“包括北京大学在内的一些大学正在培养‘老练的利己主义者’，他们聪明、世故、老练、表现好、懂得合作。”近日，北京大学教授钱立根（前校长）这样表示。武汉大学刘道玉召集的“理想大学”研讨会，他的一句话震惊了所有人。
这条评论就像引爆了一颗敏感的定时炸弹，不仅引起了众多参与者的共鸣，还引起了巨大的波澜，立即在微博上被转发。它引发的思考和讨论持续发酵……
在我看来，这并不夸张，这种情况的发生是社会因素复杂结合的结果。其中，很多陷入“利己主义”漩涡的人可以说是受害者。另一方面，引入功利教育。父母对孩子成功的期望，生存和就业压力的增大，以及“唯利是图、务实”的社会风气的诱发，让人们逐渐沦落到“有用”二字。这一切不仅花费了我们大量的时间和金钱，也使我们失去了人与人之间的互助和信任。另一方面，社会的发展又使人们失去了“人性”。教育的作用是培养具有健全品格、独立性和社会责任感的人力资源。然而，随着社会对职业要求的不断提高，人们无暇顾及身心的全面发展。为了生存和生存，我们将自己的生活限制在非常小的空间内。尽管他们变得更加聪明、更加灵活，但许多人缺乏现实生活经验，害怕面对挑战，不愿意走出自己的舒适区。
从人的角度来看，“利己”的方式没有正确或错误之分。但超过一定程度，它就会变成有害的自私。而这种自私不仅会让人感到冷漠，还会让人感到越来越空虚、迷茫，最终让他们不仅没有朋友，而且变得没有信仰、没有方向。
所以，古人云：“欲立己，则助人，欲成己，则助人”，那么只有超越自我，进入自私自利的境界，利他主义。我们都从传统观念中学到，只有先“修身”，才能“齐家、治国、平天下”，养成健康的人格，最好让他们明白。另外，通过“反省”我们观察自己的思想和行为，更多地帮助别人，并常常在行善的过程中体会到真正的快乐。最后，全社会还必须营造适宜的人文信仰环境，树立学习榜样，促进心灵健康成长。“包括北京大学在内的一些大学正在培养‘老练的利己主义者’，他们聪明、世故、老练、表现好、懂得合作。”近日，北京大学教授钱立根（前校长）这样表示。武汉大学刘道玉召集的“理想大学”研讨会，他的一句话震惊了所有人。
这条评论就像引爆了一颗敏感的定时炸弹，不仅引起了众多参与者的共鸣，还引起了巨大的波澜，立即在微博上被转发。它引发的思考和讨论持续发酵……
在我看来，这并不夸张，这种情况的发生是社会因素复杂结合的结果。其中，很多陷入“利己主义”漩涡的人可以说是受害者。另一方面，引入功利教育。父母对孩子成功的期望，生存和就业压力的增大，以及“唯利是图、务实”的社会风气的诱发，让人们逐渐沦落到“有用”二字。这一切不仅花费了我们大量的时间和金钱，也使我们失去了人与人之间的互助和信任。另一方面，社会的发展又使人们失去了“人性”。教育的作用是培养具有健全品格、独立性和社会责任感的人力资源。然而，随着社会对职业要求的不断提高，人们无暇顾及身心的全面发展。为了生存和生存，我们将自己的生活限制在非常小的空间内。尽管他们变得更加聪明、更加灵活，但许多人缺乏现实生活经验，害怕面对挑战，不愿意走出自己的舒适区。
从人的角度来看，“利己”的方式没有正确或错误之分。但超过一定程度，它就会变成有害的自私。而这种自私不仅会让人感到冷漠，还会让人感到越来越空虚、迷茫，最终让他们不仅没有朋友，而且变得没有信仰、没有方向。
所以，古人云：“欲立己，则助人，欲成己，则助人”，那么只有超越自我，进入自私自利的境界，利他主义。我们都从传统观念中学到，只有先“修身”，才能“齐家、治国、平天下”，养成健康的人格，最好让他们明白。另外，通过“反省”我们观察自己的思想和行为，更多地帮助别人，并常常在行善的过程中体会到真正的快乐。最后，全社会还必须营造适宜的人文信仰环境，树立学习榜样，促进心灵健康成长。知春寒