我之所以可以在这谈谈家庭教育的心得，的确是由于我接触的孩子太多了。从我在北大开端教书，不断到后来办新东方，到如今重新东方走进来的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽搁的学生；看到了很多家长由于孩子的胜利感到无比的幸福，也看到了很多家长由于孩子的不胜利而痛不欲生；我看到很多贫穷家庭最后由于孩子有长进而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后由于孩子问题父母以至患上肉体团结症。好多父母都和我说，俞教师，我把我一切的钱都捐给你，只需你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，如今你们说这个曾经太晚了，由于孩子是从一出生开端到18岁就根本定型了，一切的事情都要在18岁以前做完。
中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。如今中国社会处于宏大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。而如今的中国对商业道德和商业伦理自身的认识又不完好，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都堕入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比方说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受他人欺负；我们教育孩子仁慈，结果我们发现仁慈的孩子得不到社会的认可。我们就会深思，是不是该教孩子投机倒把一点，是不是该教孩子愈加凶悍一点。我们成人做的一些事情，有些时分会不知不觉给孩子展现了不好的东西，对孩子自身的价值观、世界观、人生观的构成带来严重影响。因而，我们教育孩子的方针出了问题。
家庭教育的头号大事——人品教育
如今的中国进入了对家庭教育十分复杂的时期，社会里面有规范，家庭里面有规范，而且，这些规范还有可能是错误的规范。比方说，我们的规范是请求孩子在班里进前5名，孩子只需能考上北大、清华就算胜利，到哈佛、耶鲁就愈加胜利。这固然是规范，但在我看来，都是错误的规范。为什么错误，由于它最后变成了家庭的唯一规范。而孩子的生长有很多规范，比方说人品能否高洁是一个规范，个性能否安康是一个规范，做事能否有发明力、想象力是一个规范，有没有吃苦肉体、有没有勤奋肉体是一个规范，有没有摔倒在地上勇于爬起来的肉体也是一个规范。中国如今的社会，把胜利限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成果好就是规范；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。我们中国的成人世界里从不以一个人具有几真心朋友作为胜利的一个规范，我们成人世界里的规范就是这个人有钱，有位置，有财富。
我本人深深的堕入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是： “俞教师，你如今也进入中国富豪榜了！”没有人会说：“俞教师，你的人品不错。”第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。”假设说有一天新东方倒闭了，我一分钱都没有了，还有人以为我是一个胜利者吗？假如我成了一个身无分文，必需要靠本人的力气赚钱的人时，还会有人过来通知我：“俞教师，你真是一个了不起的人物。”那时分我才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的胜利。我自己以为本人是一个胜利者，不是由于我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的根本原则，我一直以为我是一个仁慈的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害他人的事情。当然有时分话语上一不当心说了一句伤害他人的话，这是有可能的。有些话脱口而出，他人会觉得不舒适，我能够向他表示抱歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。
我觉得我胜利的第二点，在于我十分愿意去协助他人。其实一个人无论在什么位置都是能够协助他人的。我如今有条件能够向甘肃的地震灾区捐款300万元，能够为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去协助他们。当我们什么都没有的时分，你也能够协助他人。大家都以为做事情需求本人有才干，但还有另外一种方法，我举了一个简单的例子。我从小就特别酷爱劳动，我干农活，干家务活，我在 14岁的时分，就取得了我们县里的插秧冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。我这个人成果不断不好也不坏，教师基本就不关怀我。但我想惹起教师和同窗的留意，所以我从小学一年级起就不断清扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个习气，每天为宿舍清扫卫生，这一清扫就干了四年。所以我们宿舍历来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同窗打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习气了，最后还呈现这样一种状况，有的时分我忘了打水，同窗就说：“俞敏洪怎样还不去打水？”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，由于大家都是同窗，相互协助是天经地义的。有人说我傻，有人问我这样打水有什么益处。我置信益处是会有的，你做一件善事，它的报答今年可能会呈现，也有可能是10年后呈现。假如你做了一件好事，当天就请求报答，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不请求报答，报答也会来。当你有艰难的时分，四周的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时分并没有想到我有艰难时他们会来帮我。但是10年后的1995年，新东方曾经做到了一定范围，我希望找协作者，就跑到了美国和加拿大去寻觅我的那些同窗。那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美圆，每天在美国十分大方地花钱，想让他们晓得在中国也能赚钱，我想大约这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个非常不测的理由。他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“我们晓得，你有这样的一种肉体，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的参加奠定了新东方开展的根底，新东刚才会不时地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的范围。
