家长实践早期教育的最好方式就是寓教于乐，寓教于乐。比如，带孩子去公园时，可以随时随地给孩子灌输知识，培养孩子的能力。通过视觉、听觉和触觉获得的知识。而强迫孩子盲目支持或写作，或者让幼儿接受违背天性的过度早期教育，本质上是无意识地会形成的一种心理虐待。
两岁的向阳本来精力充沛好动，爱玩爱笑，但这两个月来，他的脾气逐渐变得暴躁，白天总是显得没精打采，在晚上，我经常半夜醒来，做噩梦。
经过反复检查，确定羊瑜的身体状况没有问题，医生又详细询问了羊瑜母亲近期的生活习惯，终于查明了她患病的原因。希望要孩子的妈妈开始给向阳治疗，向阳提供早期教育，让向阳每天看一个半小时的英语会话光盘，然后玩一个小时左右的智力开发游戏。生性好动的阳阳很不讨人喜欢。医生诊断这可能是早期教育造成的，并指出，过度的早期教育违背了幼儿的天性，实际上正在无意中形成一种心理虐待。
医生特别提醒，家长进行早期教育时，最好通过玩、通过游戏来学习。例如，当您带孩子去公园时，您可以随时随地向他们灌输知识。让孩子通过视觉、听觉、触觉来增长知识比让他们通过游戏学习有效得多，而且简单地记忆或书写更科学。
