有很大一局部孩子在刚进入一年级时，渐渐地发现小学生的生活仿佛没有本人想象中的那么自在与快乐。课堂上40分钟的约束，课后有必需要完成的作业等等这些压力，让孩子开端思念起幼儿园的欢乐光阴，呈现了上学心情低落，抵触上学，而放学后或者周末里则欢跃活泼的现象。这时分应该怎样做？
孩子一年级不想上学怎样办？
一、及时理解孩子的心理心情变化。
孩子心理未成熟，经常会有挫败感，心情容易郁闷。他们盼望像一个真正的大人那样去生活，本人做决议，盼望得到父母的信任。尝试用温和的言语和孩子交流。当孩子敞开心扉和我们分享他的故事时，我们能够找到切入点，协助孩子剖析哪儿出了问题、处理问题需求的资源和办法是什么。
二、耐烦地辅导孩子学习。
关于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓舞和奖励，比方完成每天的学习任务以后一定要带孩子进来玩，陪伴孩子，言语上给予鼓舞，也能够奖励游戏时间增加、奖励零花钱等，这些措施能够有效的让父母希冀的行为增加。
三、寻觅上学的兴味点。
这最好是每一天，在正式上一年级前不断持续到一年级完毕，以至是不断到某个你觉得能够略微撤掉的年级。这些兴味点包括课间间的趣事，和同桌交谈的快乐，学习时取得的成就感，以及和教师发作了的小事情。或许你会发现，渐渐地，不用你去开掘，你的宝贝会自动盲目会跟你谈天说地，这时请不要打断他，兴味是最好的教师。
四、培育孩子的学习习气。
对孩子良好习气的构成要从小做起，在孩子的学习问题上，准绳是能够指导，但决不包办替代，让孩子在学习的过程中确立义务感和独立。充沛调动孩子的积极性和主动性，激起孩子的自我向上认识。
孩子一年级不想上学有什么缘由？
一、环境变化的要素。
每个人进入了一个生疏的环境都会觉得到压力，大脑以至还会释放一定的激素，让人们觉得到慌张。关于孩子来说，他们没有方法经过客观的认识，来控制本人的这种心情。
二、人际关系不和招致的
假如与同窗们相处不融洽，或者觉得不合眼，就会产生孤单感和疏离感，忧愁进教室，忧愁面对同窗们，进而招致不想上学。
三、家长无底线的让步和满足。
一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，本人的事情能不做就不做，以至轮作业能拖就拖，很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，招致孩子将这些生活习气转移到学习上。也让孩子由于作业没有按时完成，惧怕教师谴责而不愿上学，总想待在家中游玩。
