·宝宝胆怯全因父母犯四错
·三招让宝宝胆子大起来
宝宝胆怯全因父母犯四错
缘由一：父母教养方式的问题
固然宝宝的性格和遗传有很大关系，但另一方面也取决于后天的生长环境及父母的教养态度，比方：
(1)家长对孩子的请求太严厉，常请求孩子像大人一样地做事，让孩子感到手足无措。
(2)家规太严，对有些孩子感到猎奇的东西常不准摸、不准玩，以至不准问，一朝一夕，孩子习气于按“规矩”办事，短少了探究肉体。
(3)家长脾气暴躁，动不动就对孩子发脾气，孩子动辄得咎，变得谨小慎微。
(4)孩子对忽然变化的环境顺应不良，比方先由祖父母抚育的孩子转而由父母亲身抚育时，由于教养态度不同，孩子一段时间里会变得缄默、内向。
缘由二：家长维护太多
家长对孩子维护太多是让孩子胆怯的主要缘由。往常，大多数家庭都是独生子女，全家人呵护备至，无论是在生活细节中还是学习过程中，一些本该让孩子本人处理的问题家长都会代劳。
这种状况在城市里愈加严重，家长会经常灌输给孩子过火的“平安认识”，比方“绝对不要和生疏人说话”、“外面太风险”，以至有些家长用恫吓的语气来教育孩子，这些认识在孩子心中落地生根，便会让孩子觉得只要在家里、在父母身边才是平安的，其他中央都不平安。因而当孩子分开了家，便会呈现惧怕、畏缩等表现。
缘由三：看不到“闪光点”
关于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量抑制本人的感情，不做太激烈地反响，而应擅长发现并强化孩子身上的“闪光点”，防止拿他人的规范来判别本人的孩子。最胆怯怯弱的孩子，偶然也会有“大胆”的举措，或许在父母看来这微乎其微，但做父母的，必需努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸大的褒扬、鼓舞。
但理想中不少家长不但对孩子表现出来的英勇漠然置之，而且经常拿别的孩子来比拟，“你这算什么，谁谁比你本领大多了”，“谁在演讲竞赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”……这些话语严重损伤了孩子的自尊心，使孩子越加自卑害怕。因而，家长关于胆怯的孩子必需坚持“多肯定，少批判；多鼓舞，少责备”的准绳。
缘由四：恫吓孩子
在不正确的教育方式下，孩子对可能存在的风险过火担忧，肉体状态持续慌张，一朝一夕，就会变得害怕和畏缩。宏大的响声、忽然从高处落下等，都会惹起婴儿的惧怕，此时孩子会本能地扑向母亲的怀抱以求维护。6-9个月的孩子对生疏人的忽然接近产生恐惧。认知和想象进一步开展后，对黑暗、动物、雷电或登高临下等感到恐惧，这些都是正常的心理反响。有的家长盲目管不住孩子，一旦发现孩子惧怕某件事物时，就像找到了约束孩子的法宝，以至还添油加醋，动不动就用来恐吓孩子，使其长期处于惊慌不安的心情之中，孩子也就胆怯了。
三招让宝宝胆子大起来
孩子胆怯的现象其实并不少见，所以家长们首先无需太过懊恼，只需采取适宜的战略，用心留意生活中的细节和教育方式，宝宝会越来越大方和自信。
法宝一：在家别太宠溺
“害怕型”的孩子并不少见。他们在熟习的环境中可以自信地表达自我，敢说敢做，即便犯了错误也不唯命是从。但是，一旦他们置身于相对生疏的环境或面对生人，便会完整“失去”聪明与乖巧，缺乏自信心，不敢表达，特别惧怕失败。
与“害怕型”相对，“表现型”的孩子倒是特别不怕生，人越多、局面越大，他们的一言一行就越精彩。“胆量的差别既受天生的性格要素影响，也与家庭教育、学校教育有关。”害怕表现比拟严重的孩子，常常在家中遭到过多的溺爱与纵容，与社会的接触欠缺，这难免使其对公共场所、集体活动产生了未知的恐惧。专家倡议，在家时，家长可别让孩子太由着性子，或凡事替孩子包办，而应适时放手，让他多到社会上去见识见识。
法宝二：鼓舞使人大胆
一些孩子不太擅长与他人打交道，遇到父母的熟人总不愿意主动问好，要么低着头、要么把脸扭向一边、要么涨红了脸没有一句话、要么痛快躲到爸爸妈妈身后。一些家长便向他人“解释”：“这孩子就是害臊，不太爱说话，见到客人总是别别扭扭的”。
专家劝诫，父母千万不要给孩子扣上“没用”、“胆怯鬼”的帽子，一味责备只会愈加打击本就自卑的他(她)。当孩子表现不如人意时，父母应当耐烦地予以抚慰和鼓舞：“第一次见面谁都会慌张，以后和阿姨熟习了，你一定会说得更好。”“这次没完成没关系！下次我们继续努力，妈妈置信你能行！”在为难的节骨眼上给孩子一个暖和坚决的眼神，他(她)的自信心才会渐渐增长，直到把过度的羞怯抛到脑后。
法宝三：不要操之过急
看待害怕型的孩子，创设一个“没有压力”的环境也是十分重要的。要想让胆怯的孩子"一往无前"，家长与教师都不能操之过急。当孩子不愿意与其他更多的孩子相处时，家长不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩，由于害臊的孩子比拟喜欢一对一的交往；当孩子不愿意称谓别的晚辈时，家长不要勉为其难，由于这可能会增加孩子的恐惧感；当孩子不愿意在客人面前表现时，家长也不要胁迫他，由于这样做会加剧孩子的慌张，未来会以更多的缄默和回绝来应对，使害臊晋级。
与此同时，父母也可与教师一同悄悄“推一把”，引导孩子多多参与社会活动、参与同龄人集体行动，以培育其交往才能和沟通技巧。鼓舞为主、推进为辅，让孩子由“两面派”蜕变为“心口如一”的“自信派”。
知春寒
