别让爱消磨了孩子的勇气

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都说初生牛犊不怕虎,但是,一份调查材料标明,正常儿童中,90%以上存在着不同水平的惧怕心理;40%左右2~4岁儿童至少有一种惧怕;43%6~12岁儿童则有7种以上的惧怕。怕,曾经成了现代孩子的一种心理疾患。因而,有的电视台做起了让孩子英勇起来的游戏节目,旨在培育孩子的英勇肉体,家长们都乐于参与,让孩子在镜头里“秀”一把。但经过我们的调查研讨,却发现,原来,孩子的怕,居然来自于台下扶孩子走上“秀”场的家长们。
扫描:孩子怕什么
镜头一:5岁的小刚是个小捣蛋,小朋友们都叫他“刚大胆”。可是,小刚却有个他人不晓得的“机密”—怕打雷。碰到雷电交集的夜晚,他就像变了一个人,粘在妈妈怀里,动也不敢动,哪都不敢去了。
镜头二:丽丽开端上小学一年级了。她很喜欢这个新的校园和新的小同伴们。但是,每到星期二下午,丽丽就如坐针毡,还不停地上厕所。原来,星期二下午有小朋友讲故事的活动,请求每个学生都上去讲一个故事。
镜头三:早早妈在厨房里忙得不亦乐乎,她发现酱油快用完了,就对正在看电视的早早说:“去楼下买瓶酱油,妈妈等着用!”谁知早早一个劲儿地往后缩:“不去,我不去!”“为什么呀?”妈妈奇异地问。“外面有坏人,我不去!”妈妈迫不得已,只好本人去买。
置信这样的镜头大家并不生疏。
在探究这个生疏世界时,孩子难免会感到恐惧,会战战兢兢。大多数恐惧对象随着孩子心理的不时成熟慢慢衰退,而有些则被顽固地维持了下来,成为孩子年龄段不相称的非正常的恐惧。当孩子的害怕不安不只是针对某个事物或现象,以至电视、说话中呈现他所惧怕的事物,都能让孩子慌张不已,那么这时他的恐惧曾经超越正常状态了。超越正常状态的惧怕,极易开展成儿童心理恐惧症,其影响不可藐视。
那么,孩子的恐惧是怎样形成的呢?是来自其他事物的刺激、家长的不当言辞、经历的不恰当积聚……但是,更多的却是来自家长的“爱”。
1.过度维护扼杀了孩子的探究欲
如今的孩子都是独生子女,家长们凡事都包办替代,给了孩子过多的爱。这样做的结果,使孩子们不只难以具备英勇肉体,以至连最少的自立才能都没有。如今的孩子所处的生活环境与过去大大不同,他们天天与书本在一同,与电视、电脑在一同,远离了大自然,失去了小同伴,他们基本就没有时机晓得什么是探险,什么是应战,什么是探险的乐趣。
2.社会权衡孩子优秀的规范摒弃了探究的重要性
如今的家长和学校都以为,孩子只需成果好,能考上好学校,未来就能取得好的工作,与英勇肉体无关。但实践上,在当今这样一个充溢机遇和应战的社会,要想把握时机,迎接应战,发明本人的事业,必需远离胆怯、懦弱等不良的心理素质。
3.社会不安定要素使家长们不放心,令孩子心理压力大
如今的家长总是通知孩子过马路多么风险,会有车祸,会有骗子,以至一到晚上再也不让孩子出门;总是把孩子视为弱者,给了孩子太多的限制,弄得孩子总是处于惊慌状态,增加了孩子的心理压力。
探究是人类的第二才干,探究和冒险是人类的天性。当今的时期需求人们以积极的心态去驾驭生活,以冒险的肉体去探究生活。只要在不时的冒险中,我们才干取得像金子一样珍贵的优秀质量—英勇。
那么,家长怎样做才干培育孩子的英勇肉体呢?以下6条请家长参考:
1.给孩子恰当冒险的时机
这种教育不能靠口头说教,而需将其贯串在日常生活中,使孩子在活生生的生活事情中得到锻炼和考验。只要这种潜移默化的教育才干影响孩子的终身。对此,专家倡议家长们:
2.在孩子面前表现要大胆
特别是母亲更要留意本人的表现。多数女性在见到忽然窜出的老鼠或听到突发的声响等,会失声惊叫,孩子见到此景,也会吓得魂不附体。家长在对孩子停止性别角色教育时,应留意鼓舞男孩子英勇坚毅的表现,保护他们的独立性和发明性。男孩子喜欢登梯爬高,家长不要大声恐吓孩子:“掉下来就没命了。”这样会使孩子的胆量越来越小。家长应该赞扬孩子的英勇肉体,同时要给孩子讲清只要在大人的维护下才干爬高的道理。这样既维护了男孩子生动好动的性格,又使孩子增加了平安认识。
3.多鼓舞孩子去探究
要冒险就有可能遇到艰难、风险、失败,这些自然是家长们不愿意看到的,假如家长由于孩子的某些冒险做法而指摘、怒斥他们,孩子就慢慢地变得不敢去探究。或许孩子的一些行为看起来有些单纯、简单,以至有些“愚笨”,这些都没关系,只需家长经常给他们鼓舞,多赞扬他们的行为,就能使他们得到鼓舞,并逐步增加冒险肉体。正确引导孩子的冒险行为,也是送给孩子的珍贵肉体财富。
4.做好冒险前的心理准备
让孩子理解冒险行为的性质,沉着看待孩子的冒险心理或行动。家长应该通知孩子,冒险有明智和自觉两种。假如孩子很想晓得电和火的能力,父母能够与孩子一同做实验,让两根电线相碰发出火花,让火烧掉孩子剪下的头发和指甲,孩子就能得到冒险的满足感,同时也懂得了更多的学问。
5.教给孩子应变的学问和技艺
如今社会复杂,平安隐患多,家长要教给孩子必要的防护学问,培育孩子的自信和胆量。例如:幼儿对雷电、风暴感到恐惧,对黑暗感到不安,就是由于缺乏相应的学问和才能所形成的。家长应当给其解说有关学问,家长要通知孩子在遇到火灾、坏人绑架时,要留意哪些,教给其一些相应的技艺和办法。
6.让孩子多参与野外夏令营
夏令营给孩子们到户外一同游玩提供了时机和场所。幼教专家以为,过去的孩子户外活动多,在大自然中探险的阅历很多,走路爬墙头,上树掏鸟窝,下河摸鱼虾。父母的约束少。由于整天在大自然中游玩,孩子们见得多,胆子自然就大,应变才能也就强。因而,在经济条件允许的状况下,家长应多选择有野外活动的夏令营,不要把目光总盯在学习上。
父母都爱本人的孩子,但这份“爱”,绝不应该表现为对孩子的过度维护、过度限制。爱他,就要锻炼他英勇坚决,拿出勇气,打败内心的恐惧,走出胆怯的阴霾。爱他,就要教诲他分辨什么是真正的英勇。通知孩子:真正的英勇是遇到艰难、波折、压力时,还能沉着去面对和克制,逞强、斗勇不是英勇的行为。他人不敢说的话,说了,他人不敢闯的红灯,闯了,这是过了头的英勇,等着孩子的就是风险。爱他,还要教他足够的学问、技艺和聪慧,让他懂得有勇还得有谋,晓得冒险必需控制在本人的才能范围之内。
达尔文说:“我必需供认,侥幸喜欢照顾英勇的人。”这世界很多有用的才干,正是由于缺乏一点勇气,结果消逝在快乐、胜利的行列,我们不希望看到您的孩子也成为这其中的一员。
知春寒
编辑:知春寒