给幼儿，是为了建立书本好、书本甜的第一印象，让孩子们一生对书本着迷，据说是他做到的。尽管智力对于一个人的成功来说并不是必要的，但非智力因素往往起着更重要的作用，所以父母应该高度重视非智力因素的培养。