有很大一局部初中生不晓得学习的意义，也没有思索过本人的未来，还在贪恋当下偷闲的光阴，但是，在学校就会有一定的学习压力，这些压力来自于教师的管束和家长的催促，在这个年岁的孩子，一旦觉得本人被管制就会产生叛逆心理，厌学也是叛逆心理形成的严重结果。
如何克制初中生厌学？
1、查明孩子不想上学的缘由
是学习压力大不想上学，还是被狐朋狗友带坏了不想上学，还是早恋了不想上学，只要查出了关键缘由，才干有的放矢。假如是学习压力大，则家长要给孩子调整好作息时间和学习请求，恰当给孩子减压。
2、给孩子定合理的目的
孩子们在智力上大局部都是在正常范围内，但是智力和才能会有良莠不齐的现象，作为家长要看到孩子的优点，同时也要接纳孩子存在的缺乏，制定目的要因人而异，不要与其他的孩子停止攀比。在制定目的时，要依据初中生的优点和缺乏，制定合适他的目的，这个目的是他努力能到达的目的，而不是脱离实践太高的目的；假如孩子的学习动机曾经受损，目的就更要低起点，让他领会到胜利的喜悦。
3、改动学习状态
（1）首先，中考关于初中生来说十分重要。但不要给孩子太多压力。有压力是正常的，但不能让压力影响孩子正常的学习和生活。
（2）初三学生要认真听课，进步学习效率。留意温习备考，但要留意减少不用要的焦虑。
（3）劳逸分离。不光是埋头苦读才会有效率。偶然放松一下，听一首歌，或者去看一场电影，放松一下，保证睡眠时间，不要熬夜，白昼特别早上的效率会比晚上高很多，早睡早起。
4、塑造良好的家庭气氛
生活在一个经常发作纠葛的家庭，孩子会意事重重，而无力顾及功课。家庭平安感能使孩子产生高兴体验，对学习自然也充溢自信心。
初中生厌学的缘由：
1、初中生短少学习目的
很多初中生在学习的过程中之所以产生厌学的心理，就是由于他们关于学习没有一个明白的目的。很多初中生在学习过程中都是懵懵懂懂的一个状态，教师讲我就听，听不懂也不问。最后考试成果不好，时间一长就觉得学习没有了兴味，然后就产生了厌学不想学习的想法。
2、父母的希冀过高
孩子是父母的希望，好多家长都希望都寄予在了孩子身上，对孩子寄予的希冀过高；使得孩子和父母之间产生矛盾，进而对学习不感兴味。
3、人际关系差
孩子在学校里与教师同窗关系达不到睦相处，有孤立和被排斥的心理觉得，再加上步入初中的孩子，被繁重的作业搅扰，早起晚归心理孩子觉得太繁重；时而有不堪重负的觉得。
