孩子固然年龄比拟小，但是孩子也是一个独立的个体，作为家长不能“倚老卖老”，用本人大人的身份去压孩子，固然孩子会犯错，但是作为家长不能一味的批判，家长的义务是教诲，需求以一种适宜的方式纠正孩子的错误，并让孩子回到正轨上。就例如孩子不好好读书，只需家长教诲的方式合理，我置信孩子会好好听话，认真矫正，好好读书的。
孩子不听话不好好读书怎样办？
1、父母要先学习
父母要学习才干跟上孩子生长的需求，孩子才愿意听您的话，否则与子无话可说。父母要深思本人的教育能否契合孩子各个不同生长阶段的需求，不深思不晓得家庭教育的问题出在哪里。父母要总结，要擅长发现孩子的优势在哪里，要培育孩子的优势生长。
2、为孩子树立明白的幻想
孩子学习不认真是由于没有内动力。内动力来源于本人对将来有明白的方向，方向感来源于幻想，那是他做梦都在想的事！
3、 家长要正确表达心情，每一次管束行为都要坦诚
在管束孩子的学习问题中，家长更应该学会控制心情，这就是为什么很多家长说要做一个“佛系家长”。正确表达心情不是隐忍，而是有节制地释放本人的心情。当发现孩子并没有认真听取家长的倡议和批判的时分，这就阐明家长的教育方式对孩子还不起作用，假如家长持续唠叨下去，就功败垂成了。
这时分就应该让孩子明白，犯错是一件正常的事，身上有缺陷，学习上有问题都很正常，只需矫正了，就是一个正常的流程。爸妈也会犯错，所以爸妈也是需求在学习和深思中防止再次犯错。
4、揪出严重的缺陷，并只批判这一个缺陷
我们很多家长在管束孩子的时分，常常令孩子手足无措。比方，仅仅是由于作业写得慢了，家长就会以拖拖拉拉这个缺点扩展成孩子又懒，上课不认真听讲，不懂事，不听话，以至把半年前的错误也拿出来讲。孩子就会十分恶感，到底是由于做错了什么事？在父母眼中就变成了尽善尽美了。
针对这种状况，家长应该改动教育战略，针对孩子最严重的一个缺陷停止纠正，只批判指正一个缺陷，在纠正教育战略的阶段，家长应该对孩子的其他缺点选择宽容的态度，坚持纠正一个问题，可以让孩子认分明错误缺陷的严重性。家长切忌重提旧事，不能经过一个问题去放大多个问题。
5、家长以身作则，培育学习兴味
孩子对学习不感兴味，常常和家人的态度、家庭气氛有关。假如父母自身就有读书学习的习气，家里有大书柜，孩子从小潜移默化，自然会十分注重。父母本人都不学习，一有时间就玩手机、看电视，孩子当然会模拟，当然不觉得读书是本人的事。要孩子摆脱对电子产品的依赖，大人先从本人做起。
6、树立可行的目的，加强孩子的自信心
“成果不好一没有自信心一不愿意学习”是常见的恶性循环。家长试试从“让孩子看到本人的成果与进步、取得成就感”切入。跟孩子一同确立一个容易到达的小目的（只需入手做，稍作努力，就很可能到达的目的），只需孩子到达了，就给予积极的反应，让他体验到，本人是有可能获得好成果的，前提是努力。
知春寒