经常听到父母们会埋怨，总是控制不住脾气要去吼孩子，以至打孩子，网上也隔三差五呈现父母被孩子气得住院的状况。晓得这样做不好，但除此之外似乎也找不到更好的方法来管束孩子。
很多关于亲子教育的书籍，会讲到好的妈妈需求可以去了解容纳孩子的心情，给予孩子一个暖和的体验。那么详细的该如何去了解和做到呢，英国肉体剖析巨匠比昂的阿尔法功用的理论可以很好的说分明。
比昂以为人的情感分为两种：
忍耐得了的情感是α元素；
忍耐不了的情感的是β元素。
β元素不能被考虑，被定义，在人的心理空间也没有它的位置。我们生活中常常说的我控制不住要吼孩子，控制不住要摔东西就是β元素。
α元素是我们能够用思想整理，用言语表达，意图识压制，总之我们本人有很多方法能够处置它。
一个人要想安康地、高兴地生活，就需求把本人的β元素转换成α元素，这是一个十分重要的心智功用，能够被称为“阿尔法功用”。
父母的阿尔法功用就好像一种容器一样，当孩子在生活还有学习当中所遭遇到的负性心情，诸如焦虑、恐惧以及压力等觉得投入到父母身上。
父母的容器功用将孩子的这些负性心情接纳下来，经过加工转化成支持、抚慰以及接纳、了解等这方面的觉得，再反应到孩子身上，孩子的负性心情就会得到大幅度的缓解。
阿尔法功用不完善的父母非但不能接纳孩子的心情，反而面对孩子的负性心情，父母愈加的焦虑并且责备孩子，招致孩子所承当的父亲心情非但没有减轻，反而会愈加加重。
例如孩子回家以后通知父母最近的学习压力很大，具有阿尔法功用的父母会协助孩子查找缘由，以至鼓舞孩子用本人的方式处理问题；
而功用欠缺的父母非但不能协助孩子，反而会将本人的压力投入到孩子身上，使孩子本身的问题得不到处理，反而还要承当来自于父母的压力。
当父母可以去处置好本人的心情，就会有才能去应对孩子的心情，试着去了解孩子：孩子曾经很用心很努力的去做了，依然没有到达预期的请求，从而对本人产生了否认和疑心，面对受挫，这时孩子没有方法接受，而把心情扔给妈妈，孩子是等待我可以去协助他让他宁静下来。
很难想象，自身脾气暴躁的父母能够哺育一个性格温和的孩子，自身就很焦虑的父母能够哺育出内心平和的孩子。
家庭教育的实质，说到底，还是人格层面的影响。
