一年级小朋友说不想去学校是为什么，做耐烦细致的思想工作，让孩子说出不想去学校的缘由，假如是厌学问题严重了，必需抓紧管束，想方法进步孩子的学习兴味，正确的引导孩子，阐明不上学不学学问的危害，鼓舞他去学校。
小学一年级不想上学怎样办？
1、父母要对孩子停止心理引导，让孩子认识到本人长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开端打根底，然后努力去完成它。
2、陪伴孩子多去学校转。家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校左近停止转转，能够的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生生疏感，而是慢慢呈现熟习感。要晓得，人关于不熟习的中央也是很抵触的。
3、不拿学校停止恐吓。不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时分，会搬出教师或者学校来恐吓孩子。有时分很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。
4、给孩子讲有趣的校园故事，鼓舞孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了能够学到学问，还能够交到好朋友，一同做有趣的事。
5、经常游玩。放学时间或周末时间，带孩子进来玩，让孩子晓得，上小学后不是只要学习了，放学后依然能够游玩。
晚饭后的时间也能够把作业做完，且作业太多时，不要苛求质量，字写得差点或学问点不太熟没关系，不要想着一朝一日学习成果突飞猛进，坚持学习兴味是关键，不要过于在乎一时的成果。
6、在孩子面前不要说教师的坏话，相反要多说教师的好，很多孩子不想去上学，就是由于对教师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时分找教师拾掇你！相似的话孩子听多了，就会以为教师很可怕。
7、多鼓舞孩子。家长是要鼓舞孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只需孩子听不进去解说或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。
能够让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，能够满足孩子，让孩子本人说出来什么时间做，给孩子自在选择，才不会对完成作业感到腻烦。
小学一年级不想上学的表现：
一、学习动力缺乏会使留意松散、兴味转移，易受各种内外要素的干扰，因此对学习以外的事反而兴高采烈，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。
二、他们普通很少把精神放在学习活动之中，普通不愿做作业，不认真听讲，经常违背课堂纪律，经常迟到、早退、旷课、逃学，有的痛快弃学出走或停学。
知春寒