根本请求：按教员或教材请求做好课前预习，寻觅听课重点、难点，进步课堂听讲的有效性。
培育目的：
1.提早预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做扼要的预习，理解课程的学问点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的中央要经过查字典、查材料寻觅答案，也能够向同窗、家长讯问，依然没有处理的问题要标志出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标志，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的中央在文字下面画线并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精神集中，培育本人一丝不苟的学习习气。
二、听课习气
根本请求：课堂上认真听讲，积极主动地参与各种课堂教学活动，积极发言，恪守课堂纪律，积极考虑。
倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培育目的：
1.课前做好准备，盲目检查课本、课堂练习本，必需的文具按请求放好。
2.课堂上认真承受教员指导，聚精会神地参与探究，全身心肠投入学习。
3.有疑问问题时，及时举手发言。
4.要擅长协作学习，在停止分级实验、入手操作、课外游戏等活动时相互协助，共同进步。
5.在功用教室上课以及放学回家，要将桌面整理洁净，并摆好桌椅。
三、温习习气
根本请求：及时温习功课，加深对所听课的了解和记忆，进步课堂学习效率。
培育目的：对当天学习的内容及时温习稳固，需求记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等了解深入，记忆精确，进步学习效率。
四、作业习气
根本请求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写标准，按时缴交，及时更正。
培育目的：
1.当天的作业要当天完成，在做完教师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习气。
2.独立、认真、按时完成教师布置的各类作业，不剽窃他人的作业。没完成作业主意向教师阐明理由，并及时补上。
3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习材料在书包中分类放置有序。
4.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看教师的修改，对教师指出的错误必需及时矫正，不放过一个错字或错题。
五、阅读习气
根本请求：多读好书，每天阅读课外读物累计不少于30分钟，读书姿态正确。倡导中高年级学生学会做读书笔记。
培育目的：
1.每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于2首。
2.本人订阅的报刊应及时阅读。摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上本人的阅读领会，养成 “不动笔墨不读书”的好习气。
3.边读边考虑，勇于质问，不懂的中央向别人讨教或查工具书处理。
六、写字习气
根本请求：养成正确的写字和握笔姿态，控制正确的写字规则和办法，书写标准、工整。
培育目的：
1.做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时想好再下笔。
2.坚持正确的写字姿态，做到“头正、身直、足平、臂开”，做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸离桌子一拳、握笔处离笔尖一寸。字迹工整，书写标准。
3.不在书本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习气，不随意撕作业纸，坚持作业本的清洁和完好无损。
4.写完作业必需认真认真检查，发现错误及时纠正。
七、听说习气
根本请求：擅长倾听别人的见解，养成认真倾听、剖析、考虑的习气，擅长交流，勇于发表本人的意见和见地，表述流利，条理明晰。
培育目的：
1.养成认真倾听、剖析、考虑的习气。积极积极发言，勇于提出本人的不同见解，并不时修正、补偿本人的缺乏。说话完好，口齿明晰，声音洪亮，仪态端庄。
2.与人交流时，虚心听取对方的见解，擅长倾听别人的意见和倡议，不随意打断他人的说话，不嘲笑他人的错误。
八、活动习气
根本请求：根据个人兴味及专长，积极参与兴味小组活动，培育兴味喜好，开展潜能，张扬个性，进步本身综合素质。
培育目的：
1.根据个人实践，积极参与学校兴味小组活动，培育兴味喜好，开展潜能，张扬个性，锤炼毅力，培育恒心。
2.积极主动参与学校体育节、读书节、科技节、艺术节等特征活动，大胆展现自我风采，在活动中进步本身综合素质。
九、探求习气
根本请求：培育独立考虑、仔细察看的才能，擅长质疑，勇于理论，构成主动探究的习气。
培育目的：
1.勇于理论，积极参与各学科综合活动，学习调查、访问、搜集整理文字图片材料、撰写活动报告等理论办法。
2.培育独立考虑、仔细察看的才能，及擅长质疑、构成主动探究的习气。
十、方案习气
根本请求：学会依据本人的学习状况制定个人的学习方案，按方案合理布置学习，进步课内外学习效果。
培育目的：
1.在家长、教员指导下制定生活、读书、活动方案，制定切合理论的每周、每月、每学期学习目的、学习方案。
2.认真执行方案，学会依据本人的实践状况做相应的调整，合理布置学习活动，进步课内外学习效果。
知春寒
