1、需求：｛a性，广义快乐、b攻击，动力学理论｝
2、肉体剖析的历史：经典肉体剖析（三元，三角关系）－－客体关系（自我和我的关系）－－自体心理学
3、肉体剖析的特性：｛a宿命论，强迫性反复，6岁以后无新颖事，20％人格弹力的局部可作为。b认识的分区，认识、前认识、潜认识｝
4、人格层面的自豪是让人进步的－赏识教育。
5、研讨潜认识的技术：自在联想、口误、笔误、胜利与失败、言语的形式。
6、道德绑架－满足自恋、双重讹诈。
7、肉体剖析是一门察看的学科，看到他人的内心世界通知他人。
8、肉体剖析的满与病人请求的快的矛盾？
病人请求的快是父母的否认、不接纳本人和内化的父母，把父母的关系移情至治疗师，想让医生尽快的改动本人。
9、一个器官的压制会致使另一个器官的过渡运用。
10、一个女人的性得到满足后，看待生活的态度是宽容的。
11、压制：在潜认识层面里，认识不到的需求。
12、压制：在认识层面不能得到满足的需求。
13、一个人的人格是父母塑造的，一切的问题是关系的问题。
2008.01.30曾奇峰经典肉体剖析－－第二天
1、初始访谈所占肉体剖析全程的20％。
2、恪守设置即维护了病人又维护了咨询师。
3、初始访谈；
a目前的求医动机、要处理的问题、什么时分加重、什么时分缓解、诱因、求医经过、为什么是如今、事情地点......以病症和问题为中心战争台发问。
b回到过去的事情停止搜集。
c过去和如今串联。
d把治疗目的拉到未来的平面。
4、在治疗中治疗师要有抱持的态度，运用节制的技术（医生学会倾听、病人学会说话）。
5、肉体化的层次：a躯体化－低级的表达方式
b行动－初低级的表达方式
c图象－次高级的表达方式
d言语－高级的表达方式
6、躯体化：头－对父的不满乳－对母的不满
脖子、颈椎－关系的问题
糖尿病－对爱的持疑
晕车晕船－控制强度大
7、自卑的实质是本人瞧不起本人。
8、他人看待我们的态度局部是我们本人教会了他们。
9、不能褒扬孩子的父母人格不完好，批判孩子是父母满足自恋的需求。
10、胜利之后幸福的指标有多大，决议着对胜利后的自我攻击的水平。
11、心理治疗实践是为来访者提供没有惩罚的人际冒险－－抱持性环境。
12、人格在伸展、松弛下各种才能、直觉就会出来。
13、给穿小鞋的孩子长大后就会被法律来惩罚的强迫性反复。
14、失败：诱惑世界给本人的惩罚。
15、曾医生对肉体剖析个案督导中的提议：a详细化、b开放式发问c先被动后主动d精分强调的是关系、e人就是矛盾，就是一个人待着也是有人际需求,f咨询师和咨客要互补、好与坏，g咨询的节拍要慢，渐渐的答复问题，有深度，快节拍也是一种防御，m共情不是单纯的技术而技术，是发自内心的感受。
2008.02.01曾奇峰经典肉体剖析第三天《移情、反移情、阻抗》
1、一个人的内心世界向外投射就变成了人际关系。
2、移情：关系的转移。（强迫性反复）
3、反移情：医生在病人的刺激下产生的反响，反移情是探究他人内心世界最好的工具；（督导就是就是反移情-他人刺激的或者也有医生的移情-本人带进去的）
4、滑：用反移情推移情。
5、自我剖析--自我攻击--没有新的经历进入--孤单自闭
6、自我察觉--自我承受
7、我们对一个人的见地、态度、情感、行为，局部是由他人教会我们的。
8、反移情『分歧性反移情：治疗师感受着咨客的感受。
互补型反移情：治疗师感受着咨客父母的感受。（发觉后，寻觅分歧性）』
9、阻抗：一切障碍自我理解剖析潜认识、逃避潜认识开掘的言行。
每个人在他生长的过程中，都会开展出一套维护本人的措施，这些措施能够是强大的、成熟的、也能够是不成熟的、脆弱的，心理治疗所作的就是协助来访者，将这些措施变成成熟、巩固的。同时看一个人也是看他如何维护本人的。
