一年级孩子对学校的理解还不是特别多，假如孩子不想去学校的话，家长能够多给孩子讲一些学校的故事，尽量讲一些有趣的，能吸收孩子的事情，激起他对学校的猎奇心，然后引导孩子在学校里好好学习，成为一个合格的小学生。
一年级孩子不想去学校该怎样办？
1、给孩子多讲讲校园里有趣的事情
孩子不想去学校，很可能是对校园不感兴味，家长要是引导孩子让孩子对学校感兴味了孩子才会觉得学校是一个很有意义的中央。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓舞孩子多去交朋友，只要这样孩子才干越来越喜欢学校的生活。学校不但能够可以让孩子学到一些学问而且还可以让孩子德智体美共同开展，其实这些对孩子以后的生活影响还是十分大的。
2、要给孩子树立远大的理想
当孩子厌学时，父母应该对孩子心理停止引导，要让孩子认识到本人曾经长大了，不能再像幼儿园那样游玩了，这时父母就能够给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着本人的理想而努力拼搏。孩子上了小学要是不能打好根底的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时分就让孩子打好根底，以便在以后的学习中可以轻松一些。
3、在孩子面前不要说教师的坏话
父母不要在孩子面前说教师的坏话，要多说些教师的好，很多孩子不想去学校，很多缘由是惧怕学校里面的教师，父母说的多了孩子就会对学校教师产生恐惧和误解。很多家长总是会对本人的孩子说：你不听话，到时分找教师去拾掇你，相似还有很多这样的话，孩子听多了之后，就会觉得到教师很可怕。
其实每个教师都是比拟专业的，不只学问广博，看待学生也很公平。孩子做得好，教师会褒扬，做得不好教师当然也会批判。教师的精神是有限的，真的不能顾及到每个孩子的心情。所以家长能够跟孩子讲教师的不容易，让教师上课好好去听讲，下课好好与同窗玩，尽量不要给教师添乱，有不懂的问题，要多学会向教师讨教，不要不懂的也不去问教师，这样就会给本人学习带来一些懊恼。
4、引导孩子察看生活，考虑生活
让他们领会到察看、考虑的乐趣，进而养成察看、考虑的习气，对求知、学习感兴味。
5、培育孩子的学习兴味
心理学有这么一个根本准绳， 当你有某种需求的时分， 才会产生兴味。我们完 全能够在生活中给他出些难题，让他觉得学问贫乏的可怕，既而产生 学习的需求，加强学习的动力。 如找不到能够到专业机构寻求协助。
6、耐烦地辅导孩子学习
一年级的孩子呈现厌学心情的主要缘由之一是在学习上遇到了比拟大的艰难，学习自自信心遭到打击，进而失去学习兴味，所以，家长要耐烦地辅导孩子学习，协助孩子重拾自信，取得成就感。家长不只要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的标题都重做一遍，还要找一些相关的标题让孩子再练练手，协助孩子增加对学问点和标题的熟习水平。
当然，家长给一年级孩子辅导功课时要坚持耐烦，由于孩子的言语了解才能不够，常常要听家长重复解说好几遍才干听懂，而且家长要尽量用孩子可以了解的言语停止解说，并与教师的教法坚持分歧，这样做才干到达事半功倍的辅导效果。
7、培育孩子的学习习气
一年级的孩子呈现厌学心情的另一个主要缘由是不顺应小学的学习生活，上课时不能认真听课、积极举手发言，放学后不愿意温习功课、写作业。呈现这些问题的孩子常常会遭到教师或家长的严厉批判，进而产生厌学心情。
所以，家长要培育孩子的学习习气，一方面要教会孩子如何认真听课，不只要认真听教师解说的学问点，还要积极考虑教师提出的问题，主动举手答复问题，更要区分其他同窗的答复能否正确，及时纠正错误的答复或者停止恰当的补充。
另一方面要催促孩子回家后尽快温习当天所学的内容，特别要做到今日事今日毕，把当天学习中存在的问题及时处理掉，还要引导孩子本人整理书包，准备好第二天需求的一切学惯用品和学习材料，并恰当预习行将学习的新课内容，这样做才干协助孩子逐渐养成良好的学习习气。
8、正确引导孩子的学习办法
辅导孩子的时分，不要替代孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事畏缩的习气。教孩子如何获取学问，比方如何查参考书，如何获取本人想要的信息。假如孩子在学习过程中不能选择重要的内容，家长能够有认识地每周给孩子两篇长文，让他把长文缩写成短文。缩写的过程不只表现了孩子对学问的了解，也表现了孩子的发明力。
