孩子不是天生就是读书的料，家长想要孩子好好学习，就需求从小培育孩子各方面的才能，比方说专注才能、自制才能、独立考虑的才能。别看这些仿佛和学习没啥关系，但是这是孩子可以好好学习的基石，有了这些才能是十分有利于孩子学习才能的进步。
孩子不是读书的料怎样办？
1、专注才能
孩子的专注才能，很大水平取决于父母的引导。有研讨结果证明：缺乏专注力的孩子们，小时分很少得到这方面的锻炼。家长尽早采用合理手腕锻炼孩子的专注力，获得的效果就越明显。
例如：很多孩子外表上看起来上课从不捣乱，每节课都认真听，结果成果却跟同窗们有较大差距。其真实他“认真学习”的表象下，是早已飘远的思绪。当其他同窗随着教师深化浅出的解说，抽丝剥茧般学习到学问点的时分，他一个晃神就错过了重点。
如何引导：从小给孩子养成“读书”＋“总结”的习气，幼儿时期多跟孩子分享绘本，小学时期能够加大难度，让孩子看一些简单的书籍。与此同时，制定任务表：每天看够30分钟，并分享故事内容。可以坚持每天专心做好一件事，就是培育专注力最卓有成效有效的方式。
2、自制才能
自制力差是很多成年人也为之苦恼的问题：很多事情明明有才能做好，却一拖再拖，直到搞砸。表现在孩子身上，自制才能差最直接的结果就是成果不好。
如何引导：想要进步孩子的自制力，最基本的办法就是家长以身作则。想让孩子完成作业再文娱？那么家长就不要整天守在电视面前，更不要总当着孩子的面玩手机。
3、独立考虑的才能
教师在课堂上讲的学问点很多，能把学问点都记下来的同窗们也不少。但是能灵敏运用的孩子，却少之又少。教师教了1只铅笔＋1只铅笔＝2只铅笔，遇到1块儿橡皮＋1块儿橡皮＝？时，不会独立考虑的孩子就犯了难。
如何引导：其实想要孩子学会独立考虑很简单，只需家长在生活中多向孩子发问就好。比方：你晓得兔子有几条腿吗？青蛙又有几条腿呢？他们俩加起来有几腿呀？答对奖励你吃红烧肉哦。
孩子为什么读书不好？
1、根底学问不牢
假如孩子旧学问不会，他就会把不会的新学问变成了旧学问。就像滚雪球一样，不会的学问越来越多。孩子在学习过程中学问欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴味。
学习的学问不是孤立的，我们刚开端学习学问的时分，会觉得很难。当根底学问记得越来越牢，学习的难度系数会递加。当我们的孩子的根底学问控制得不牢，他就没有方法往下学了，他在课堂上基本就听不进去，产生了宏大的波折感，自我否认感。所以孩子想继续学习，脱颖而出，就必需把根底学问补回来。
2、没有学习兴味
一个孩子要想获得优良的成果，那他背后必需有不时的鼓舞、褒扬和观赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只要在后面不时鼓励孩子，才干让孩子一直坚持热度。
人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。快乐使人坚持，痛苦使人逃避。学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺，而是让孩子在学习中找到快乐。假如孩子怀着痛苦的心情去学习，他的大脑细胞处于抑止状态。当他处于兴奋状态时，大脑细胞被激活，分泌大量的记忆物质，大脑的能量会被疾速地释放出来。
孩子学习时分，家长一定要想方法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时分，你越对他停止批判打骂，越会加深他学习的痛苦。
3、学习办法不得当
孩子学习必需找到办法才干事半功倍。如今很多同窗都错误地以为文科学习办法就是做题，文科学习办法就是一个字“背”，假如孩子采取这种办法，常常事半功倍，他断然考不上清华、北大这样的重点大学，假如靠融会贯通，他肯定学不到真知。
假如单靠题海战术，孩子糜费了大量的时间和精神，并没有到达融会贯穿，他付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，由于文科和文科的学习办法是完整不同的。
知春寒