知春寒在畅销书育儿经01中有一个关于表扬孩子的非常恰当的比喻3866088868888661“赞美就像青霉素一样，永远不要随便用。强效药的使用是有一定标准的，需要谨慎，包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应.(     )赞美具体的东西，但不要赞美整体36860 68868688661“宝宝真棒”这样的赞美，真的是父母耳熟能详。在父母眼中，孩子的每个细节 的成长是值得敬佩的——宝宝会笑，会翻身，会跳，会说话…就是在这种不断的惊喜中，父母已经习惯了告诉孩子“真棒!真好!这样的评价，哪怕是一句温柔的话“啊”都赞不绝口。父母 不经意的表扬可能意识不到负面影响，直到有一天，他们发现自己的孩子变得害怕失败，可以 I don我经不起丝毫挫折他们总是泛泛而谈地表扬孩子，比如你很棒，这会让他们无所适从4666068668686666。可能是孩子刚端了一次饭，妈妈跟他开心地说“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈做饭妈妈很开心”有针对性的，具体的表扬，会让孩子更容易理解，知道以后该怎么做，该怎么努力4966068668686661.称赞努力工作，而不是聪明36860 68868688661“你真聪明!——另一个家长用的评论。如果父母利用孩子的每一个进步“聪明”定义一下，结果只能是让孩子觉得成绩好等于聪明一方面，他会成为“自负”而非“自信”另一方面，他们会回避挑战，因为他们不don不要与聪明不一致的结果美国研究人员让幼儿园的孩子解决一些难题，然后他们对一半的孩子说“你答对了8道题你很聪明。对另一半说:“你答对了8道题，你很努力。然后给他们两种任务，:一个是可能会犯一些错误的任务，但最终他们可以学到一些新的东西；另外就是一定要做的非常好。结果2/3被夸聪明的孩子选择容易的；因努力学习而受到表扬的孩子们%选择一项具有挑战性的任务38866 88888888861.赞美事实，但不要赞美其人格36860 68686868661＆quot;好宝宝”这是典型的“夸人格”父母会无意中说起。但“好”It 这是一个非常空洞的概念如果一个孩子总是被扣上这么大的帽子，对他来说是一种压力即使是成年人，当领导不断表扬你的时候，刚开始也会觉得洋洋自得，但是渐渐的就会感到压力，甚至不 I don我不想做得太完美，这样才能有喘息的机会如果父母一直表扬你，他们会感到自满36860 66866868661“言过其实”孩子们也会有压力，觉得他们没有I don我不值得这样的表扬。他们会怎么办呢?就是你刚夸完他，他就做了一件让你头疼的事来表现“真诚”三个提示 33 33，335633333，33333333，3333335，3——.注意孩子 s的努力，以达到激励孩子的目的，真正做到这一点3866066666866666“夸具体”夸努力”家长首先要了解孩子做事的全过程。有时你可以看到你的孩子 这是你亲眼所见的良好意愿和努力当你总结你的孩子 的成就，不妨详细描述一下你的所见所闻。比如孩子写完作文后，你可以说:“文章开头很好It 你想出这样一个开头并不容易；中间的描述能感觉到你被仔细观察过。结尾那句也很精彩，用它来点题很合适…这样，你告诉孩子们 一个接一个的努力作文，快乐自信的笑容会立刻溢出孩子们 的面孔。另一方面，它不如果你不在乎见不到你的孩子你亲眼所见的努力你可以通过提问的方式让你的孩子讲述他努力的故事，也可以不失时机地给予他适当的评价，从而给予他有益的称赞4966088668688666.夸孩子别嫌“口罗唆”  33 3 经过仔细分析，家长 对待表扬的态度确实有点随意，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好的时候，父母 第一反应是“你真棒”似乎既方便又符合鼓励的教育精神。其实这种表扬太过分了，对孩子来说毫无意义，所以我理解5966068668686666“夸具体”原则上来说，许多父母一开始觉得很难适应，也不愿意接受我不知道还能说什么。It 这很简单It 教你一个窍门并不难“口罗唆”看看以上有用的赞美，哪个更好“你真棒”口罗唆?这意味着应该用更多的词来描述儿童的努力，这自然会引起儿童 引起共鸣，赞美的目的就达到了3868068868688661.把夸奖当“预防针”  333 3336表扬不仅仅是事后对孩子的一种肯定，有时候当你预见到孩子可能会和某件事产生一些冲突的时候，你可以提前表扬孩子，用表扬来防患于未然，这可能是意想不到的“疗效” 33 3 3356演员宋丹丹在他的新书《孩子，把你的手给我》中有这样一段话有一次儿子巴图病了，我对小阿姨说，:“我发现巴图和别的孩子不一样别的孩子吃药就哭，他从来不哭他不怕吃药。在这一点上他真的和其他孩子不一样。然后我给他带了中药。他端着碗，红扑扑的脸显得很紧张，闭上眼睛一口气把药喝了下去。我们都赞不绝口。从此，他不怕任何苦药试着这样表扬孩子●有用的赞●我喜欢你的卡It 它非常美丽和有趣38660 68686868661(孩子的感觉):我很有品味，我可以相信我的选择  36无用的赞美:你总是这么体贴. 33 3  ●有用的赞美:非常感谢你今天洗碗.(     )孩子的感觉)我负责:.无用的赞美你比别人做得更好36860 68868688661. 3 3   ●有用赞:你的作文有几个新意.(     )孩子的感觉)我也可以有创意. 33 3 3  无用的赞:你写的不错当然，你还有很多要学的.描述性句子和儿童 积极的结论是心理健康的基石。孩子从我们的话语中得出关于自己的结论，事后会默默地对自己重申。会让他们对自己和周围的世界有积极的看法.