有研讨标明，厌学和孩子的心理安康状态有关，例如焦虑症和社交恐惧症等等。当孩子厌学时，孩子惧怕的不是上学这件事，而是一切会与上学联络起来的慌张想法或不高兴阅历。
孩子不想上学是怎样回事？
一、不去上学能够取得某种“奖励”。
不上学的孩子，为什么不良心情的病症都消逝了？孩子们脱离了压力环境，在家里能够毫无顾忌地做本人想做的事情，比方不上学=在家玩游戏、看电视，孩子能够从不上学这件事中取得对本人有利的结果。
二、逃避不良心情和负性事情。
假如校园关于孩子来说是一个不平安的环境，一想到要去上学，孩子就会联想到会让本人感到焦虑、慌张、抑郁、低落等等不良心情的场景，这时也要思索孩子在学校能否遇到了被霸凌、被排斥或其他压力性事情，这些负性事情会极大水平上招致孩子对上学产生抵触心理。
三、逃避社交和公众评价。
有的孩子不想去上学可能是由于关于社交这件事情产生焦虑。孩子惧怕也担忧如何与同窗相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担忧本人的学业成果，担忧他人对本人产生评价，担忧在课堂上会点名等等一切需求在集面子前展现自我的场景。
四、取得关注。
孩子们关于父母的关爱永远是盼望的，就像有的孩子会经过装病来取得更多的留意力一样，有的孩子会经过表现的不想去上学的一系列焦躁、别离焦虑等等方式来取得父母更多的关注。
孩子不想上学怎样办？
一、学会表达。
首先要让孩子学会正确的表达本人的观念和态度，孩子不合群很大水平上是由于不愿意启齿说，家长在家中就要锻炼孩子积极表达的意愿，将本人的感受大胆说出来。这样在与人交往的时分才干够相互沟通。
二、给孩子营造一个调和暖和的家庭环境。
假如孩子由于厌学不想写作业，家长也不能一个劲的敦促，而是能够给让孩子从短时间开端，比方说让孩子写半个小时作业就休息非常钟，然后逐步延长他们写作业的时间。防止由于写作业或者学习问题过度争持，不然会加重孩子的厌学心情。
三、改善心情。
家长要尽可能多的坚持和孩子的交流，不论他们是开心也好不开心也罢，都要持续沟通，不能让孩子本人一个人生闷气。特别是高年级的孩子，他们的思想变化是很猛烈的，假如没有家长的引导可能会一个人钻牛角尖。
四、树立孩子的自信心。
很多孩子会由于本人被孤立而产生自卑的心态，从而形成恶性循环更教不到朋友。家长能够给孩子树立自信心，让他们晓得即便没有人和本人玩，也要学会自得其乐，本人有趣了才干吸收他人和本人交往。
五、注重孩子与人交往才能的培育。
很多时分孩子厌学和人际关系有关，假如家长可以从小就培育孩子的情商，让他们与他人交往的时分更顺畅，这样他们会以为喜欢学校的环境而不厌恶学习。增加孩子融入集体环境的才能，他们就能晓得如何处置与同伴之间的关系。
知春寒