孩子想要什么东西或想到达什么愿望，如得不到满足，他常会大哭大闹。碰到这种状况怎样办?对他讲道理，不可理喻;满足他，会惯出坏缺点；打两下，又心有不忍。对孩子该不该有求必应，这是一切父母都会碰到的难题。孩子的请求，有合理请求，也有无理请求。
辨别的准绳是什么?我以为，有利于孩子生长发育、有利于培育良好行为习气的请求，就是合理请求，否则就是无理请求。对孩子的无理请求，家长应勇于说“不”。孩子伤心痛哭，会不会对其形成伤害?心理学家以为，人生中的快乐与痛苦，历来都是成双成对呈现的，生长中的孩子也必需阅历这种“成对”教育，让他有痛哭一番的阅历，这未尝不好。
说“不”，其实是在通知孩子：假如你做得不对，你再闹我也不会退让，不会意疼，我对你的爱是有准绳的。孩子会从中感知你的反响。他会明白，哭闹并不能达成愿望。他会晓得，他不是家中的特殊人物，不可能以极端的手腕要挟父母。他能感遭到父母的爱，但是，这种爱是有准绳的。从小生活在准绳中，他长大也会成为有准绳的人。
反之，对孩子有求必应，唯恐孩子受冤枉的家长，他们给孩子的是“无准绳的爱”，这种爱的伤害，在孩子长大后就会显现。孩子长大后，分开家庭环境会发现，四周的人并非为他而存在，他的请求并不会全部得到满足。孩子从小在心理上懂得抑制，他会顺应社会;从小没有这种心理准备，他就不顺应社会。假如不能对本人的心理做主动的调整，时间长了，他就难免会发作心理疾病，如忧伤、狂躁等病症。
法国教育家卢梭说过：“你晓得用什么办法准能使你的孩子得到痛苦吗?这个办法就是百依百顺。由于有种种满足他愿望的便利条件，他的愿望将无止境地增加。但是，你迟早有一天会由于无能为力而回绝他，由于他平常没有遭到过你的回绝，忽然碰了钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。”
如何对孩子说“不”呢?
第一，选择在孩子早期表现出任性的时分，普通在孩子3~5岁时开端对他的无理请求说“不”。孩子3岁前，他的哭声普通是身体痛苦的表达，这时家长要帮他解除痛苦，要去关爱他。但是孩子3岁后，他的哭声有时不再是身体痛苦的表达，而是一种意向表达，譬如：你带他去朋友家，他看到他人家的好玩具不肯放手，要带回家;你带他去商场，他看见好玩的东西非要得到，你不买他就大闹……当你发现孩子有这种“不达目的不罢休”的状况，要有认识对他停止说“不”的教育。
第二，说“不”的环境要考究，要让孩子单独面对你，而不要让他在众人或在其他亲属前面对你。所以，无论他在哪里与你对峙、大闹，你都不要心急，要把他带回家，最好选择在卧室内(由于卧室里没有风险物品)，把门打开，让他单独面对你，然后通知他：“你今天这样做是不对的，下次不许如此!”
第三，初次这样做，孩子可能会继续哭，这时家长一是不要打他;二是不要骂他；三是不要在这时给他讲道理，由于孩子小，很多言语听不明白;四是不要走开，要让他不断感遭到你不退让的态度。最好的办法是坐在他面前，看着他哭。他开端时会很伤心，还很愤慨，这没有关系。由于他如今全部的对抗本领就是哭，大不了他在哭闹时将头撞在床脚上，但他本人一定晓得疼，不会再撞……而你此时的“坚持”则向他标明了你的态度，不要暧昧，要坚决!这对你、对他都有益处。
知春寒