一方面他在维护本人，另一方面他也在阻抗治疗。
10、防御机制就是阻抗。
11、别太快把病人治好，也是维护病人的一种方式--继发性获益。
12、我们每个人都坚持着对过去的忠实，是对童年的忠实。
13、个案督导：自闭是不和他人发作关系而与他人发作关系，用不理他人而与他人发作关系。
14、心理治疗就是增强防御机制。
15、成人地攻击需求意味化如：金钱、位置、声誉、学问。
16、个案督导：一个男人在该出色的时分未出色，是性压制的表现。权益是最好的春药；胜利、位置、金钱是男人的性器官。
17、强迫症是对内不调和，对外调和；人格障碍是对外不调和，对内调和。
18、治疗师觉得到受控制和有权益的斗争以至感到有无力感、挫败感，可思索是人格障碍。
19、个案督导：他人值不值得信任对你有那么重要吗？(潜认识的需求信任，而认识才以为他人都不信任。自我功用脆弱的人需求他人的信任和蔼良。)
20、心理事实：病人心理怎样的以为就是事实。
21、性梦想是寻觅快乐，而你生活中有什么快乐的事情吗？
22、医生讯问病人的性事情:一是暗示能够各抒己见；二是能够树立移情的关系。
2008.02.02曾奇峰经典肉体剖析--第四天《防御机制》
1、假如人一秒钟没有防御机制那么他一天都活不下。
2、锻炼觉得：探究对方内心有利的工具。
3、防御机制：投射、压制、被动攻击、反向构成、情感隔离、逆转、转移、禁欲、明智化、承认（人格开展的低）、认同、升华、利他、诙谐、团结、原始理想化、见诸行动。
4、道德沉底：人格极大水平的松弛，在蜕化中生长。
5、对父亲有性梦想的女儿，常常找的第一个男人都很糟糕。
6、认同：和他人不一样时，会产生焦虑，一旦和他人一样了，就会安然，是生长的必然过程。
7、不能开展新的关系，是对原始关系的效忠。
2008.02.03曾奇峰经典肉体剖析第五天《防御机制》
1、投射性认同：『类型关系姿势元信息传送诱导反响』
a依赖无助我活不下去照顾
b权益控制你活不下去无能
C情欲性爱我可以在性方面让你满足性兴奋
d迎合自我牺牲你欠我的感谢和赞扬
2、防御机制的深度是人格的深度，运用不成熟的防御机制在特殊的理想状况下可能失败；运用成熟的防御机制失效的可能性要小的多；对防御机制的解释要以人格的根本稳定为前提。理解病人的防御是理解病人处于什么程度上。
3、母亲的温顺的一推（0岁就开端做好别离的准备）：孩子本人做主、有别的肉体寄予、相处时间减少不时的孩子对本人做法的感受），母亲要做到的不带敌意的坚决和不带诱惑的深情。
4、父亲的缺席和脆弱，招致孩子和母亲别离不了。
5、儿子把人际关系搞得很糟是向妈妈的效忠，青春期儿子与父母没话说是种成熟的表现。
6、父亲打女人会传送性信息。
7、一辈子不结婚没有密切关系是恋母情结；和妈妈的关系不好是用不好的关系与妈妈坚持衔接。
8、对孩子有过多的倾注、性诱惑、过度的密切会形成俄狄浦斯情结。
9、交流的性质是由交流的方式决议的，人对方式的需求是实质里面的。
10、肉体团结病人就像一座城堡，治疗师进不去；人格障碍病人会把治疗师拉进去，两个人玩；神经症病人表现的很不幸，让治疗师同情。
2008.02.04曾奇峰经典肉体剖析第六天《设置》
1、设置就是工作的框架。
2、不要长时间的对视病人的眼睛，长时间的对视意味着注入感情，眼光会打搅病人的潜认识。
3、咨访双方在信息获取上面是不对等的。
4、自我暴露是最少的，不要正确的答复咨客的问题，要理解咨客问的这个问题背后的动机和潜认识是什么。
5、注销：人无论做任何事情都会在心灵里注册。比方讨价讨价、占廉价等会在灵魂中注册，时间长了人格会降低、自我攻击、产生无力感。
