三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时分的孩子，处于自我认识生长迷茫阶段，他的自我认识曾经长成，有了本人的想法，但是他的自主性格并没完整长成，这时需求家长很好的引导和协助，多与沟通，那么三年级孩子叛逆期怎样管束最适宜呢？
三年级孩子叛逆期怎样管束最适宜？
一、正向的鼓舞要好于管束。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培育他的自信。
二、要用于管束，及时管束。关于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着心情去打骂孩子。而是给他定规矩，考究准绳，让他晓得什么不该做，做了有什么结果。管束他不是为他不犯错误，而是让他晓得要为本人的行为承当义务。
三、最重要的是家长的以身作则，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的操行端正，潜移默化出来的孩子肯定是端正的。
四、不要随便和孩子说“不”，关于叛逆期的孩子来说，他们需求的是得到我们的肯定，绝对不是家长的否认，所以很多家长在习气性的对孩子说不的过程中，有可能让孩子产生一些比拟腻烦的心理，从而加剧了孩子的叛逆期。
五、花更多的时间陪孩子，假如父母对孩子不关怀，孩子会感到孤单，有时会做出一些叛变的行为来吸收父母的留意。对此，家长应多花时间陪孩子，陪他们游玩，褒扬他们的优点，这样也能够减少10岁孩子在叛逆阶段的不当行为。
三年级孩子叛逆期的表现有哪些？
一、不服从管束。
每一位家长都希望孩子能听本人的话，但是处于叛逆期的孩子基本不会乖乖听家长的话，比方孩子看了很长时间的动画片，家长想让孩子休息一会，但是孩子依然要看，家长强行把电视关掉，孩子会本人翻开，假如继续不让孩子看，孩子就放声大哭、撒泼打滚。家长管束孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵进来，起不到任何效果。
二、喜欢和家长对着干。
孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是成心和家长作对一样。家长假如和孩子讲道理，孩子基本不听，要么扭头就走，要么依然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子惧怕本人，可最终发现这样做基本不论用，孩子依然不会听话。
三、喜欢推脱义务。
孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会供认本人的错误，即便被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为本人开脱，孩子变得喜欢推脱义务，不想为本人的错误承当结果，而家长看到孩子这样的举措，会愈加生气，无法平心静气去教育孩子，招致孩子变得愈加叛逆，进入死循环当中。
知春寒