从我的阅历我想通知父母，假如你的孩子没有教育好，在外无事生非，他人责备你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说教师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没长进，问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的本源。孩子的胜利与否，与父母对孩子的家庭教育能否正确息息相关。我们教孩子教的是人品和道德，能否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子胜利与否的关键。只需他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。父母亲能够想一下，你们是想做一个倍受欢送的人，还是一个处处被防备的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占廉价，教孩子怎样想方法超越他人，把他人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。你给孩子什么东西，孩子将来就是什么样的人。
我女儿学习程度如今处于中等，但我历来不以此作为女儿能否要努力的规范。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很快乐，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同窗，你15 名，后面还有25个人，你多凶猛！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的实质区别。真正能把孩子一辈子间隔拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于典范的力气，父母作为孩子的典范是不能逃避的。我们请求孩子的东西没有效果，是由于父母没有做到。比方说，家长一边打麻将，一边呵责孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没长进，你也想跟老子一样没长进吗？”孩子就会想，你说你没长进，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的典范。但是我在树立典范方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我翻开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。固然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不置信。没方法，后来只需我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，典范起到一个十分重要的作用。
我的父母对我起到十分重要的作用。我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我潜移默化，成为我做人的原则。我以我父亲为例。我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。我父亲是一个一快乐就能够不要工钱的人，由于架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝快乐就不要钱了。由于往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲历来不还手。我从父亲那里学到，不论他人说什么，他都特别的无所谓，任何时分都不伤害我的母亲。我母亲属于个性特别坚强的人，有时分说的话我听着都挺难受，但我父亲历来没有还过嘴。所以呢，我老婆怎样训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。父亲的大度变成了我身上的一个优点。我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。第一，要勤劳英勇。城市里的家长让孩子勤劳英勇是家庭教育最中心的东西。好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎样勤劳英勇啊？家务我都帮他做完了，他怎样勤劳英勇啊？固然我如今条件很优越，但我还是想方法让子女们勤劳英勇。不像我那个时分，你不劳动的话，就饿死了，乡村的环境必定不需求我父母说我就会去做。
我母亲带给我的第二点，要乐于助人。我母亲是一个特别喜欢协助他人的人，小时分有两件事给我印象最深。第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一同把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷曾经被淋湿了。当时我很不了解，母亲就给我讲了两点，首先，他人有艰难的时分你就要去协助人家，他们家里没有人，假如我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。其次，假如邻居之间相处得不好，是不可能在遇到艰难的时分相互协助的。我母亲用实践行动通知了我“远亲不如近邻”这句话。第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲竟然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还能够用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，由于他们以为我们是好人。到如今，我母亲都是我们村最受尊崇的人。
做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害他人。比方说，我们大人有的时分喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时分不逃避孩子。我跟我老婆就呈现过这样的状况，我们谈论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同窗好，哪个同窗不好，哪个同窗小气，哪个同窗势利眼。我跟女儿说不能说同窗的坏话，同窗天天跟你在一同，她们身上假如有你以为的缺陷，你放在心里，更重要的是你要学习同窗们的优点。我女儿立即反问一句:“你跟妈妈在一同的时分，不也谈论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同窗的坏话？”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能谈论他人的缺陷，一定要说对方的好话。
