孩子在学校遇到不开心的事怎样办？
1、转移留意力
当孩子遇到某件让本人不高兴的事情，他们很容易就会堕入其中，会被这些负面的心情所干扰，家长能够试着转移孩子的留意力，先试图让孩子分开这个环境，然后，让孩子冷静或者考虑一会，最后把这件事情来龙去脉通知孩子。
2、给孩子发泄不满的时机
孩子在需求得不到满足时的哭闹，父母不用强行遏止，此时应该让孩子的满心情得到发泄。然后家长再让孩子说出他的不满，恰当地发脾气或哭泣也有利于孩子心理上的放松。
3、言语沟通
孩子需求倾吐和了解，倾吐能化解他们的懊恼。家长要站在孩子的角度，去想象、体验孩子的感受，孩子遇事时要让他们谈谈心中的觉得。让孩子宁静地讲出本人的想法，然后协助他们。
4、做孩子的积极倾听者，无条件接纳孩子的受伤心情
父母要做孩子的积极倾听者，不需求跟在孩子后面批判责怪教师的缺乏，由于教师也是人，教师每天面临几十个孩子的工作压力十分大，是人就一定会有错误，以免加重孩子和教师的对立心情。
父母只需求用赞同的口吻表示对孩子的低落心情的了解，并能够和孩子交流理解这件事情发作的来龙去脉。假如是孩子上课时分留意力不集中、和同窗说话惹起的，能够等孩子心情宁静以后和孩子一同玩“我是小教师”的情形游戏。孩子在台上扮演教师，家长在台下扮演学生讲话做小动作，听过换位考虑，孩子能够了解并加以矫正。
假如是教师不分明缘由错过了孩子，家长也不要推波助澜，责备教师如何如何不好，孩子假如内心里抵触教师，可能就会对这门课程有抵触心情，不愿意学习这门课程了。
5、积极停止家校沟通，作为孩子与教师之间的联络桥梁
由于低年级儿童短少与教师直接沟通的勇气，加上有些教师也不愿意和孩子停止沟通，所以这时分家长要担负起家校沟通的重要义务。
与教师交谈时应先肯定教师工作的辛劳和付出，然后将本人理解到的状况通知教师，表示本人和孩子都愿意努力，获得教师的了解和赞同，而不要责备教师的错误，让教师觉得到家长是愿意配合他工作。经过交流，假如事情是教师本身的缘由惹起的，普通来说教师都会有所触动，以后会留意本人的言行。
6、鼓舞孩子英勇面对
家长关于孩子的鼓舞，能够有效地让孩子疾速走出闷闷不乐的气氛，即使是孩子做错了事情，让家长生气，假如家长可以平心静气的与孩子交谈，纠正孩子的缺乏，教会孩子正确的处置方式，鼓舞孩子英勇的面对，这样孩子的生长更容易收获幸福和快乐。
