关于厌学孩子，家长首先要做的是理解孩子的心理，看分明孩子心理的想法，找出孩子厌学的真正缘由，协助孩子克制其中的艰难，并引导孩子重新燃起对学习的兴味，让孩子在该学习的年岁，好好学习，天天向上。
厌学孩子的心理辅导：
1、完整接纳孩子的心情
这一步很重要，家长只要完整接纳孩子的心情，站在孩子的角度去了解和接纳孩子，想法进步孩子的自我价值感，这样孩子才有可能愿意把内心的真实想法通知家长，否则孩子面对你的讯问可能就一言不发、缄默是金了。
2、家长要标明态度
孩子说“我不想上学”时，父母必需立刻标明本人的态度：一是，很乐意协助他处理学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先讯问孩子不愿意上学的缘由，并协助孩子处理问题，并鼓舞孩子一同去上学。
3、理解孩子为什么厌学
孩子厌学的缘由是多种多样的，家长不能靠本人的猜想就下定论，孩子普通都心机单纯，假如家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，置信孩子会很愿意分享本人遇到的艰难，所以家长最好帮孩子一同处理问题。
4、协助孩子寻觅归属感
每个人都有本人的长短处，家长尽量引导孩子发现本身的优点，找出曾经获得的成果或成就等，这些都能大大加强孩子的自信，激起自我向上的认识。
5、防止过度地批判和责备
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常遭到教师的批判、家长的责怪以及同窗的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，以至经常逃学。家长要防止过度地批判和责备，多对孩子的“闪光点”停止鼓舞和褒扬，同时协助孩子进步学习才能，让孩子变得自信起来。
厌学孩子的心理特性：
1、自卑，不自信，对本人任其自然
自身自信心缺乏，家长外界压力，如教师的批判和家长的怒斥，同窗们的嘲笑等，愈加觉得本人尽善尽美，自我价值感极度低下，以为怎样努力都没有用，于是采取怕罐子破摔的态度，一谈到学习就焦躁，头痛，面对学习有极强的挫败感，不能全面认识本人。
2、对学习缺乏兴味和内在动机
缺乏积极性，在学习中找不到兴味，以为学习是一件十分单调乏味的事情，把学习当成是完成任务，对付差事。他们迫于家长的压力每天背着书包去上学，却整天盼着早点毕业，早点可以参与工作挣钱养活本人，缺乏复兴中华和为社会做奉献表现本人价值的内在动机。
3、耐挫力比拟差，意志质量低下
从小受父母溺爱，比拟娇惯，缺乏单独做事和考虑的才能，对别人的依赖心比拟强，惧怕吃苦，也以为学习是一件很苦的差事，不愿意义考，一遇到难题就畏缩叫苦。
知春寒