培育孩子对生命的爱心——心情教育
如上所述，如今家庭教育要做的头号大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要停止心情教育。我女儿天生就比拟内向，是一个很文静的孩子，我儿子就很外向，每天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比拟耐心，这些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同，我目前还没有看出我女儿和儿子智商上有什么不同之处，由于他们年龄差距比拟小。我们会发现这样的状况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商的确高。而我们的孩子不论怎样努力都在中间，以至后面。在这样的状况下，家长们应该怎样办？孩子是有区别的，但是只需你的孩子没到白痴程度，只需孩子能正常的走进教室上课，就可以做出重要的大事来。比方胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最凶猛的商人，而且还心胸大志，这就是很好的例子。
我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，以至还有的是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成为了胜利的企业家。所以教育只能决议人生的一局部，不能决议一切。
我们家长必需有一个身手，在任何状况下，既能催促孩子进步，又能坚持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名快乐，得最后一名也快乐，让孩子觉得活在世界上很美妙，培育孩子关于生命的酷爱，是家长最重要的任务之一。美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一，但他曾经也是穷光蛋，家里贫穷，没上过大学，靠采购东西为生。有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人很幸福，于是他就努力当股票经纪人。后来他认识了一个股票经纪人培训班里的人，那个人开端看不起他，后来发现他玩魔方很凶猛，而这个人恰巧也有同样的喜好，于是被这个人的魔方技巧深深的吸收了，他们两个也成为了好朋友。这个人因而取得了时机，变成了美国最有名的股票经纪人，完成了亿万富翁的幻想。
这个电影是依据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他本人的故事。他启示我们每一个人，真正的幸福不是他人送来的，而是本人努力争取来的。而如今的家长对孩子是非常娇惯的，孩子要什么就给什么。比方孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没方法只能给买了。于是孩子就有了这样的心理，只需他坚持家长就会退让。我在给儿子买东西前，会剖析他要的东西能否合理，假如不合理就坚决不买，假如合理也不能轻而易举的给他买，我是必需让孩子完成一项任务才给他买。比方我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家固然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比拟便当，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。我就通知她，爸爸一定给你买，但是你要晓得，这个世界上没有白白得来的东西，你如今曾经是一个大孩子了，需求付出劳动取得想要的东西。假如她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。结果两个星期不到，她就背得倒背如流了，我就给她买了笔记本电脑。这样的教育方式让孩子学会了付出才干得到的道理，也把孩子喜欢的方式变成她做另外一件事的动力。
给予恰当鼓舞，激起无限潜力——鼓舞教育
关于如何鼓舞孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开端学物理的时分，他的物理成果很差，只考了8分。物理教师找他说话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，教师特别聪明，他通知这个学生，别的同窗都是60分及格，你下次只需考到9分就算及格。学生一想我随意划个勾就能及格，很容易，于是就容许了，结果下次考试考了28分。固然28分，教师还是没有理由在全班面前褒扬他，由于还是不及格的分数。这个教师很聪明，她让全班同窗把上次的考试成果和这次的成果做一个减法，上次考了90，这次还是 90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同窗剩下了20分，就是这个同窗。教师把一切同窗两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同窗进步最大？”全班同窗异口同声说某某，这是一个铁的事实，由于只要他一个人进步了20分。这种鼓舞方式不但没有凌辱颜色，而且有很大鼓励颜色。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。教师做了件聪明的事情，孩子就觉得有宽广进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最巨大的物理学家之一。
教师的教育方式非常重要，但是家长的教育方式更重要，由于孩子愈加看重家长的一言一行。
我举一个简单的例子。假设你的孩子是全班最后一名，你怎样看待你的孩子呢？大局部家长的反响都是打一顿或者骂一顿。孩子明明晓得本人错了，但是没有方法，他就考了0分你怎样办呢？你还不时的伤害他，到最后他可能就不学了。我倡议家长朋友们站在久远的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有几差距。难道没上大学孩子一辈子就没长进了吗？绝对不是！就像我方才说的，只需把孩子教育好了，不论做什么都是有长进的。我能够举本人的例子。在高考的时分，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同窗拼了一年，我在北大毕业的时分，我们全班50个同窗，我是全班倒数第五名，但成果并没有障碍我做成本人的事业。
人的生长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决议的。分数关于孩子来说很重要，但是不能由于孩子分数低就以为孩子没长进。请家长一定要改一改判别胜利的规范。孩子分数高是胜利的规范之一，但是千万不要把它当作是必然的规范，更不能当做是唯一的规范。否则你的孩子就会遭到无数的伤害，由于任何一次考试只要一个第一名。假如一个班里有40名学生，难道除了第一名，其他的39个孩子都是笨蛋吗？都是失败者吗？绝对不是！所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也的确不容易，由于他走得很辛劳，往前面一看，一个追逐的人都没有，往后面一看，全班都在追本人，追的本人半死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被本人追的半死不活的人，往后一看，一个追本人的人都没有，你想这种生活多潇洒呀！
