近年来，青少年产生心理危机，最终选择轻生的事情屡见于报端。青少年自杀事情为何频出
经常看到新闻报道孩子自杀的，特别可惜。青少年自杀为何这么频繁，让这些孩子走上死路的要素又有哪些？
自杀是心理危机的一种突出表现。青春期可谓“多事之秋”，很多孩子在这一敏感时期容易心态不稳，在遭到波折时，心情动摇较大，容易产生心理问题。有关数据标明，18－20岁是青少年自杀的顶峰年龄段，这个年龄段的孩子正处于中学毕业考大学或者是求职阶段，一旦受挫就容易呈现严重的心理失衡，假如再不能得到家庭和社会及时的协助，常常会走上一死了之的极端。
招致青少年选择自杀的要素是复杂的，普通能够从三个方面剖析，心理要素、外界压力和肉体疾病。严重的抑郁症、焦虑症都是招致自杀的主要要素，家长假如发现孩子有自我封锁的现象，能够经过专业的心理机构停止筛查，尽早治疗。除心理疾病之外，大多自杀案例都是各种要素互相作用招致，这其中可能遭到社会环境、学业压力、教育方式、个人性格等多方面要素影响。“假如能够对青少年心理危机停止及时干预，很多悲剧都是能够防止的。”
孩子有“心病”家长怎样办
花季夭折令人痛心的同时，也让不少人开端考虑，家长如何有效地停止青少年心理危机干预，协助孩子渡过这道“坎儿”？如何发现孩子这方面的苗头，发现后该如何做？”首先家长应该平常多关注孩子，在发现孩子有心事时，要引导孩子说出来，多“交流”而少“说教”，放低身段以朋友的姿势与孩子交谈。“家长应该多与孩子在平和轻松的环境下面对面交流。有些家长为了理解孩子，可能会做出偷看日记、聊天记载，这种行为适得其反，以至可能加深矛盾。”
也有不少家长深思，是不是教育办法上的偏向招致了悲剧的发作，做家长的平常是严管，还是学习西方？很多人比拟推崇西方的教育形式，但在理想中又怕跑偏。家长在孩子的教育上应该因势利导。“国度环境、教育体制的环境都不一样，很多西方的教育办法可能在我国可能并不适用。同时也要思索到孩子的个性状况，不能照搬，要选择性地学习西方和国内一些胜利的案例。”
提高生命教育至关重要
在校学生遇到波折选择轻生，终究该如何防止相似悲剧发作。今青少年心理危机日趋低龄化，随时都会有心理方面问题呈现，这就需求社会、教师、同窗、家长主动接近协助，疏泄他们的心情，减轻他们的心理压力。
青少年本身也要坚持悲观心态，多参与社会公益活动，呈现长期抑郁状态时积极与家长、教师沟通，并及时就医。很多青少年出于逃避心理，选择自杀。有一局部缘由是我们的生命教育不到位，很多孩子对死亡没有一个明晰完好的认知。”因而，在全社会范围内，提高生命教育以及一些根本的安康学问至关重要。“要让孩子、家长明白，身心安康比成果更重要。而要培育这种认识、气氛，需求全社会的努力。”
