01
什么是爱,爱是什么,这是亘古以来人们不断在讨论的话题!
我们都能够说出一大堆爱不是什么的内容。爱不是贬低、否认、责备、见怪、批判、嫁祸、暴力、吝啬、疏忽、轻视、丢弃、屠戮等等! 我们也都能够说出爱是什么的内容,比方爱是了解、容纳、给于、尊重、真诚、接纳、共情、同理心、注重、贡献、协助、牺牲等等。
人们常常都是处于晓得爱是什么和不是什么,承受是的局部,排挤不是的局部。今天我就来说说不同的观念,在爱中,是的局部和不是的局部能够同时存在!也就是在爱中,给予和制止能够同时存在!
讨论这个话题,我想将讨论和一个故事温和在一同,这样会很直观,粗浅易懂了。
一对恋人感情很要好,相处了三年了,都是恩爱有加的,偶然会有不高兴,但都会很快被双方处置掉了。只是男友身上有一点关于钱的表现,女孩不断不能了解,以为男孩子真是太吝啬了,但由于双方在感情上很融洽,还是能相处在一同。
这一天,男孩子邀约女孩早晨见面,正是早饭时辰,女孩为了不拖延时间,没顾上在家吃早餐,来到见面地点时,碰巧有一商贩在卖早餐,是糖饼和豆浆。男友也从不远处正过来。女孩叫住了商贩,结果发现没带钱包,只要手机,就问男友有零钱吗,饿了,想买饼吃。男友说没有啊,女孩困顿的对商贩说,不买了,没带钱。男友突然想起来说车上有二块硬币,还差一元钱,就又想起钱包里有一元纸币,翻开钱包的那一刻,女孩发现了男友钱包里装着几张一百元的现钞。女孩伸手说,这不有一百元吗,男友赶紧把钱包合上,说这钱不能动。于是用硬币和纸币买下来二张糖饼,豆浆也没钱买下,女孩就这样的凑合着吃了早餐。
过后女孩咋想咋不是滋味。平常女孩给男孩子花钱,都是很大方,有贵的不买贱的,有好的不买赖的。可为何到了自已需求协助时,而且也不是很多的钱,男友却表现得这么的吝啬和不舍得呢。
她越起越气。在微信上和男友理论,男友解释不是不舍得,是以为三块钱就能处理的事,没必要破那整钱的。女孩说,那豆浆都没买上,男友说,那当时你就直说要喝豆浆啊,你直接请求 我,不就完了吗,女孩听到这样的说法,气得不行,女孩以前给男孩花钱,啥时是男孩请求的,都是女孩主动的,男孩这点主动都没有吗,还要让女孩请求男孩。女孩把男孩子拉入了黑名单,不想再理他了。
女孩以为男孩子轻视自已,不高看自已,太小气了,基本不爱自已。
男孩子以为女孩不可理喻,翻云覆雨,很难相处,也不想处了。双方都气得够呛。
故事就先讲到这里。
02
接下来我就来讨论这其中发作了什么。
我们不说问题的对与错,来说说心里背后的心理动力,女孩
其真实乎让男孩动那个100块钱,而不是用几分硬币被打发,不希望被留一手。也就是说,当女孩看到男孩有更多钱的时分。希望能把更多的东西都拿出来给女孩。而不是对女孩有所保存。对女孩留一手,女孩希望是男孩子高看自已一眼,而不是随便地打发女孩,女孩觉得用几分硬币就是一个被打发的状态,似乎就是在打发一条漂泊狗,打发一个乞丐,而不是在呵护一个高尚的公主。
也就是女孩在爱情上,不只女孩于对方,一心一意,甘于贡献,同样的,女孩希望对方也可以和女孩一样,对女孩一心一意,甘于贡献。毫无保存,不留一手。对女孩也是高看一眼,不是随便打发。
所以其实女孩生气背后的动力就是女孩要的爱人,是一心一意对女孩的人,不是对女孩留一手的人。
女孩的这种总是觉得被留一手的觉得,也是有出处的。这里发作了移情。在女孩的童年里,不论女孩如何表现得卖力气,协助父亲做农活,以至透支了自已的力气,不断想得到父亲的肯定和笑脸,但她从没有得到过,父亲对她总是一副阴冷静脸,总是会挑剔她的错误,责备她的缺点,她总是换不来父亲对自已的爱的觉得。长大后,女孩对朋友也是真诚的付出,一心一意的付出,不断想得到同样的报答,稍有不均衡,女孩便会迸发心情,怒不可遏!这次男孩子的动作再次引爆了女孩的心情开关。
