三个月培育一个好习气
“出问题的孩子都是家长的养成教育出了问题。”周正给记者讲了这样一个故事，有一个3岁的孩子，特别喜欢看动画片。妈妈每到做饭或忙家务的时分，就让孩子看动画片。看到孩子聚精会神地看电视，妈妈还时不时地褒扬孩子很乖、听话等等。孩子6岁的时分看到别的小朋友家买了电脑，于是央求父母也给他买。父母思索到如今是信息社会，电脑曾经提高到每个家庭，让孩子从小接触电脑，一方面是社会开展的必要，一方面也能够让淘气的孩子变得安静些。于是毫不犹疑地把电脑买了回来。孩子学会电脑后，家长以为孩子小、学习任务不是特别重，如今多玩玩还能够多控制一些操作技巧，而且孩子自从玩上电脑，让家长省了不少心，不再为孩子的淘气捣蛋费神，所以从不对孩子玩电脑的时间加以限制。
随着时间的推移，孩子驾驭电脑的才能越来越强，网络对孩子的吸收力也越来越大，孩子上网的时间也越来越长。在孩子眼里上网成了比学习更重要的内容。当孩子的学习遭到影响时，当孩子的眼中除了电脑再没有其他东西时，当孩子因上网不和同窗交往、不做作业、患上自闭症时，家长焦急了，他们想方设法要把孩子拉回到正常的世界，于是把电脑藏起来，但孩子却逃课跑到网吧去玩；他们不给钱，孩子就去抢小孩子的钱。一个曾经听话的好孩子就这样掉进了父母“省心”教育的泥淖中。
周教授说，一个孩子一旦养成了某种根深蒂固的习气，是很难改掉的。什么是习气呢？他讲述了本人小时分对习气的体悟：“记得小时分，我回乡村老家。我诧异地发现那里的地是“土”的。由于在城市里长大的我看到的一切的地都是水泥的，所以在我眼里，全世界的地都应该是水泥的，当看到乡村的“土”地时我自然会表现出异常的诧异。同样的道理，把看电视、玩电脑游戏当作生活的主要内容的孩子，必然会把电视、电脑做为他的整个世界，并且沉溺其中难以自拔。所以习气是孩子沉溺于网络沉溺于电视的主要缘由。但是电视特别是网络对孩子的危害是持续的、潜移默化的，所以孩子最初对电视、网络发作兴味时，家长基本认识不到其中潜藏的危害。”
记者问周教授：“一个习气的养成需求多长时间？”周教授说：“3个月。要培育孩子的一个好习气需求天天强化，3个月的时间足以养成；要改掉孩子的一个坏习气，就需求家长和孩子签署协议。在3个月的时间里，家长一定要严厉依照协议请求孩子，并以温和态度对孩子停止监视管理。家长们特别要认识到，好习气能成就孩子的人生，而坏习气则会毁掉孩子的终身。”
签定君子协议 限制上网时间
针对目前电脑在我国度庭中的提高水平，周教授以为：“如今的孩子是不可能不接触网络的。当孩子对父母提出买电脑的请求时，除了上面提到的对孩子的行为不加限制之外，还会呈现以下两种状况。”
一种是“堵”，即严厉回绝。这种家长以为限制孩子玩电脑就能够避开网络对孩子的危害，但他们不晓得他们这样做等于把孩子变成了网吧的常客，一样会成为网瘾患者，而且家长不让孩子接触网络，会使孩子对信息社会反响愚钝，当孩子认识到本人在这方面不如其他同窗时，会产生严重的自卑心理，极不利于孩子的安康生长。
