知春寒生活中，父母经常会为孩子发烧、咳嗽、打喷嚏太注意了。没毛病对于身体虚弱的孩子来说，身体疾病确实是头号敌人。仅仅关注儿童是不够的的身体状况一个真正健康的孩子，不仅要身体健康，还要心理健康。 那么，家长应该用什么手段来缓解和化解孩子遇到的一些心理问题呢？1、当受委屈的孩子受委屈时，父母应该设身处地去理解孩子■当时的心情。当孩子向你表达一些感受时，你可以用他的原话表达你对他的理解。这种方法在心理学上叫做反射情绪。例如，肖勇从幼儿园回家后就一直不开心他的母亲问他发生了什么事，肖勇说：今天下午，很明显我没有我没有打电话给刘娟，但是老师坚持说我打了，这真的很烦人！至此，我们可以继续说：显然它不是t你，老师却硬说是你，气死人！肖勇感到他的父母站在他一边，他的怒气渐渐平息了。通过这种方法，受委屈的孩子可以得到极大的安抚，压抑的情绪可以得到发泄，孩子 的情绪会趋于平静。相反，有些家长看到孩子受委屈就不停地追问：老师对你说了什么？干了什么？，“为什么唐 你不能向老师解释清楚吗？你怎么这么蠢？这样的质疑和指责只会让孩子感到不满和委屈，让孩子的精力 的负面情绪成倍增加可以说，家长的这种解决方法无疑等于火上浇油。2、允许孩子自然流露各种情绪儿童 s的喜怒哀乐等情感体验毫不掩饰，敢爱、敢恨、敢说、敢于笑，这是幼儿的一个心理优势，一个能让孩子及时发泄各种情绪能量的优势。他们自然地表达这些情绪并不可耻只要不打扰别人的正常学习生活，不伤害别人，就没有对错。我们应该鼓励孩子们这样做。发脾气、反抗行为、哭泣、大声喊叫更有利于儿童的健康发展的身心比默默承受当然，这里提倡的情绪发泄，一定不同于把哭作为一种手段来实现某种不合理的需求。一些年轻的父母要么不 I don我不理解自然表达情感对孩子的重要性心理健康，或者缺乏相应的耐心他们经常不不允许孩子公开自由地表达自己的情绪，特别是当孩子有不良情绪时，他们强迫孩子压抑自己，甚至有些父母用体罚或变相体罚来压抑孩子 情感的自然表达。有些男生难过的时候会哭，经常会被父母嘲笑或者打压：男子汉也哭，羞！羞！羞！一个男人应该坚强，不要害怕不要哭！如果长期压抑自己或者抑郁，最终会让孩子不堪重负，导致心理失衡，人格病态发展。孩子的残忍行为、强迫行为、攻击性行为、破坏性行为等，往往是由于缺乏及时或适当的发泄自己内心的紧张情绪。3、玩具也有心理问题矫正功能玩具不仅具有玩耍的功能，还能促进儿童的健康发展s心理学。因此，父母可以根据孩子的情况选择玩具不同的心理问题。1)积木、棋类、串珠玩这些玩具，你需要“心静”因此，它可以让孩子改变他们缺乏耐心、很难集中注意力。经常玩这类玩具有助于培养毅力和注意力的持久性。而这些玩具，是给那些孤僻不爱运动的人的、沉默寡语、对于不合群的孩子来说，会更容易沉迷于此，失去很多与人交流的机会孩子们越沉迷于此，就越变得孤僻和不活跃、沉默寡语、不合群。2)制作性玩具制作玩具可以纠正儿童和不耐烦。这孩子脾气不好，笨手笨脚的“破坏性”非常强壮如果他们自己做各种各样的玩具，他们会逐渐培养耐心、细致、不急不躁的好性格，让孩子变得心灵手巧。3)新奇玩具给内向的孩子买些特别的东西“好”的玩具，让其有“资本”吸引其他孩子，与他人接触、分享的快乐。4)动态玩具保留，不活动、沉默寡语、不合群的孩子提供动态玩具，比如惯性玩具、声控玩具等，这样他们可以放松一下、自由、在肆无忌惮的游戏氛围中追逐汽车、飞机、坦克，在童车里走来走去，和朋友们一起操作，使用同一个玩具。另外，有的孩子有一些心理和行为问题这时候我们可以通过游戏来纠正，比如：正确的儿童和怕黑的游戏，关掉房间里所有的灯，在黑暗中来一场抢球游戏，看谁抢到的多。经过多次活动，孩子不怕黑了。另外，目前大部分学校还是应试教育学生为了提高升学率，使用题海战术学生以考试成败论英雄，片面关注学生的发展 智力而忽视情商的培养，这有助于儿童的发展 的心理异常，导致孩子面对挫折而没有把压力转化为动力，从而产生极端行为。 33 33 3356儿童 s出生气质类型可分为三种：易抚养型、中间缓慢型、难抚养型。易养的孩子天生聪明爱笑，积极情绪多，适应能力快；中度迟钝的孩子适应慢，能忍，心理变化不容易被发现；难养的孩子爱哭，坚持性特别高。相比易养型，中间型和难养型更容易受到外界因素和问题的影响。