6、本人看到起本人，才会越来越强。
7、当一个人可以激起你的愤恨，那么这个人曾经离你很近了。行为--心情--边境（太容易生气了，就是和他人的边境不清）
8、治疗师在想本人准备说什么的时分，要做的就是把嘴捂住。
9、治疗师对病人所说的话：
你觉得我该怎样做对你会最好？
你有没有想过有什么好的治疗师，可以如何治好你的病？（每个人都是晓得本人最需求什么）
你对今天的说话有什么觉得，或你对我有什么觉得？（理解病人的投射、对咨询师的反应、还有什么需求等等）
10、孩子的长大意味着对父母的丢弃。
2008.02.21上午曾奇峰肉体剖析《客体关系》
1、经典肉体剖析『内驱力：性需求和攻击力的需求（生物方面）』
2、客体关系约等于人际关系，客体特指他人、对象，而在治疗的层面指内心世界内化的客体。
3、人的人格是由过去阅历构成的。
4、肉体剖析的历史：经典肉体剖析（弗洛伊德）（父母子三角关系）--客体关系（克莱因）（母子两元关系）--自体心理（治疗自恋）--眷恋关系（治疗婚恋）
5、男人需求女人『内驱力解释：男人需求女人是为了用女人来证明男人的存在，有了女人，才干证明男人的价值；
客体关系解释：由于有了客体才有主体的存在。』
6、孩子看到父母做爱，对孩子是心理创伤『内驱力解释：他人能够满足性的需求，而本人不能满足性的需求。
客体关系解释：他人都有关系，而本人没有关系，本人是孤单的。』
7、人格的构成『内驱力：攻击的表达和力比多（口欲期、肛欲、性蕾期）的投注的顺利满足的与否；
客体关系：父母是良好客体关系的制造者，儿童会快乐的生长。』
8、父母是什么样的人比父母做什么要重要的多，而青少年的问题要附注与家庭治疗。
9、人类行为的动力『内驱力：寻觅快乐（眷恋的关系如：不快乐是与原始客体的不快乐坚持衔接）
客体关系：寻觅关系、对客体的寻觅』
10、人的第一客体是母亲和乳房。
11、客体：『客体这个词汇来源于弗洛伊德，从本能来讲客体是个膂力比多投注的对象，包括任何人和物。
客体关系里面讲的客体是指一个人，对一个人格影响较大的客体。』
12、对性变态、恋物癖和自恋的解释：力比多与攻击的投注受挫，会转移到投注对象所用的物品上；不能向替代投注力比多时会逆转而投注到本人身上。
13、婴儿早期和他们所偏爱的客体树立的关系招致了不实在际的、梦想的内在世界的开展并影响到他后来的人际关系，（心理理想和客观事实），孩子以为母亲是怎样的比母亲实践是怎样的要重要的多，梦想比理想重要。
14、理论的焦点：将肉体剖析理论中的器官为根底的开展阶段转移到强调到个体在人际关系开展中早期梦想角色的重要性。{内驱力：口欲期是满足口腔的需求、肛欲期是满足控制权的需求、性蕾期是抢夺爱、嫉妒。
客体关系：梦想、心理理想（乳头的喂养）
孩子刚饿就喂奶，孩子以为（梦想）我有才能，重复反复，孩子会以为我无所不能；
孩子饿了才喂奶，孩子以为（梦想）我没有才能，挫败感。
15、和母亲的关系怎样招致怎样的人格构造。
16、中心的人格18个月就构成了。
17、客体：人格是本人和本人的关系，也是内化了的孩子与母亲的关系，内化的客体。
18、用病人和治疗师的关系把原来的内化了的客体改动一下，置换成新的客体。
19、用关系和身体来记忆童年，一切记忆会寻求表达。
20、母亲过度控制儿子是发泄攻击的需求。
21、父母以为孩子是什么样的人，会成为孩子人格的一局部。
22、父母的胜利与孩子的不胜利：父母亲对失败的惧怕投射到孩子的身上，孩子就照应了；父母亲潜认识的蜕化，投射到孩子的身上；父母潜认识的希望孩子的失败，是抢夺控制权的满足；
23、用极大的胜利来掩饰对失败的恐惧。
知春寒
