第一，当孩子呈现一个不好的行为的时分，必需立即表现出明白的否认态度。
举个例子，孩子的玩具找不到了，就哭，闹，大声喊叫，那些不擅长锻炼孩子行为的家长，特别是对孩子倍加心疼的爷爷奶奶辈，此时常常跟着孩子焦急，翻箱倒柜地帮孩子找玩具。他们以为，只需玩具找到了，孩子就不闹了。须知，家长此时的行为，实践上强化了孩子在找玩具时的哭、闹、大声喊叫行为。他会以为，只需我哭、闹、大声喊叫，爸爸妈妈就会协助我找。下次再发作这样的事，他就会以同样方式对父母"下命令"，而且变本加厉，一次比一次凶猛。
在这种状况下，正确办法应该是马上表态："哭、闹、大声喊叫不好！再哭，再闹，玩具也还是找不到，你本人好好想一想，最后一次玩这个玩具是什么时分，玩完本人放哪里了？"假如孩子真的想不起来，还是找不到玩具，能够接着说："妈妈帮你找玩具，但是有一个条件，不许哭、闹，也不许大声喊叫，不然妈妈就不帮你找"等玩具找到以后，还要对孩子说："以后玩具丢了，先本人好好想，渐渐找，找不到了，来通知妈妈，妈妈会帮你找，不要哭闹、大声喊叫。记住了没有？"假如下次孩子遗忘了，还是哭闹，就先提示他："上次我怎样跟你说的？丢了东西，不要哭闹，先本人好好想想，真实想不起来，就通知妈妈，妈妈帮你找。"
不要几次，孩子以后再丢玩具，就不会哭闹了。
和孩子相处过程中，每天都可能发作相似的状况，只需您控制好准绳，孩子的行为就会依照您设计的方式，逐步朝好的方向开展。假如您不懂得这些技巧，也缺乏耐烦去跟孩子"理论"，那么，孩子变得不听话，特别"皮"，就在所难免了。
第二，在表达否认态度的时分，必需以讲道理为先，不要喝斥、打骂，心情上显现出不快乐的样子，但不要发火。也就是说，要把握好明智和情感的分寸。
很多家长在孩子做了"坏事"时，不是打骂，就是恶言恶语地恐吓，他们的领会是，这样做很"管用"，能有效地遏止孩子的坏行为。一位妈妈跟我说："有一次，我刚扫完地，孩子就在那里用脚踢墙皮，把墙皮踢了一地。我就照一向的方法，大声喝斥地说：&dot是你本人把墙皮扫洁净，还是让我揍你一顿？&dot我这么一说，还真管用，孩子马上说：&dot我扫，我扫。&dot您看，问题不就处理了么"
确实，问题外表上是处理了，孩子也晓得了，在家里不能踢墙皮。但是，这里躲藏着许多负作用。首先，孩子并不懂得踢墙皮为什么不对，他以为，在家里踢墙皮，是要挨妈妈打的，只需没有人打他，这件事就能够干。在家里，妈妈要打，所以以后不敢在家里踢墙皮，但是出了门呢？到了幼儿园、学校，特别是在没有成人在场的状况下，还能保证他不干这种坏事吗？其次，他以后可能会以同样的大声喝斥、骂骂咧咧的方式，看待他的同伴、同窗。
无论在幼儿园还是学校，我们都能看到，有些孩子显得很有"教养"，一向不打人、骂人，教师不在时也不干坏事，还有些孩子则缺乏"教养"，经常会出些坏"点子"，常常背着教师做坏事，对同窗态度蛮横，但这些孩子回到家里却很"诚实"，不敢做坏事，在父母面前像个小绵羊。究其缘由，就是由于他们的父母一向用这种打骂、喝斥的态度"教育"他们。父母缺乏"教养"招致了孩子缺乏"教养"。
像上面的例子，正确的作法应该是，看到孩子踢墙皮，马上不快乐地说："踢墙皮不好，不对，既破坏了墙，又把地弄脏了，妈妈不快乐啦！乖孩子不踢墙皮，妈妈喜欢乖孩子。你如今要是本人把墙皮扫洁净，妈妈就不生气了，记住以后再也不要干这种事情了！"假如孩子是无认识地做了这件事，置信他会本人去扫地的。而且，以这种方式教育出来的孩子，很可能就是那种在幼儿园和学校显得有"教养"的孩子。
在200年前的英国"贵族学校"，有人创造了用严厉的方式教育孩子的一套教育办法，教员固然严厉，但从不打骂，从不大声喝斥，但是效果十分显著，从"贵族学校"毕业的孩子，到了社会上，行为举止就是和普通人不一样，由于他们从小承受严厉的行为锻炼。在英国，这种教育办法不断持续至今，只是如今比那时更"人道"一些。
说起我们中国人的素质，就不能不说到我们中国的家庭教育方式。假如上一代人是在父母的瞪眼、喝斥、打骂中渡过本人的幼儿期的，那么能够想象，下一代人也会在幼儿期有同样的遭遇，这样一代一代传下去，中华民族的素质怎样进步呢？中国人怎样会变得越来越有教养呢？
第三，父母必需在孩子面前约束本人的行为，给孩子提供好的典范和示范。
一位妈妈说："我的孩子做了错事，我说他，他不但不听，还踢我，啐我，您说怎样办？"我问这位妈妈："您和您爱人有没有在发作抵触时当着孩子面做过相似的举措？"这位妈妈想了想，不好意义地笑了。显然，孩子的踢人、啐人行为，是从妈妈爸爸那里学来的。
察看学习是人的一大专长。好多事情，你不用教，孩子只需看到了，就会跟着学。像我们"国骂"，还有工人体育场里的"京骂"，动画片里的打斗，背面人物说的坏话、闹的恶作剧、做的坏事，电影电视中成人的谈情说爱，还有引逗着孩子们逐渐晋级地消费攀比的那些广告词儿，孩子们学得最快。由于他们觉得这些东西新奇，好玩，模拟出来会惹起人们的好笑和兴味，以至谁模拟得多，谁会遭到同伴的敬佩和赞扬。
模拟是人的天性，连成年人都爱模拟他人的行为，孩子更不用说。所以，当父母的，必需在孩子面前约束本人的行为举措，有些言行，背着孩子能够说，能够做，但是当着孩子面不能说，也不能做。"身教重于身教"这句老话在这里特别应该强调。
做了父母的人和没有做父母的人就是不一样。做父母，肯定要失去一些自在，没做父母之前，你能够马马虎虎，大大咧咧，发怨言、说脏话，都关系不大，但是做了父母之后，你必需约束本人，必需向孩子提供好的典范和示范，你必需为孩子安康的生长和真善美的心灵担任！由于做父母是你本人的选择，你就必需为此作出牺牲。
