关于厌学孩子,家长首先要做的是理解孩子的心理,看分明孩子心理的想法,找出孩子厌学的真正缘由,协助孩子克制其中的艰难,并引导孩子重新燃起对学习的兴味,让孩子在该学习的年岁,好好学习,天天向上。
厌学孩子的心理辅导:
1、完整接纳孩子的心情
这一步很重要,家长只要完整接纳孩子的心情,站在孩子的角度去了解和接纳孩子,想法进步孩子的自我价值感,这样孩子才有可能愿意把内心的真实想法通知家长,否则孩子面对你的讯问可能就一言不发、缄默是金了。
2、家长要标明态度
孩子说“我不想上学”时,父母必需立刻标明本人的态度:一是,很乐意协助他处理学校遇到的问题,二是,希望他今天能坚持上学。父母要先讯问孩子不愿意上学的缘由,并协助孩子处理问题,并鼓舞孩子一同去上学。
3、理解孩子为什么厌学
孩子厌学的缘由是多种多样的,家长不能靠本人的猜想就下定论,孩子普通都心机单纯,假如家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策,置信孩子会很愿意分享本人遇到的艰难,所以家长最好帮孩子一同处理问题。
4、协助孩子寻觅归属感
每个人都有本人的长短处,家长尽量引导孩子发现本身的优点,找出曾经获得的成果或成就等,这些都能大大加强孩子的自信,激起自我向上的认识。
5、防止过度地批判和责备
很多厌学的孩子,学习跟不上,经常遭到教师的批判、家长的责怪以及同窗的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,以至经常逃学。家长要防止过度地批判和责备,多对孩子的“闪光点”停止鼓舞和褒扬,同时协助孩子进步学习才能,让孩子变得自信起来。
厌学孩子的心理特性:
1、自卑,不自信,对本人任其自然
自身自信心缺乏,家长外界压力,如教师的批判和家长的怒斥,同窗们的嘲笑等,愈加觉得本人尽善尽美,自我价值感极度低下,以为怎样努力都没有用,于是采取怕罐子破摔的态度,一谈到学习就焦躁,头痛,面对学习有极强的挫败感,不能全面认识本人。
2、对学习缺乏兴味和内在动机
缺乏积极性,在学习中找不到兴味,以为学习是一件十分单调乏味的事情,把学习当成是完成任务,对付差事。他们迫于家长的压力每天背着书包去上学,却整天盼着早点毕业,早点可以参与工作挣钱养活本人,缺乏复兴中华和为社会做奉献表现本人价值的内在动机。
3、耐挫力比拟差,意志质量低下
从小受父母溺爱,比拟娇惯,缺乏单独做事和考虑的才能,对别人的依赖心比拟强,惧怕吃苦,也以为学习是一件很苦的差事,不愿意义考,一遇到难题就畏缩叫苦。
知春寒