1、理想型：沉浸在理想王国中，志向高低，心情郁闷，不愿做平凡的工作。 -地球友好的方式。考虑到这座山的高度，在完成一件事之前想一想是不现实的。
2、自卑型：认为自己凡事都不如别人，不能忍受别人的恶劣对待，总觉得自己是局外人，情绪低落，自暴自弃。
3.封闭型：有些年轻人把自己的经历封闭起来，因为他们认识到自己的想法和感受与别人不同，别人很难理解，往往不愿意与别人分享自己的感受。其他的。
4.挫败感的类型：挫败感是人们的期望没有实现、某些需求没有得到满足时产生的一种挫败心理体验。结果，一些人产生了异常的自我评价和期望，导致个人的社会适应能力受损。
5、嫉妒型：他们不仅打扰别人，还伤害自己，这对他们的成长非常不利。
6、只分类：考试的缺点是集中在课本和作文上，“分数第一”的思想基础牢固。在这种“分裂”心态的控制下，人们被迫为“分裂”而进行艰苦的斗争。
7、胆怯型：具有这种心态的人，行事谨慎、谨小慎微，常常想得太多，犹豫不决，遇到挫折就退缩，不愿意做出改变。具有这种心态的人，一般性情脆弱，对创新和才华漠不关心。
8、情绪类型：青少年的情绪变化呈两极型，容易情绪激动，喜怒无常，易激动。同时，你也更容易变得悲观、沮丧、悲伤、沮丧。对于青少年的这种正常心理活动，在行为过程中应予以正确引导，以减少负面影响。
9、习惯类型：习惯的形成首先是自己形成的，其次是传统的影响。长期缓慢的节奏形成的求稳、怕乱、安于现状等保守心理习惯，造就了这些阻碍人才成长的坏习惯。
10、厌烦型：遇到挫折、困难、不如意时，就向别人抱怨，感叹自己“才华横溢”、“暗自丢弃明珠”，后悔莫及，怨天尤人。 ，并输掉。你对生活失去了兴趣，你对美好的事物失去了兴趣，你失去了追求。这种无聊会削弱人的野心，对成功来说是致命的。
从心理学的角度来看，大约有10种类型的青少年存在不同程度的精神障碍。
1、理想型：沉浸在理想王国中，志向高低，心情郁闷，不愿做平凡的工作。 -地球友好的方式。考虑到这座山的高度，在完成一件事之前想一想是不现实的。
2、自卑型：认为自己凡事都不如别人，不能忍受别人的恶劣对待，总觉得自己是局外人，情绪低落，自暴自弃。
3.封闭型：有些年轻人把自己的经历封闭起来，因为他们认识到自己的想法和感受与别人不同，别人很难理解，往往不愿意与别人分享自己的感受。其他的。
4.挫败感的类型：挫败感是人们的期望没有实现、某些需求没有得到满足时产生的一种挫败心理体验。结果，一些人产生了异常的自我评价和期望，导致个人的社会适应能力受损。
5、嫉妒型：他们不仅打扰别人，还伤害自己，这对他们的成长非常不利。
6、只分类：考试的缺点是集中在课本和作文上，“分数第一”的思想基础牢固。在这种“分裂”心态的控制下，人们被迫为“分裂”而进行艰苦的斗争。
7、胆怯型：具有这种心态的人，行事谨慎、谨小慎微，常常想得太多，犹豫不决，遇到挫折就退缩，不愿意做出改变。具有这种心态的人，一般性情脆弱，对创新和才华漠不关心。
8、情绪类型：青少年的情绪变化呈两极型，容易情绪激动，喜怒无常，易激动。同时，你也更容易变得悲观、沮丧、悲伤、沮丧。对于青少年的这种正常心理活动，在行为过程中应予以正确引导，以减少负面影响。
9、习惯类型：习惯的形成首先是自己形成的，其次是传统的影响。长期缓慢的节奏形成的求稳、怕乱、安于现状等保守心理习惯，造就了这些阻碍人才成长的坏习惯。
10、厌烦型：遇到挫折、困难、不如意时，就向别人抱怨，感叹自己“才华横溢”、“暗自丢弃明珠”，后悔莫及，怨天尤人。 ，并输掉。你对生活失去了兴趣，你对美好的事物失去了兴趣，你失去了追求。这种无聊会削弱人的野心，对成功来说是致命的。
知春寒
