当面对我们的孩子时,必需要在太多和太少纪律之间维持均衡,对某些小一点儿的罪行视而不见是一种十分安康的态度,但假如这些增长为持续的缺乏顾忌,就有必要对孩子表示不同意并提出请求了。——Klein
假如发怒的人得到倾听并得知有实在的弥补方法,事情就会疾速了却,心情也随之归于宁静。
当孩子变得不可理喻时,他们是在向我们求助。他们需求我们对他们说“不”,需求肯定我们能否关怀他们,需求重新恢复彼此之间的感情纽带。
假如只让孩子没完没了地谴责你或其别人,却没有你在身边,感受不到你的关注和爱,孩子单独是不可能扫除掉负面心情的。允许孩子“口无遮拦”,而且你要守在他身边倾听,这样他的宣泄就地深化到大哭、疾风骤雨的阶段。他越紧绷着,越需求你的关注和爱抚。
假如我们能在费事刚刚有了功头时就开端倾听,状况会好得多。那时人人都 还比拟放松。和心情低落的孩子亲近一会儿,使他感遭到你的暖和,从孤单感中摆脱出来。关键在于你得采取主动,要花些时间在危机迸发之前恢复你们的感情纽带。
假如要我们的孩子长大成人后既有自尊又懂得尊重他们,他们就需求从小遭到尊重。“每天我们至少有一次时机互诉对彼此的喜欢”;“我们分担家务,每人至少担任一件活儿,任何人都能够恳求协助使本人的那件活儿变得有兴趣”;“我们不彼此伤害。假如看到有人在伤害另一个人,我们要上前遏止。”
他们需求明白父母会保证每一位家庭成员得到好的照顾。他们盼望爱、关怀和公正。在需求的时分,我们对他们说“不”,然后倾听他们,从而修复我们之间的感情纽带。
孩子是好的。他愿意做一个心爱的、协作的、接近你的孩子。
孩子行为呈现反常,是由于他觉得遭到伤害,你们之间的感情纽带暂时切断。
孩子感遭到伤害时无法理性行事。此时,你温和而坚决地说出的“不”是给孩子最好的礼物。不用呵斥、打骂不理性或心情化的孩子,孩子需求暖和和亲情来恢复理性。
《倾听孩子》摘录
