当孩子逮到空就拿手机玩游戏,当孩子不想去上学,以至当孩子呈现早恋的苗头......,做为家长的我们,都会语重心长的给孩子讲道理-------为什么不能这样做?他应该怎样做?
可是你会发现,虽然你嘴巴磨破了皮,孩子仍然是听不进去的。他们还是坚持着本人的做法。
很多家长可能会想,我讲道理不也是站在为他好的角度上来说的么?为什么孩子就不能了解我的一片苦心呢?
下面就一同来看看,为什么讲道理在很多时分和孩子沟通时是无效的?
我们普通在讲道理的时分,其实是在想法这个层面做工作,说白了,就是你想改动他人的想法或行为
改动他人的想法或行为容易吗?有的人说不容易,有的人说很容易。
那么说容易的是怎样一个状况呢?纵观各种洗脑类课程,你会发现你在不知不觉中,你的想法被改动了(详细如何改动的后面说)。
再看说不容易的呢?这种状况根本就是直接对人家的想法或行为下死手了,十有八九是铩羽而归。
我们先来看看为什么对他人的想法或行为直接下手,会遭到他人的抗拒?
一个人的想法也能够被称为认知,一个想法被构成了根本就是根深蒂固的,不论这个想法来源于你学习取得的,还是阅历了什么事情之后你得出的,总之这个想法是你肉体的支撑。举个例子:你有一个想法是:事情搞砸了是由于我不够好。这不只仅只是一个想法, 这更是你内心的信心。以至有些想法还会成为你做人的规则,比方“低姿势才是对别人的尊重”“疏忽就是不爱”.....
想法就像你从一个根基上垒了一道墙以至是一间房子,这道墙或房子不会那么随便被摧毁,他要维护本人这个人,确认本人的平安是首要的。你要拆人家墙上的砖头或是掀人家房顶,哪有不钉子的?
所以做为咨询师的我们,在心理咨询中,历来不去直接先去对人家的想法去做工作,也不先从行为动手。
让一个人能听得进你说的,一定先要关注到这个人的心情。
就如那些被人所诟病的洗脑术,其实也是由于他们首先是从情感(心情)层面工作,让感遭到自信心满满,以至是倍受鼓舞,然后才在不知不觉中承受了他们给予你的新的观念。
孩子不想去上学?他背后有着怎样的心情?是恐惧焦虑还是其他?这份心情我们能否看到了?假如我们并没有看到孩子心情背后的真相,我们即便说再多,你不好好学习长大了没有好的将来,对孩子来说那也无济于事。
由于对孩子来说,他当下的心情感受是真实的,当下的心情不能得以被处置,不能感遭到平安和安心,他是没有精神去顾及将来那么悠远的事情的。
和孩子沟通,先从关注到孩子当下的心情开端吧。
或许我们还能够看看,在我们讲道理的背后,我们又有着一些怎样的心情呢?
知春寒