关注孩子成长

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知春寒近期越来越多的家长朋友把电话打咨询中心,“救救我的孩子吧,他这么小就不上学了,怎样办啊?”“我的孩子几乎是反了,她竟然和我对打!”“我的孩子越来越不听话,整天上网啊。”……这样的电话大多都是十多岁孩子的家长打来的,也有的孩子在五六岁时就呈现了让家长难以承受的一些情况。诸如此类的问题搅扰着我们的家长。
每年的3月份和9月份刚刚开学的这个时期,是孩子咨询的顶峰期,孩子到底怎样了,家长们一筹莫展,满面愁容的领着孩子走进我们的咨询室。
我这有这样的一个案例:
一个七岁的男孩,念二年级,学习很好,只是性格有点内向,是教师眼里的好学生,妈妈心中的乖宝宝,就是这样的一个好孩子,说不上学就不上学了,家里怎样劝怎样说,就是不去,打也没用。孩子说上学不好,整天就是妈妈上哪他跟着去哪儿。
在咨询过程中我理解到,孩子是妈妈一手带大的,跟妈妈的情感过于严密,到如今还在睡一张床。前一阶段,孩子的妈妈和爸爸关系慌张,经常吵架,妈妈的一句话“等有一天我再也不回这个家了,我谁都不论!”就是这句话深深的刺痛了孩子的心,突破了孩子正常的生活。第二天,妈妈在接他放学回家时又来晚了。
孩子亲口和我说,自从妈妈接他晚了的那天开端,他上课时就开端心烦,教师在讲什么都听不到,脑袋里全是“妈妈在做什么?能不能来接我……”
从孩子的病症来看,我们能够做出诊断:
1、孩子有眷恋的情结,与妈妈之间的衔接过于严密;
2、父母的吵架,使孩子没有平安感,孩子担忧妈妈会真的分开他,负性的思想让孩子无法安心于学习和生活;
3、孩子用潜认识控制着爸爸妈妈的关系,用不上学这件事惹起家长的关注,这样妈妈和爸爸就没有时间再去吵架了,由此而获益,这才是问题的中心。
经过两次的咨询,孩子在沙盘疗法中释放了不安的心情,在认知疗法中懂得了爸爸妈妈的爱无论何时都不会变,只是他们之间发作了一些事情。咨询后孩子有了明显的变化,妈妈打来电话通知我,孩子在学校的表现十分好,性格也比以前开朗了许多。咨询后,孩子心中铭刻无论发作了什么事情,爸爸妈妈都会关怀他,保护他,就是他们离了婚,爸爸也永远是爸爸,妈妈也永远是妈妈,对他的爱是不变的。他感遭到父母的爱,就能够放心的上学、开心的游玩。爸爸呢无论有多忙也抽出时间来陪伴着他。孩子在7岁左右这个年龄段中,有一个同一性认同的问题,女孩儿在这个年龄段由妈妈多陪伴,男孩儿就由爸爸多陪伴,这样有利于孩子的性心理开展和社会意理开展。
由此可见,问题的自身不是问题,它只是一个刺激的事情,我们不可疏忽孩子心理的“感冒”,做为家长,更应该给予孩子肉体上的关心,营造一个宽松、了解、积极、调和的家庭教育气氛,这才是重中之重。
如今的孩子大多都是独生子女,有的孩子只需遇到一点问题就会产生波折感,心理十分脆弱……心理问题常常是隐性的、埋伏的,不易被发现,但却是影响孩子安康生长的一把心锁。
在2003年1月26日惊扰全国的徐力杀母事情,令人心惊肉跳,浙江金华某中学高二学生徐力,年方只要17岁,只因忍耐不了母亲一天到晚要他学习的唠叨,居然将妈妈砍死在家中,装进一个木箱中,爸爸从外地工作回来,见家中空无一人,在桌上看到儿子留的一张字条,“爸爸,妈妈得了绝症,她不想拖累这个家,她先走了一步……我真实接受不了这样的打击我也走了,去找妈妈,我可能过了年再回来,或者不回来了,听天由命吧,对不起爸爸……”这件事至今让人心痛。
近几年在媒体上看到孩子离家出走、自杀的案例也有上升的趋向,我们接的个案中有很多也是青春期引发的心理问题,所以家长要未雨绸缪。
有家长问,为什么如今的孩子一到青春期就逆反,就跟父母对着干,我们该怎样办?
孩子是为了尝试本人的力气,试着为本人的事情做主,他们不愿意继续做“乖孩子”,假如我们没有认识到这一点,依然频频向孩子颐指气使,希冀孩子依照我们设计的“正确道路”开展,那么,孩子会用叛逆行为来向父母说“不”,他们这样做,主要是为了争取独立空间。假如我们做父母的尊重他们,一开端就给他们恰当的独立空间,那么他的叛逆行为会大大减少。
我这里归结几点供家长朋友们参考:
第一个就是:倾听。
倾听是一把理解孩子的钥匙,也是树立关系的最好基石。孩子与我们家长说话时,我们要放下手里的事,用心去听,要让孩子觉得到我们很尊重他,很愿意听他说话,无论听到什么,我们家长都要先抑制住本人的心情,听出他话里的含义及心情。
第二个就是:示弱。
家长要渐渐从家长的身份,从说教的方式,渐渐的过度成为孩子的朋友,有时也要在孩子面前“装傻”:“孩子,你教教妈妈啊,看我还不会呢”。让他也有一种成就感,让他更爱考虑,愈加独立。
第三个就是:具备必要的家庭教育学问。
随着孩子年龄的增长,父母需求不时控制孩子不同年龄阶段的生理心理特征,不时理解孩子不同窗习阶段的任务和容易产生的问题,以便采取恰当的处置办法。
愿我们每个家长用聪慧去浇灌孩子这朵小花吧,营造有利于孩子生长的家庭教育环境,由于孩子生活在鼓舞中,他学会的是自信;孩子生活在赞扬中,他学会的是进步本人的身份;孩子生活在公平中,他学会的是正义;孩子生活在敌意中,他学会的是打架;孩子生活在讪笑中,他学会的是难为情;那孩子经常被批判,他学会的是不是责备呢。
关注我们孩子的生长,倾听他们内心的召唤,那就让我们和孩子绽放着笑脸手挽着手一同来生长。
(本文作者:沈阳市七彩生活心理安康管理中心      心理咨询师      方瑞)
编辑:知春寒