1.正常智力
智力是以思维为核心的各种认知能力和操作能力的综合体，也是衡量一个人心理健康状况的重要指标之一。正常智力是学习文化知识最基本的心理状态，智力发育水平应与实际年龄的智力水平相匹配。
2.情绪稳定与调节
儿童青少年经常保持轻松、愉快、稳定、调节的情绪，良好的心理状态使整个身心处于积极的状态，你可以保持它。改善心理功能可以帮助释放个人的内在学习潜力并提高学习成绩。频繁出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪，势必会影响潜在能力的开发，影响学习效果。
3.提高社会适应能力
适应环境的能力标志着心理健康水平。心理健康的儿童和青少年能够快速适应不断变化的环境。这包括学习环境、生活环境、自然环境、人际环境等。即使突然发生意想不到的变化或将你置于恶劣的环境中，你也能很快适应环境并保持心理平衡。由于过早的社会化和溺爱，一些独生子女的自理能力较差，无法有效处理与现实环境的关系，往往导致适应不良。
4.和谐的人际关系
心理健康的儿童青少年能够与同龄人形成平等、相互支持、和谐的伙伴关系。
当童年社会交往被剥夺，家庭不和谐，进一步受到负面影响，就会产生孤立、敌对、敏感、过度警惕、自我中心、嫉妒、自私等不社会性和负面影响。变得更容易形成。这可能会导致人际关系的破裂。
5、足够的反应能力和行为协调
健康儿童青少年的心理活动和行为模式是和谐统一的。他们对外界刺激的反应适中，既不是极度敏感，也不是异常缓慢，有一定的适应和应对能力。
7、心理自控能力
心理活动自控能力强的儿童青少年，注意力集中程度高，记忆力和意识活动水平有效。自控力低下的人往往注意力不集中、注意力不集中、注意力不集中，记忆力和意识活动的有效水平低，导致学习困难。
8.健康的人格特征
人格是每个人独特的心理特征和行为模式，并具有相对的倾向性和稳定性。它是在先天素质的基础上和后天环境的长期影响而形成的一切心理特征的总和。从小教育儿童青少年有客观、积极的自我认识，适当控制自己的情绪和行为，使自己的行为符合社会道德规范，养成良好健康的人格，这一点很重要。它确保个人适应环境。
9.自信心
自信心是对自己的客观评价，本质上是自我意识以及分析和整体思考的能力。如果你的自我评价太高，试图炫耀，你会因为盲目的自信而遭遇意想不到的失败，从而感到失落和沮丧；如果你的自我评价太低，你会感到自卑。缺乏勇气，无法发挥自己的潜力，他们可能无法发挥最大的潜力，因此可能会错失机会，一事无成。足够的自信心是心理健康的重要标志之一，是成功的重要保证。
10、心理承受力
心理承受力是指承受突然强烈的精神刺激或长时间的精神刺激的能力，以及承受压力、失败、挫折的能力。儿童青少年正处于心智发育和人格形成时期，可塑性很强，需要尽早培养不畏困难、不畏劳、不失败、不挫折、继续努力的坚强意志。提高心理承受能力，有利于心理健康。随着社会的进步，青少年的“健康”标准也在不断变化，有专家认为，现代青少年健康标准包括身体健康、心理健康、良好的社会适应能力、良好的行为习惯等，他指出，道德道德四个方面道德应该包括在内。
1.正常智力
智力是以思维为核心的各种认知能力和操作能力的综合体，也是衡量一个人心理健康状况的重要指标之一。正常智力是学习文化知识最基本的心理状态，智力发育水平应与实际年龄的智力水平相匹配。
2.情绪稳定与调节
儿童青少年经常保持轻松、愉快、稳定、调节的情绪，良好的心理状态使整个身心处于积极的状态，你可以保持它。改善心理功能可以帮助释放个人的内在学习潜力并提高学习成绩。频繁出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪，势必会影响潜在能力的开发，影响学习效果。
3.提高社会适应能力
适应环境的能力标志着心理健康水平。心理健康的儿童和青少年能够快速适应不断变化的环境。这包括学习环境、生活环境、自然环境、人际环境等。即使突然发生意想不到的变化或将你置于恶劣的环境中，你也能很快适应环境并保持心理平衡。由于过早的社会化和溺爱，一些独生子女的自理能力较差，无法有效处理与现实环境的关系，往往导致适应不良。
4.和谐的人际关系
心理健康的儿童青少年能够与同龄人形成平等、相互支持、和谐的伙伴关系。
当童年社会交往被剥夺，家庭不和谐，进一步受到负面影响，就会产生孤立、敌对、敏感、过度警惕、自我中心、嫉妒、自私等不社会性和负面影响。变得更容易形成。这可能会导致人际关系的破裂。
5、足够的反应能力和行为协调
健康儿童青少年的心理活动和行为模式是和谐统一的。他们对外界刺激的反应适中，既不是极度敏感，也不是异常缓慢，有一定的适应和应对能力。
7、心理自控能力
心理活动自控能力强的儿童青少年，注意力集中程度高，记忆力和意识活动水平有效。自控力低下的人往往注意力不集中、注意力不集中、注意力不集中，记忆力和意识活动的有效水平低，导致学习困难。
8.健康的人格特征
人格是每个人独特的心理特征和行为模式，并具有相对的倾向性和稳定性。它是在先天素质的基础上和后天环境的长期影响而形成的一切心理特征的总和。从小教育儿童青少年有客观、积极的自我认识，适当控制自己的情绪和行为，使自己的行为符合社会道德规范，养成良好健康的人格，这一点很重要。它确保个人适应环境。
9.自信心
自信心是对自己的客观评价，本质上是自我意识以及分析和整体思考的能力。如果你的自我评价太高，试图炫耀，你会因为盲目的自信而遭遇意想不到的失败，从而感到失落和沮丧；如果你的自我评价太低，你会感到自卑。缺乏勇气，无法发挥自己的潜力，他们可能无法发挥最大的潜力，因此可能会错失机会，一事无成。足够的自信心是心理健康的重要标志之一，是成功的重要保证。
10、心理承受力
心理承受力是指承受突然强烈的精神刺激或长时间的精神刺激的能力，以及承受压力、失败、挫折的能力。儿童青少年正处于心智发育和人格形成时期，可塑性很强，需要尽早培养不畏困难、不畏劳、不失败、不挫折、继续努力的坚强意志。提高心理承受能力，有利于心理健康。知春寒
