从某种角度来看，厌学是孩子的自我维护措施，由于假如坚持下去，可能会有更费事的事情。倡议家长一定要多关注孩子，特别是进入青春期的男孩，由于他们更不容易控制一点，假如没有人去引导他们的话，他们会在本人错误的道路上越走越远，以至会因而遭到伤害。
青春期男孩厌学要怎样调整？
1、与孩子多交流沟通
形成中学生厌学的缘由是多方面的，既有客观要素，也有学生本身存在的客观要素；既有来自社会的不良影响，也有学校教育要素的影响，同时也有家庭教育的影响。在与孩子交流沟通时发现孩子的心理变化，协助孩子正确认识自我，培育良好的学习习气和学习态度。
2、给孩子们足够的尊重
青春期的孩子们自我开展突出高涨。自我认识则是孩子们对人生对本人逐步构成一定方式的自我价值观、自我认识才能，能依照本人的需求不时去探求人生道路和选择本人的开展方向，详细表现为：企图和请求摆脱父母和教员的管束，自行其事：不供认本人是小孩，请求与长者对等相待，希望父母和教员充沛了解和尊重他们的人格。
3、多多鼓舞孩子，协助他树立自信
每个家长都希望本人的孩子可以获得长足的开展，所以有的家长会想当然的觉得应该经常批判孩子，才干让他有更大的空间，其实不然，首先我们要给予孩子自我生长的自信，让他们多多收获满足感，这样才有利于他们的下一次生长。所以，倡议家长在平常生活当中，多去发现孩子身上的闪光点，多多鼓舞孩子，树立自信。
4、培育孩子的人生观
价值观的正确与否，首先是看世界观与人生观能否正确且有意义。有了正确的人生观，他就能够树立正确的人生目的，规划有序的人生道路。以一个良好的态度看待学习就是自但是然地了。所以，家长在注重成果这个结果的同时，更要看到学习过程中人生观的培育能否沿着正确的轨迹。
青春期男孩厌学的缘由：
1、学习目的不明白
有的学生没有明白的学习目的，学习的动机不正确，以为只是给家长学习，接受才能差，假如没有考好就觉得自尊心遭到了伤害，就不去努力，极易产生厌学心情。也有的学生关于养成良好的学习习气没有足够的注重，缺乏良好的学习习气，最终的结果就是学习时间并不少，但是学习效率十分低，致使成果不好，因此产生厌学心情。
2、青春期厌学缘由、心理不成熟、压力
由于青春期的孩子生理和心理开展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子呈现一些心情和行为的改动。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自在空间少，招致不会沟通，把各方面的艰难压制在本人心理，形成性格内向，留意力偏向而招致厌学。
3、青春期性心理抵触
调查发现，发作厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩呈现初潮和男孩初次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警惕性加强，惧怕学校其实是一种偷梁换柱的转换防御机制，经过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。
知春寒