另一种是“疏”即同意给孩子买，但对孩子的行为加以恰当的限制。问孩子“电脑买回来了，你是天天玩呢？还是只在周六、周日玩？”“是每次玩一整天呀，还是只玩两个小时？”孩子肯定会说：“我只在周六、周日玩。”“每次只玩两个小时。”由于一切的孩子都是十分聪明的，他为了得到他想要的某种东西或到达某种目的，肯定会依照父母所希望的意义去答复，这也是人趋利害害的天性，是一切孩子与生俱来的高尚质量。也只要当孩子面对严重选择时才有可能激起出他们的这种高尚的质量。面对孩子的答复，有些父母或许会自认聪明地说：“别蒙我了，真把电脑买回来，你就不是如今这样了。”其实这种父母是最愚笨的，他们不懂得维护孩子的威严，总是以简单粗暴的态度把孩子“剥”得“赤裸裸”的，令孩子无地自容。而聪慧的家长听到孩子的答复，则会赞扬孩子：“我的孩子真好，我就晓得我的孩子会这么答复。”父母这样说实践上是在强化孩子的这种高尚质量。然后与孩子签定“君子协议”：我是某某，我每周只在周六、周日玩电脑，每次只玩两个小时。协议签好后，通知孩子：“我们下个星期去买。”
周教授说，之所以不能当时就买，是由于每个孩子都既有高尚的妥协的品性，又有不守纪律、言而无信的愿望天性。这一个星期的时间主要是用来强化孩子对所签协议的印像，培育孩子恪守承诺的信誉机制。一个星期之后，电脑买回来了，但孩子不会玩，只能在家长的协助下上网玩游戏。第一天孩子玩了两个小时之后，父亲或母亲一定要坚决依照孩子签定的协议执行：“你曾经玩了两个小时了，如今要关机了。”这时孩子会乖乖地关机，由于一旦他不恪守承诺，家长就不让他玩或者不教他。当孩子学会简单的操作可以独立上网玩游戏的时分，他就可能在玩完两个小时父母关机的时分，乞求或者哭闹，希望再玩一会，这时家长一定要坚持立场，决不能通融。这样坚持至少3个月，孩子玩电脑的习气就构成了，在孩子的认识形态中，电脑只能在周六、周日玩，每次只能玩两个小时。孩子的价值观和世界观也构成了。
关于暑假中生怕孩子染上网瘾的家长，也可采取这种办法，上班之前将电脑锁起来，不要让孩子接触。周六、周日让孩子玩两个小时，而且要尽可能地和孩子一同上网，这样可有效防止孩子登录一些不安康的网站。
家长配合三个月 遏制孩子愿望天性
关于染上网瘾的孩子，周教授说：“孩子都是好孩子，问题就出在家长身上。特别是当他们的孩子患上网隐后打电话救助：‘我们家孩子沉溺于网络，不想上学了，你帮帮我吧！’这是最不担任的家长。他们不从本身找缘由，只会向外界寻求协助，这种家长其实基本不配做家长。但是孩子染上的网瘾，我们还是要协助孩子从虚拟的世界中走出来，以至走出本人美妙的将来。但家长一定要配合，否则很难奏效。”
周教授以为，染上网瘾的孩子假如在18岁以前，处于青春期阶段，还是有可塑性的。对这样的孩子首先要允许他玩电脑，但要跟他订立“君子协议”，办法也是只能在周六、周日玩，每次只能玩两个小时，假如网隐十分严重能够放宽到3个小时。针对有网瘾的孩子，父母一定要有一方在家看守孩子，以防孩子跑到网吧去过瘾。平常的日子一定要将电脑锁起来，绝不能交给孩子无限制地玩。周六、周日孩子玩得不过瘾，为了多玩一会，他们会心情冲动地跟父母吵闹，这个时分，父母一定要据守这样一条准绳：缄默、镇定，坚决立场。假如孩子无休止地闹，那就正告孩子下次也不能玩了，而且要说到做到。由于人类的高尚天性和恶劣天性是同时存在的，当他经过吵闹到达本人的目的时，他就会强化本人的恶劣天性。一切的孩子面对一切的事情都是这样。一旦家长妥协，前面的一切努力都将大功告成。
知春寒
