知春寒大学生“校园浪漫曲”的必然性：1、生理成熟；2、高中阶段的压抑；3、免除了家长、老师的约束；4、环境的影响；5对情感的渴望和对个人价值的需求；6、对快乐和虚荣的需求)一、恋爱中女大学生的心理特征1、自主性强的女大学生，性格突出，在恋爱方面重视感情、冲动，不受传统习俗的限制，在确定关系之前，甚至确定关系之后，一般不征求双方父母的意见，2、爱情的动机被简化了许多大学生没有他们不会考虑未来的爱情婚姻，他们也不会我没有意识到他们应该选择终身伴侣他们坠入爱河只是因为他们需要爱和被爱。3、自制力和挫折承受力较弱的女大学生一旦恋爱，往往不善于控制自己的情绪，任其随意放纵，缺乏理性的控制能力，过于依赖恋爱对象，稍有波折就痛苦不堪。一旦爱情受挫，就会一发不可收拾，无法自拔，对学习造成严重影响。4、目前的不成熟和不稳定，大学生和爱情表现出较低的档次，数量呈上升趋势。人们在一年级就开始谈恋爱，这不是一个孤立的现象有的同学甚至一入学就谈恋爱。这些大三的学生，因为社会阅历浅，思想简单，很多同学对自己的人生目标和需求没有一个清晰的概念，导致他们在对待恋爱问题上比较单纯、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往强调外貌，而忽略内在因素。在爱的方式上，往往强调形式，而忽略内容。在恋爱行为中，往往强调过程，却往往忽视结果；重享乐，轻责任。这种恋爱上的不成熟，再加上他们在校期间经济独立，恋爱过程中感情和想法多变，缺乏妥善处理恋爱中感情纠葛的能力，很容易导致恋爱的周期性中断，或者恋爱对象的选择不确定，恋爱成功率很低。二、大学生存在的问题及对策爱情1、单恋和爱的幻觉单恋是指异性关系中的一方爱上了另一方，但却不能 don不要从对方那里得到回报“爱情”爱情错觉是指在异性的接触关系中，一方错误地认为另一方是对的“有意”或者把双方正常的交流和友谊误认为爱情的来临。爱情幻觉是暗恋的另一种形式，常常让当事人白日做梦，自作多情。暗恋和爱的错觉都是恋爱心理学中的认知和情感错误。单恋让一部分同学陷入痛苦的境地，处于空虚之中、烦恼，甚至绝望。处理不好会对以后的爱情婚姻生活产生负面影响所以，陷入单恋的大学生，应该尽早停下来，重新选择。为了克服单恋和爱情幻觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智控制情绪，尊重对方 不要感情用事。2、一些大学生 爱情动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或者从众都有从众心理。这类学生择偶时很少考虑恋爱行为和婚姻，缺乏责任感。也有极少数同学为了展示自己的魅力，同时和几个异性同学交往、吊儿郎当，多角度恋爱，甚至和谁都不发生关系。不道德的一夫多妻爱情容易引起纠纷、不幸和灾难也容易产生冲突，酝酿悲剧，最终对各方造成不良后果。3、三角恋中的情感纠葛、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。4、择偶标准不切实际，选择对象理想化、虚荣心强。5、失恋失恋是指恋爱过程中断。失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪伤害了当事人。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋产生的负面情绪如果不及时化解，会导致身心疾病。三、培养健康的恋爱心理和行为1、树立正确的爱情观(1)提倡志同道合的爱情。在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想道德、职业理想和人生兴趣大致相同。应该是理想、道德、义务、事业和性的有机结合。一般来说，异性感情的发展是沿着熟人发展的-朋友-好朋友-知己-情人线索展开当一个男人在一个女孩身上成为一个无人可以取代的角色时的心，爱可能会到来。分享快乐和痛苦、在共同成长的过程中，爱情会产生，会发展。2)正确处理爱情和事业的关系。大学生应该把事业放在第一位，理顺爱情和事业的关系，才能 不要把宝贵的时间都花在恋爱上，放松了学习。因为学习是大学生的主要支柱价值感。当女人 美国的大学视爱情为生命中唯一的东西，爱情是温室里的花朵，娇嫩美丽，但可以 经不起任何打击。当爱情变成女人时s唯一的存在价值，她就会失去独立和魅力，很容易失去被爱的理由。