女孩子叛逆期的到来，比男孩子叛逆期要难处置。普通状况下，女孩喜欢父亲，却和妈妈唠叨的多。到了这个年龄，或许是对妈妈的新颖感早就没有了，妈妈的聪慧库对女孩子来说，曾经到了日暮途穷的地步。所以这个年龄段的女孩，是既需求像妈妈这样熟习的朋友，又很厌恶像妈妈那样的唠叨。那么，叛逆期的女孩怎样教育呢？
叛逆期的女孩有哪些特征：
1.青春期的女孩愈加敏感，激动，容易心情化。她们叛逆起来，发起飙来，一点都不逊色于男孩。男孩子能做的，敢做的，她们一样能做敢做，包括抽烟、酗酒、打架、赌博、外逃、上网、难以沟通、厌学、贪玩、早恋、暴力倾向，朴素消费等等。
2.女孩子叛逆比男孩子更令家长操心，她不像男孩子那样，气急了打几下，骂几下，吼几声，过去了就过去了，男孩子也有这样的接受力。而女孩子不一样，家长比拟担忧的就是她们在外面会遭到诱骗和伤害。
3.女孩子进入青春期以后，最突出的一个特性就是心理上有激烈的成人感。他们比男孩子更盼望独立，更盼望自在，更盼望对等交流和对话。更盼望和需求情感上的关注和关爱，特别是盼望异性的观赏、关注和关爱。
4.由于性别缘由，女孩子进入青春期以后呈现叛逆，大多都是由于缺乏父亲的关注、关爱和接近、信任、尊重、互动和真诚的交流。她们内心比男孩更盼望得到父爱，假如父亲的阳刚之爱缺失，就呈现女孩子情感的无助和失落，心灵的空虚，焦躁，纠结，敏感，神经质。
5.叛逆期的女孩，心情动摇会比拟大，阴晴不定，喜怒无常，有更多细微的情感动摇和变化。她们盼望他人可以与本人对等自在对话，可以懂本人，可以有一个倾吐的对象，可以得到他人的抚慰和支持，使本人的情感有寄予之处。
叛逆期的女孩怎样教育：
（一）要学会与孩子“共情”
家长要尝试站在孩子的角度思索问题，设身处地为她着想。比方，凡事尊重孩子的想法与做法，耐烦倾听孩子是怎样想的。假如孩子有准绳性的错误也不要过度责备，而是渐渐引导她认识到事情的结果，本人主动去纠正。
（二）让理论检验替代说教和争辩
理论是检验谬误的独一规范，当与孩子意见不分歧时，家长能够用实验的方法纠正孩子的不良观念与言行。比方，孩子以为学习无用而不好好学习，能够让孩子做家务、维修电路等停止考证，先让孩子毫无准备地做一遍，再让孩子经过标准学习后做一遍；也可经过名人的事例纠正孩子的“学习无用论”。
（三）遇有矛盾争取协商分歧
对孩子的缺陷缺点不用一下子彻底打压，能够适度退让，与孩子达成协议，监视施行。比方，孩子喜欢玩网游，能够与孩子商定玩的时间，让孩子以一定的学习生活习气的改善来换取文娱时机。这样，统筹学习与文娱，双方自然容易承受。
（四）学会求同存异
由于家长与孩子思想认识的不同，双方不可能事事达成分歧，但是应该倡导求同存异，互不打破对方的底线。比方，关于留长发、化装、穿名牌服饰等问题，只需不明显违背校规、不影响家庭生活，在无法分辨孰是孰非的状况下，能够让孩子有一定的自主权。
总之，对叛逆期孩子既要给予尊重，勇于放手，又要尝试用体恤、容纳、讲道理等方式办法去引导教育他们，使他们取得安康生长。
知春寒