20世纪90年代以来女孩的性心理分析

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知春寒为了预防和减少发作婚前性行为和未婚先孕现象,对青少年要停止恰当的性生理、性心理和性道德的正面性教育。对青春期少女,家长、教师决不能简单、粗暴地干预她们的社会交往,要停止正面教育和正确引导,协助她们树立正确的异性观,教诲她们不要沉溺于对异性的自觉追求而旷费学习年华,贻误珍贵的青春。
对影视片中、公园里的拥抱、接吻镜头,对小说中的性描写,画刊上性感激烈的照片、画像,要加强免疫力,培育正确的审美认识,协助她们取精髓去糟粕。有人对未婚先孕而做人工流的90后少女停止了一次调查后发现,发作婚前性行为的,主要有以下几种典型心理:
热恋心理:
两人由初恋进入热恋,感情如胶似漆,有    "    一日不见如隔三秋    "之感。恋爱到达白热化水平,一旦海誓山盟,性行为也随之而来。这类少女做    "    人流    "虽有羞怯之感,但并不感到空虚和懊丧,以至还以为这是本人对男友的一种无私的贡献。
迎合心理:
这些少女以为男友各方面条件都比本人好,当男友提出性请求时,因怕失去对方,便默然应允,迎合对方。
    占有心理:
这类姑娘以为男友不错,同时别的少女与她又有一定的竞争性,为了不使本人在竞争中失利,便发作性行为,形成既成事实,到达占有目的。
         掩饰心理:
她们常常是在迫不得已的状况下与男友发作性行为的。当男友提出性请求时,从她们内心来讲并不想这样做,但又抵挡不住而就之。
幸运心理:
初次发作性关系后,大多产生怕怀孕的慌张恐惧心理。但时间一长,发现没事,便产生了幸运心理。结果,怀孕了。
        屈服心理:
这些姑娘常有求于男性协助处理招工等艰难时被男方要挟、控制,虽然她们内心并不愿意,但还是忍气吞声地发作了性行为。
猎奇心理:
进入青春发育期的少女,随着体内性激素程度的增高,在身体发作一系列变化的同时,对性也产生了猎奇心理。这些少女是抱着猎奇的尝试心理而发作性行为的。
       逆反心理:
这些少女的婚姻常常因遭到家庭、亲友、组织的阻挠,不准她与心上人交往,于是,产生逆反心理,发作性行为。
无所谓心理:
这些少女遭到西方    "    性解放    "    的影响,对婚前性行为抱着无所谓的态度,于是,一发不可拾掇。
性觉悟提早:
青春期姑娘产生了朦胧性感,喜欢结交异性。影视剧中性镜头的增加,丰厚的青春交际,纷繁的社会熏陶,使她们喜欢幼想的性觉悟超前了,银幕上情人的一个飞吻、画刊上一个多情的姿势、小说中一段入微的性描写、公园里的一个亲昵动作……都会很自然地惹起性朦胧期少女的关注和思索,使她们激起结交异性的愿望并隐隐产生性激动。她们的社会经历又不丰厚,涉世浅,又不容易控制本人的感情,容易坠入"    情网    "    而不能自拔,以至    "    一失足成千古恨。    "    青春期又被心理学家称为“性风险期”    。
少女在同异性的接触中要做到自珍、自重、自爱、自强、结实地筑起心理防卫,肃清邪念,精神充分地投入到学习中去。一旦发作婚前性行为和未婚先孕时,家长和学校、单位要用正确的教育和协助办法,绝对不应歧视、挖苦、讽刺和责骂,应防止增加她们的肉体创伤;要尊重她们的人格,从保护、协助和同情的角度动身,劝导她们汲取经验。医务人员要树立良好的医德,抱着治病救人和与人为善的同神态度。只要整个社会都发动起来,才干减少和根绝婚前性行为和未婚先孕的不正常现象,才干使青少年顺利地渡过青春风险期,使他(    她    )    们的心身能安康地发育、生长。
编辑:知春寒