艾伯特，耶鲁大学儿童与健康中心主任美国耶鲁大学的s研究中心早在20世纪80年代就指出：离婚是20世纪80年代威胁儿童的最严重最复杂的精神危机之一。这种家庭解体的影响是无法估量的。随着离婚率的上升，父母离婚后还能继续给孩子创造合适的成长环境，这就给离异家庭的孩子带来了社会问题。国内外许多研究表明，父母离异的家庭是向社会输送精神道德畸形者的重要来源之一。现实生活中，离婚在所难免，但离婚造成的孩子在心理上、然而，我们不能忽视道德行为中的问题。如果父母能从孩子的角度出发，多花些经验来维持他们的婚姻想想他们的孩子 与此同时，他们将减少许多必要的补救措施。离婚儿童的心理变化和特点1、他们往往有很强的自卑感、被遗弃感、怨恨等负面情绪。这些负面情绪肯定会影响他们与同龄人的交往活动，最终影响他们的人际交往、同伴关系，导致自己与人相处的能力下降，增加了陪伴的难度。在我多年的教学中，我发现很多原因都是家庭父母 离婚和孩子的情绪、一个巨大情绪变化的例子。期间和之后，他们的父母和离婚，他们显示：胆小怕事、孤僻、易怒、走极端、唐 不要相信别人，等等这些行为和性格表现直接影响着自己和周围的同学、师长、朋友的交往。2、他们在生活和学习中容易缺乏自信。大多数离异家庭的孩子都有不同程度的行为障碍。由于家庭的破裂，家庭教育不完整，生活在单亲家庭的孩子往往缺乏更好的生活教育和学习指导同时，由于破碎的家庭给他们的内心蒙上阴影，使他们对生活和学习失去信心，出现更多的异常行为，比如易怒；与某人有强烈的对立情绪的父亲或母亲；因为他们可以感受不到家庭的温暖，容易受到外界不良行为的影响，反社会倾向和对立情绪比较严重。正因为如此，相当一部分曾经的尖子生，由于父母离异，生活态度和学习状态明显下滑，甚至与社会不良分子结交，走上了犯罪的道路。3、他们容易出现严重的人格缺陷，人格形成和发展受到严重影响。在人格塑造上，父母是孩子的第一任老师，但离异家庭给孩子带来的是不完整的人格影响和教育，必然导致孩子后天人格形成的缺陷。有些离异父母带着补偿孩子或把孩子当成未来生活负担的心理来处理与孩子的关系，导致孩子形成各种性格缺陷 的个性。4、他们的精神创伤持续时间长，很难静下心来恢复。在我遇到的高中生中，很多离异家庭的孩子在小学的时候父母就离异了，但是当我问及他们的父母时，他们普遍避而不谈，不愿意多谈父母和他的事情（她）的家庭。这现象表明：父母的阴影 离婚仍然影响他们的心理健康，并成为他们永远的伤疤我不想揭开。二．是什么在起作用离婚事件本身是影响孩子的唯一因素吗s发展？有研究者发现：最重要的因素是父母离婚后新建立的家庭生活环境，包括孩子。父母离婚后，子女没有四种命运：父母不再结婚，孩子属于父亲，这是父亲 下的单亲养育环境的所有权；2，父母未结婚，孩子归母亲，这是母亲 下的单亲育儿环境的所有权；3，父母再婚，孩子归父亲，这样就形成了孩子在外面有后妈，有生母的环境；4，父母再婚，孩子归母亲，这样就形成了孩子在外面有继父，有生父的环境。在以上四种环境下长大的孩子，命运会不一样唯一的希望就是父母离婚后，他们能继续给孩子创造一个合适的环境。当然也有很多困难。第一，父母没有再婚，因为子女抚养探视权等问题，会不断引发纠纷和矛盾，子女有时难免成为斗争和攻击的武器，建立良好的单亲养育环境并不容易。第二，父母之间的关系再婚，继父继母，加上可能的同父异母兄弟，同父异母兄弟，兄弟姐妹，或者没有血缘关系的兄弟姐妹。让孩子很难很好的适应。综上所述，可以得出结论，父母 离婚一定会对孩子产生影响的心理发展。但就影响而言，离婚本身并不是唯一因素如何安排孩子离婚后的生活是最关键的问题。三、如何关爱孩子？第一、离异家庭的父母要尽量避免在孩子面前表露自己的异常情绪和行为。夫妻离婚对离婚双方来说都是一件痛苦的事情，会带来双方情绪和行为的变化。而孩子，尤其是幼儿，由于模仿性强，生活在压抑的家庭，很快就会被父母影响，导致心理异常变化。所以，离婚后不管你的孩子跟哪一方生活，都不要不要在孩子面前说一些过激的话或做一些过激的事，以免伤害他们受伤的心灵，让他们更加抑郁和沮丧。离异家庭的父母应该做的是如何让他们的孩子认识和理解他们的父母 行为正确，接受这个现实，让自己尽快走出家庭离婚的阴影。第二、改善人际关系，纠正自卑等不良性格影响。离异家庭的孩子，尤其是长期生活在单亲家庭的孩子，在人际关系上存在很多问题，这与他们自身的自卑心理和可能受到的同龄人的歧视有关。家长最好得到老师的帮助，让老师在了解到这些离异家庭孩子的特殊情况后，尽可能给予更多的关心和爱护，鼓励这些离异家庭的孩子，调整他们对学习和学校活动的注意力。让这些离异家庭的孩子因为在家庭中缺乏关爱而在集体中得到补偿，让他们学会用学习和活动的快乐冲淡家庭离异的阴影，走出心理阴影。增强自己与他人的交流，克服自卑心理、自我压抑等不良人格特征，养成健康的人格。学校老师也教育其他学生不要歧视这些来自离异家庭的孩子，并试图减少其他学生 在他们面前谈论他们的家庭和父母，以免让他们感到难过。同时，教师也应该利用一些适当的机会教育这些离异家庭的孩子适应挫折的能力，鼓励他们在逆境中获得成功，鼓励他们学会正确理解和接受父母行为，客观理解父母，改变他们在这个问题上的认知观念，及时调整自己的心态，帮助他们自觉走出心理阴影。第三、尽量减少、避免不良社会刺激对离异家庭孩子的影响。离异家庭的孩子对外界刺激的敏感度提高了，有利也有弊家长和老师可以利用优势，采用正向强化的方法进行引导。鼓励他们参加各种活动，增进同伴友谊，减少不幸的回忆。知春寒