刚上初一孩子不愿去学校

刚上初一孩子不愿去学校怎样办？

1、探究学习动机：家长要发现学生的优点，鼓舞学生，培育和激起学生的兴味，让学生在学习中找到成就感。

2、办法指导：家长还应向学生解说一些新的学习办法，并引导其控制人际交往技艺，使学生可以更好地融入学校和课堂环境。良好的环境有利于进步学习才能。3、改动家庭教育形式：家长不应过于注重分数，不应经常责骂学生，多与学生沟通，改善父子关系和母子关系，了解和尊重学生的独立性请求，也不要让学生有太大的心理压力。

4、制定合理学习目的：固然大局部孩子学习才能在正常范围，但是才能和智力也会有良莠不齐的现象呈现，家长要学会看孩子的优点和接纳孩子的缺乏，不要以与其他孩子攀比为目的，依据孩子的优点和缺乏制定一个合理的目的。

5、让孩子主动与教师沟通：孩子厌学有时与教师有关，有时教师无意间伤害了孩子的内心，孩子就会产生抵触心情。与教师沟通不只处理了与教师直接的矛盾，而且能够学到很多学问，也促进了与教师的友情。

6、通知孩子学习的重要性：初一学生的家长要晓得，如今假如你就让学生不上学了，对学生是没有一点益处的。这样是会影响以后的开展的。在如今这个学历如此重要的一个社会假如不上学是不可能有好的开展的，这一点一定要让学生分明的明白。

7、家长以身作则：作为家长平常与孩子接触的时间是最多的，而且，家长为孩子发明的学习环境也是十分重要的，假如家长不可以为孩子发明良好的学习气氛那么孩子也是不会愿意去学习的。家长平常应该为孩子树立起一个良好的形象，多看看书，孩子回家后看见家长在学习那么本人也是一定会遭到影响的，从而也就会喜欢上学习。

刚上初一孩子不愿去学校的缘由：

1、校环境的影响

繁重的学习担负常常是形成学生厌学心理的主要缘由，学习内容繁琐与教学办法呆板直接影响学生的学习心情。在教育过程中，教员常常注重的是学生的考试成果上下，而疏忽了学生的其它方面的素质，这种对学生才能的错误评价也使学生颇为不满。有的教员仅仅由于学生的学习成果不好，学生的平常表现不好便全盘否认他们的才能，悍然歧视他们。这便直接招致学业不好的学生对他们的学习行为及结果停止消极的归因，这便直接推进了厌学心情的呈现。

2、心理要素

由于学习是一种需求调动大脑能量，运用留意、记忆、思想处理问题的过程，任何心理要素影响了大脑，都会影响学习效果。最常见的如留意缺陷多动障碍，其根本缺陷是大脑前额叶发育不良，留意力不集中、方案性差。

3、不良性格的影响

不良性格招致了其在面对教师与家长的批判时不能很好地调整本人来促进学业的进步，而是随便地放弃了学习。