厌学的学生是由于他们有了厌学心理，要想处理厌学这个问题，就要对孩子的心理做引导。解铃还须系铃人，所以，家长还是要和孩子针对学习方面多聊一下，高中生不是不讲道理，他还是能听进去话的人，多正向引导孩子，让孩子摆脱厌学心理。
厌学高中生的心理如何引导？
1、通知孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子愈加分明，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么久远。所以说，你能够通知孩子学习的重要性，目的是什么，假如在条件允许的状况下能够恰当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
2、深化沟通劝导
关于呈现厌学心情的学生，家长要和他们停止深化的沟通与交流，理解孩子内心的想法。一些孩子呈现厌学心情，内心也盼望被人所了解，所以家长一定要与厌学学生停止面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才干劝导孩子的厌学心情，让孩子重新回归到学习当中。
3、降低对孩子的希冀
理想生活中，有些家长关于孩子的希冀有些过高，除了关注孩子的学习成果，其他什么都不关注，给孩子形成的都是压力，而不是动力。因而，我们父母要理解到这些状况，孩子平常在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓舞，不要用成果去结论孩子的一切。
4、改善孩子所处的环境
一个好的环境需求家庭、学校之间互相配合。父母的关心、教师的关注、同窗的友好都有利于营造一个好的学习气氛，消弭厌学的孩子被丢弃、被歧视的觉得，对学习由厌反感、恐惧感变为愉悦感、温馨感，从而积极、主动、高兴地开端新环境中的生活、学习。
高中生为什么会厌学？
1、成就感不复存在，失去学习自信心
到了高中学校，经过几次过招以后，发现本人原来的那种“优势”没有了，从原来家长口中的“好孩子，教师口中的”好学生“，变成了如今的”差生“”边缘生“，心理不好承受这种理想，自自信心备受打击。有些孩子的心理很脆弱，遇到这种”波折“以后，不是想方法顺应、改动，而是任劳任怨、自暴自弃，老是觉得本人很笨，在艰难面前”服软了“，失去了学习的自信心，产生了厌学心情。
2、学习有艰难
有时分，高中生厌倦学习不只仅是为了玩，而是由于他们在学习中遇到了本人处理不了的艰难。比方他们觉得本人的学习成果总是无法进步，学习起来特别艰难。他们听不懂教师的讲课，所以他们就不听了。这种状况假如不能及时处理，会让他们对学习产生心理上的抵触，以至有停学的想法。
3、身心发育不成熟
由于青春期孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在心情和行为上产生一些变化。由于他们简直没有自在空间，无法交流，把各方面的艰难压制在本人的内心，招致内向和留意力偏向，招致厌学。
知春寒