事实上,父亲有他个人的情结,父亲和世界的关系是他自己要去生长的,他的阴脸并不是因女孩而起的。而父亲照顾着女儿的生活起居,供她上学,满足生活所需的必需品,保证她的生存。这就是父亲的爱。只是他们在肉体上,心灵上之间不断是短少沟通的。父亲在肉体上是缺位的。没有给到孩子的暖和,关爱,力气与支持,这也是基于父亲自身的局限,他自己就没有这些资源,又如何能给到孩子呢。女孩误解了父亲终身。父亲也不断少于给到女孩暖和和爱的觉得。这是女孩需求处置的移情。但女孩也晓得,父亲是爱他的,爱的质量是真的和父亲的才能有关。爱是有条件的。
那男孩说了,既然你爱我,就应该无条件的爱我,不会有各方面的生气,不满足。那女孩也说了我爱你,同样我也需求你爱我,女孩也需求男孩对女孩是无条件的付出,无条件的承受,无条件的爱。
两个人都在请求对方无条件的爱。既然双方都是有请求的,二个人的条件都是对方的无条件付出。那么这样说来的话,爱情就是有条件的!是互相交流的。是以心换心的,以心比心的。
所以从女孩的视角和了解事情的角度动身,女孩能够对男孩一心一意的爱,而且至始至终,女孩很爱男孩。但是不等于女孩爱男孩,就允许男孩糟蹋女孩的感情,蹂躏女孩的爱情,对女孩无情无义。这个是不成立的,女孩能够很好的爱男孩,但同时。女孩也需求对方爱女孩,这个互爱才干成立。假如对方不爱女孩,那么不论女孩多么爱男孩,可能女孩发现不爱自已的时分,女孩不被珍惜的时分,那么,女孩只能把对男孩的爱藏在心里。女孩会收回女孩的爱。
所以说女孩追求的是互爱。女孩追求的是毫无保存地被爱。女孩追求的是高看一眼
上面把女孩本人心里生气背后的动机呈现出来了
03
话又说回来。我们来深思一下
客观上,在感情上,在肉体上,男孩对女孩也是毫无保存的爱的,也是甘于贡献的,也是做的很好的。男孩子从不责备、批判、打击、否认女孩的。男孩子总是能看到女孩优秀的中央,从不吝啬赞誉的言语,男孩子都是鼓舞和观赏女孩的。
于是,女孩说男孩子不爱自已这个假定是被推翻了,我们再重新认识男孩那个动作。
我们发出一个思索:
到底什么样是爱?
真的是要把一切的东西毫无保存的给对方,才算是爱吗?
这可是一个大问题!假如一个人真的毫无保存的把自已的全部贡献给了他人,那这个人还有自我吗?他自已又如何存在?这真的是不理想的。
所以人首先是要先自我保管。先爱本人。在保证本人活得很好,很平安,很完好的时分,才有才能去爱他人,所以我说爱真的是一种才能。当本人不够丰厚的时分,是谈不上去爱他人的。所以这里面其实是有边境在的。我们和他者是不同的。常常我们会不盲目的进入到一种共生的关系里, 们要取得对方的全部,不允许对方有自我。存在着不分我和他是不同的二个人。事实上,我们和别人是不同的人。我们首先得完好,然后才企及对别人的爱!
所以男孩捂住那100块钱不愿意动,是情有可原的。男孩首先要自我保管。男孩首先要先顾及本人。只要本人很丰富了,很富足了,只要本人在钱包里的那几百块钱的背后还有一个更多的钱的存在,有矿山一样的富有的觉得,只要男孩内心没有匮乏感,而是有富足感的时分,那钱包里的钱就算动了对男孩来说无足轻重,才干够做到很大方。所以这触及到一个人内心的经济觉得,男孩是匮乏的还是富足的,这很关键。这也是和一个人的开展,有关一个人的心理才能有关。这是和一个人对世界是平安的,有希望的,还是危机四伏的,还是匮乏的有关!
而关于男孩来说,过去的男孩不是这样,是很大方的。发作上面的动作,这其中也是发作了移情现象。
男孩子曾经由于忙于自已的事业,发作了严重的车祸,差点送了命。一切的积存都用来治病了。他被家人苛责,不听话,被奚落事业的选择是错误的,他被胜利的暗示了自已是错的。这样的事情对男孩的创伤很大,从此匮乏感不断跟随着他,内心的愧疚与自责也不断跟随着他,他变得不敢再花钱了。而事实上,他仍然是有资历的,事故是不测,但只需有生命在,他完整能够变得再具有想要具有的东西的。人的物质的贫穷是因肉体的贫穷而起。男孩的肉体是富有的,世界是有希望的。生活也是有希望的。男孩子需求看到自已的富有,走出匮乏和自责与愧疚的内心世界的。这当然是需求过程,也需求男孩子有改动的动机与动作。这是他自己要负起生长任务的职责的。男孩需求在心理上和自已的事故和解!
