某男子拿刀捅伤别人，在派出所交待的原因是：小时分，那人欺负过他......
某学校制止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽......
某女生主动将自已的钱借给丢钱的同窗，反被疑心是她偷的，她就从楼上跳下，以死证明清白......
由此，不由让人想到一个问题：人的气量。
俗话说：大人有大量；量大福大！
气量小的人，为小事所拘，故难成大事；气量大的人，忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。
小俩口吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该笑嘻嘻地接着，怎样挑肥嫌瘦，你怎样这么不懂事？”然后，越吵越剧烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？”
问题就出在“从小我妈都没大声吼过我一句”。
有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具之类的，都要跑到邻居小朋友家去问：“我有漂亮衣服，你有吗？”、“我有新玩具，你有吗？”……假如他人说没有，她就特别快乐；假如他人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，而她的家长就会说：“宝贝，别哭，别哭，我们去买个更大更好更漂亮的，好不？”
过多的溺爱让孩子越来越习气于虚妄而自我的自卑感，也越来越禁受不住一丁点的压力和打击。这样生长起来的孩子，又怎样会有好的心态和能容人、容事的气量？
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
大约意义是:以种种逆境来磨炼一个人，以使其能从中有所收获，最终成为内心坚决强大的人，而堪以担当重担。
而如今许多家长培育孩子，却正好相反，他们看待孩子：悦其心志，只求孩子开心；舒其筋骨，生怕孩子累着；事事顺其所为，遂其所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍受之性。如此，孩子一旦遇到不顺心意之事有各种激动之举也就缺乏为怪了！
有个中学生在贴吧里说：“他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子、懊悔一辈子！”
盯着这句话，我揣摩了半天：
原来，孩子晓得他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是——将你最珍贵的东西毁给你看！
原来，跳楼是报仇父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最耐久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。
这就是家长对孩子经常有不明智的溺爱，招致的孩子呈现了心理问题。
“由于我的请求一惯都得到满足，所以，这一次你也必需满足我的请求。”、“他人不断将我当宝，你凭什么当我当草？”、“他人不断夸我，你凭什么损我？”……
——生长过程中，从没受过气的孩子，就会构成相似这样的心理惯性；而当这惯性大到一定水平时，孩子遇到事情自然也拐不过弯来了。
顺境中待久了，怎样可能一下子就能顺应逆境所带来的反差呢？
如今的家长都晓得，对孩子实行“打骂”教育是不可行的，但也不能由于要防止这样的问题就矫枉过正，堕入了另一种溺爱、宠护的极端。明智看待孩子，尊重客观事实，用十之七八的鼓舞，配以十之二三的责罚，这样才是最有利于塑造孩子安康的人格的教育。老话说：受得了气，才成得了人。让孩子受点气、吃点亏，这是多么可贵的教育聪慧啊！知春寒