3)懂得爱是一种相互理解，相互信任，是一种责任和奉献。理解对方是为了给个人和对方营造一个轻松愉快的氛围没有人追求爱情只是为了克制；相互信任是自信的表现我不 我不愿意相信我值得别人爱别人会全心全意爱他吗？责任和奉献意味着个人的道德修养，这是获得崇高爱情的基础。2、养成健康的恋爱行为(1)情话要优雅，讲究语言美。在交谈中要真诚坦率自然不要为了展示自己而装腔作势；唐 不要粗鲁辱骂或无礼；相互了解，唐 不要无休止地互相诘问，这会损害彼此的自尊。否则只会让他们反感，伤害他们的感情。2)恋爱行为要大方。一般来说，男女第一次恋爱时，刚开始往往会感到害羞和紧张，随着交往的增多，会逐渐变得自然大方。这个时期的行为要注意。有的人一时冲动，过早做出亲密举动，让对方反感，影响感情的正常发展。3)亲密动作要优雅，切忌低俗化。优雅的亲密动作发挥爱情的快感和心理效应，低俗的亲密动作往往造成情感分离的负面心理效应，有损爱情的纯洁和尊严，有损大学生形象，对他人也是一种不良的心理刺激。4)在恋爱过程中，要平等相待，以客为尊。唐 不要互相比较用自己的优点来弥补自己的缺点，以此来炫耀和抬高自己，戏弄和贬低对方。试图考验对方或装腔作势也是不恰当的，这可能会挫伤对方的积极性的自尊心，影响他们的感情。5)善于控制感情，理性行事。一方面要注意克制和规范，另一方面要注意转移和升华，多参加各种娱乐活动，多和恋人谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范之内，让恋爱沿着健康的道路发展。3、培养爱的能力和责任(1)迎接爱的能力。包括付出爱的能力和接受爱的能力。当一个人心中有爱，理性分析后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。没有爱的人是自私的人。面对他人 爱情，一个人能对爱情做出及时准确的判断，并接受它、选择拒绝还是再次观察，也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，要么行动匆忙，要么没有把握。大学生要想拥有遇见爱情的能力，就要知道什么是爱情，要有健康的爱情观，要知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。你要对自己，对别人，对一切都敏感热情，你要主动去关心和爱别人。当别人向你表达爱意时，你能及时准确地判断出爱的信息，冷静地做出选择。能承受拒绝求爱或拒绝求爱带来的心理困扰。2)拒绝爱的能力。爱你没有我不想要或不应该有勇气拒绝。拒绝爱情要注意两个方面：首先，当爱你不 如果你不想要，你应该果断勇敢的说出来“不”因为爱可以 不要勉强，一定要。如果你犹豫不决或向对方让步紧追不舍，对双方发展都不好。第二，要掌握恰当的拒绝爱情的方式虽然每个人都有拒绝爱情的权利，但珍惜每一份真挚的感情，是对他人的尊重，是一种自尊，也是对一个人的考验 道德情操。对待其他人是非常不恰当的的感情和自尊，不顾自己的感受，简单而轻率地，甚至加上刺耳的话。3)发展爱的能力，培养爱的责任。前苏联著名教育家马卡连柯说过：爱的力量只能存在于人类的非性爱素养中。他的非性爱范围越广，他的性爱就会越高尚。发展爱情的能力不一定是特定于对某个异性的爱，可以是更广义的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民都值得我们热爱。培养恋爱能力，就是培养无私奉献的品格，培养处理矛盾的能力，有效化解和消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，对爱人和社会负责，从而创造幸福的婚姻。4、提高大学生素质对爱情挫折的容忍度受到很多因素的制约，所以在追求爱情的过程中难免会遇到各种波折。前面提到的单恋、爱情错觉、失恋等恋爱心理上的挫败感，是对大学生的考验 心理承受能力。如果你有很强的承受能力，就能更好地应对挫折，否则可能会产生不良后果。因此，提高大学生对爱情挫折的承受力是非常重要的心理健康。爱情受挫时，用理智控制感情通过强化理性意识，分析原因，总结经验教训，找到解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。通过适当的情绪调节、发泄转移缓解疼痛。人与自然失恋的应对方式反映一个人 的心理成熟水平和爱情观。一个人能理智地从失恋中解脱出来，往往会让他变得成熟。