当然这种观念不能和孩子说，你一定要学会怎样鼓舞孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓舞他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓舞他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你通知他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎样办呢？难道真的不让他进家门么？你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就晓得了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。
所以做父母的一定要记分明，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。教育孩子和驯养动物是一模一样的，如今很多做父母的还不如动物园的驯兽员。驯兽员驯动物有两种方式，第一，鼓舞，绝对的鼓舞；第二，限定，以至是惩罚。我曾经问一个驯养海豚的驯兽员，为什么他训的海豚能从水中跃出，并从那么高的圈钻过去？他说其实海豚开端是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。海豚也不笨，很快明白了吃鱼的办法，后来海豚就构成了一种条件反射。当然动物肯定不能像我们人一样那么聪明，比方说我通知你，这个圈你钻过去，我就让你上北大，你肯定就钻过去了，由于你晓得这个东西对你有利。海豚不会晓得利益的关系，但是海豚明白一个道理，只需我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了，只能跳过去。逐步的，圈被不时进步，大约要提10-20次，需求一年左右的时间，海豚跳圈的锻炼就完成了。大家有没有留意，在看海豚扮演的时分，但凡从那个圈跳过去的海豚一定会游到驯养员的身边去要鱼吃，由于它晓得每次跳过去都能吃到东西。
从上面海豚的例子中家长应该明白一个道理，鼓舞和限定在教育孩子的过程中非常重要。比方说孩子得了0分，你要鼓舞孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就能够加些条件。比方说这个孩子爱吃麦当劳，你就能够把它当成一种诱惑，容许孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比方说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90 分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分曾经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同窗比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓舞他。当分数考得更低的时分，你要通知孩子，这次可能是偶尔的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。
在鼓舞的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是方法，就规则他一天只能吃一个冰激凌，而且必需吃完晚饭半小时以后才干吃。我儿子那时刚4岁多，不晓得半小时是什么概念。我就通知他，那个长的针走到什么中央就是半个小时。我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100屡次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他晓得反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时分半小时曾经过去了。只需是正确的事情，父母都要鼓舞孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随意更改，更改就会呈现问题。
最后我要谈家长会犯的另外一种缺点，叫做才干综合症。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作祟。中国父母会犯两个缺点，第一，但凡本人不会的东西会让孩子会，希望孩子在某个范畴中取得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他渐渐的生长。我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开端弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每个星期都要上课，每次都坐一个小时不能动，结果把我女儿弹钢琴的兴味全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。我问我老婆，你的孩子在10岁的时分就过了钢琴十级，请问她10岁以后还学不学弹钢琴？假如她10岁以后不学，那从她1岁到10岁学钢琴有什么用？你假如不是想把孩子培育成一个巨大的钢琴家，那么你让孩子10岁就经过十级考试是没有道理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴味了，她基本就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子很懊悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器能够排解郁闷。学习钢琴准绳上不是为了让你考级，而是为了帮你寻觅表达心情的渠道。将来你一定会进入社交圈，假如你能在朋友唱歌的时分停止钢琴伴奏，这样你会得到他人的尊崇。假如你不想学，能不能坚持你如今的程度。我女儿其实是很喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟教师学一次，学习钢琴的兴味也越来越浓了。
综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓舞教育。最后一点，家长要让孩子学会吃苦。
最后我想通知家长朋友们，你把一切的一切，你的生命、财富、位置全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。你只要教会孩子如何做一个胜利的人，教会孩子学会追求本人的目的，学会享用到达目的以后的幸福感和满足感，你的孩子才会取得真正的幸福。
