知春寒

我们经常听到这个表达：如果我有孩子，我不会让他走我的老路”，“孩子们不能像我一样受苦…导致很多家长教育孩子不从实际出发，总是带来莫名其妙的心理补偿，影响孩子的发展。

心理补偿是一种心理适应机制。意味着个体在适应社会的过程中总会出现一些偏差很多人为了得到补偿，会对自己小时候最缺的东西产生贪欲，或者给孩子太多。因此，父母溺爱他们的孩子，或者强迫他们这样做。

父母 对子女的心理补偿包括三种类型：

１、父母弥补自己童年的不足

总的来说，小时候父母管教很严，或者家里很穷，所以有了孩子后就走向了另一个极端。

２、父母弥补与孩子相处时间的不足

父母可以 由于工作繁忙或其他原因，他们不能经常陪伴孩子，所以他们对孩子有求必应的要求。

３、父母补偿孩子的不幸

这些父母要么离婚，要么子女残疾父母觉得对不起孩子，总是觉得对不起孩子，从而溺爱孩子。

一些父母给孩子心理补偿的场景：

有些成年人小时候被父母忽视、拒绝、惩罚后，焦虑、悲伤、恐惧会深深地印在我的脑海里。为人父母后，一旦发现自己排斥自己的孩子，或者孩子的行为和自己的经历一样，就会不寒而栗，本能地阻止正在发生的事情。

类似心理补偿的行为包括：纵容孩子逃学，是因为孩子小时候的考试焦虑、逃避考试，或者因为小时候穷，出于自己的客观条件给孩子创造优越的物质生活条件，等等…

有些家长从小没有受到良好的教育，就要求孩子参加各种兴趣班，申请学校或获得学位等，并把自己的人生理想强加给孩子，剥夺了孩子选择自己发展方向的权利孩子缺乏规划人生的动力，缺乏追求兴趣的勇气。

因为通过孩子进行心理补偿的过程几乎是一个自动的过程，往往是父母意识不到的，有时即使意识到也是理所当然的。怀有“补偿心理”有些家长往往不考虑具体情况，强行让孩子按照自己的要求成长这种做法实际上与因材施教的原则背道而驰，而且还会使孩子产生逆反心理，甚至使孩子形成强迫性人格或强迫症，导致成年后做事犹豫不决，个别孩子会变得控制欲极强，不利于以后与他人的正常共处和交流。

几乎这样的父母会为自己辩护说：我只想给我的孩子最好的。但事实上，它并没有根本不存在“最好”的东西，包括“最好”的成才环境。原因很简单，任何“不好”我们的环境，包括不良刺激，可以 不要说对孩子完全没用的成长。让孩子们带来最好的”经常伤害孩子，专家称之为“甜毒品”表面上看，它香甜可口，但实际上，它像毒品一样，会对孩子产生不良影响 的成长。

心理补偿导致的误解在我们身边比比皆是：

误区一：孩子应该放在第一位。

众所周知，越是以孩子为中心的家庭，孩子越是以自我为中心。正确的做法是，孩子总是在成长，父母不要 除了在婴儿时期，不需要太多的关注。

误区二：孩子应该完全民主。

正确的做法是，你问你的孩子“要求”，而不是“希望”父母有必要让他们的孩子明白，“因为我是你的父（母）亲爱的，我有责任为你做决定。

误区三：父母会做家务。

正确的做法是，孩子作为家庭的一员，应该为家庭尽自己的责任。调查显示，目前只有10的父母要求孩子做家务％而且只是上一代，这个比例还是90％

误区四：我们应该尽力满足孩子们的所有愿望。

正确的做法是，生活本身就包含了各种挫折想让孩子体验成功，也要让他经得起挫折的考验。理想的结果是你不 不要让你所有的孩子都满意美国人希望，只要你能满足他们所有要求的25％左右就行了。凡事满足孩子，其实就是在告诉孩子，舒适的生活是不劳而获的！

寻求心理补偿不一定是坏事。但是过度补偿可能会出问题，所以家长在家庭教育中要慎重！唐 不要因为你自己的原因伤害你的孩子。