阅历了生活的严重的事情之后,男孩说自已变了。然后男孩变得仿佛很匮乏,很没有平安感,很缺钱。所以他人要动男孩钱的时分,男孩得捂住,不允许动。所以其实男孩那个动作,就是出卖了男孩的肉体,暴露了男孩的匮乏感。惧怕被掠取,男孩子需求看到女孩并不是当年的夺走自曾经济的事故。女孩并不可怕,她不是那个要他一切一切,以至生命的人。女孩的过往,是足以让他信任的,是平安的,暖和的对他的。
女孩的直觉是没有错的,男孩就是在捂住钱包里的钱。但是男孩不断在承认。由于男孩骨子里并不这样的以为自已。他觉得自已很无辜。
事实上,男孩真的是在捂住钱包里的钱。女孩觉得这个直觉。是对的。但男孩捂住钱,就像上面剖析的那样,男孩是情有可原的。男孩捂住的钱,是在保管男孩本人。
并不代表。男孩是不爱女孩的。所以女孩说男孩捂住的钱,对女孩吝啬,女孩上升到男孩轻视女孩。这个是女孩的武断了。女孩由男孩的现象上升到一种意义,这个意义女孩错了,女孩错在将男孩的现象了解成对女孩的一个不爱。这是不成立的。女孩要看到男友并不是当年的父亲。是不一样的。
所以这样来说,爱也不是绝对的,无条件的。爱是有边境的。所谓的无条件的付出,也是有边境的。都应该先保管自自已的完好。在自已的充裕才能之外,才能够有爱的产生。爱是尊重,不是讨取。所以真的是有边境的
04
这样说来,爱和规则能够同时存在!
也就是说在给予和保存。能够同时存在!
由于都不是绝对的,都是有限的。给予,是有限的给予;保存是有限地保存,所以给予和保存能够同时存在。这就是说给与和保存是一个整体中的两个局部。是附属于一个大的关系的整体之下的。
这也就是说男孩和女孩这是一对恋爱关系中的两个局部,应该附属于他们这个关系大整体之下的。那么女孩给予男孩几,剩下的就是女孩要保存给女孩本人几。或者男孩给女孩几,剩下的就是男孩要保存给男孩本人几。这是一对儿关系下能够同时存在的。这样说来就可以说得通了
也就是说,女孩允许男孩给了女孩一局部之后,男孩也还要留给男孩本人一局部
也就是说,女孩允许男孩有男孩本人!
当我们说出女孩允许男孩有男孩本人的时分,我们说出了一个十分大的谬误,或者是哲理。假如能这样说的时分,我们内心对人的容纳就更大了
我们能够说在爱中,女孩允许男孩在心有男孩本人,为自已留一手!男孩子也允许女孩在心中有女孩自已,为自已留一手!
这样我们就可以更达观,更开通,更大度。所以互爱是能允许他人有和我们不一样的表现存在方式,方式,然后我们允许本人只得到一局部,允许阻止本人,制止本人去得到全部。这样的时分,我们才干变得不一样了。
简单做一下总结。一是男孩的动作,的确在捂住本人的钱。,这是女孩的直觉。然后男孩这个动作令女孩产生了一个错觉,这与女孩的移情现象有关,问题由此产生。
第二个状况是,男孩捂住男孩的钱是情有可原的。也是与男孩子的移情现象有关,这过后男孩需求生长的心理方面。他有这样的动作是允许的,是能够的。而女孩是没有允许男孩有男孩本人,女孩在追求男孩全部付出。这里是女孩没有边境。女孩要得到毫无保存的爱。这自身是一个问题。是个病态的心理。这是女孩出问题的中央
男孩的问题是男孩捂住男孩的钱,这是一个夸张的动作。男孩或许梦想,女孩真的会夺走男孩的全部。然后呢,就变得一无一切男孩。很匮乏了。这是梦想的层面。女孩并不会真的夺走男孩的全部,女孩只是一种想象愿望,一种心理上的幻想,并不会真的发作。女孩动也是把剩余的钱还给男孩,不是夺走。
所以发作这次的抵触与两个人都有关系,不是一个人的错,也不是一个人可以招致的。都需求各自反省本人。去生长本人。这就是从这件事引发出来的讨论所具有的意义。并不是揪住事情不放。想经由这样的事情让我们有所改动,有所打破,有所提升,这才是这个话题的真正意图。
给予和制止能够同时存在,这个意义太严重了!
我们每个人身上都有这样或那样的故事与阅历,都有着自已共同的情结。所以多去深化理解我们自已和别人,在爱的关系中,当发作抵触和矛盾的时分,无妨让我们冷静下,去看看发作了什么,只要让我们的心理更安康,能真正的走入自已和对方真正的内心,去理解彼此的世界,才会少一些误解与别离,才会具有更调和的密切关系,才会具有真爱!爱才会是有质量的!在爱中,给予和制止能够同时存在!
