看了陈可辛用Apple s手机，相信很多人都被母子难得的相遇所感动。和孩子在一起的渴望被时间切断，代之以工作的无奈，离开了孩子 s眼中充满期待和思念，足以让人动容。
然而，仅仅一分多钟，妈妈就给了儿子小丁一个初次见面时的拥抱，什么也没说，只听到一连串乘法口诀。她的爱、想念、激动、内疚、遗憾都淹没在孩子清脆的配方里。在短短的见面时间里，我妈有点不愿意用数字来代替情感表达。最后在上车前，我问小丁还有什么话要对妈妈说？小丁没有 t回答，但还是坚持不懈地背诵公式，直到看见妈妈上车“九九八十一”只是如释重负地跟妈妈挥手告别。他从来没有对他妈妈说过我爱你，我想你。虽然他渴望透过车站的人群见到母亲，但他把这种感觉藏在心里。他的母亲威胁他说，如果他不这样做到那时，他不会知道乘法口诀他不能去他们的小学，更不用说去见他的母亲了。我可以 你想象不出小丁听到妈妈这么说时有多害怕为了消除这种恐惧，她连续两晚熬夜背公式见面时，她急于向母亲证明他能行，以至于这次见面有些压力在孩子背后 s的理解是一颗恐惧不安的心。更别说妈妈陪孩子的时间少了，陪孩子的时间充满了恐吓、控制、要求、焦虑，这会把孩子引向何方？( 01 )311311)
高质量的陪伴是让孩子自然成长。孩子就像一粒种子其实，它只需要阳光和雨水，就能生根发芽，长成参天大树。It 只是现在我们的许多父母要么给太多的雨，要么给太多的阳光，所以孩子自然会t按照他原来的轨迹发展。这几天到处都在唱清代袁枚的一首小诗《三分钟》：日子不是无处不在，青春只是来了。苔花虽小如米，却也开得如牡丹。这首歌的演唱者是来自贵州乌蒙山的支教老师梁军他们来到了一个满是苗族孩子的世界孩子们不 我不了解中国，不了解这座城市，甚至不了解这座城市“北京大学”到处只有草地蚊子跳蚤和山。梁老师和他的妻子，以及另一位志愿者岑真，用音乐和诗歌打开了孩子们的大门。选古诗词，谱曲，吉他弹唱。早上下午晚上，在山野里，随时带着孩子读诗唱歌。儿童 的天性得到了极大的发挥，日积月累许多孩子不仅能背诵数百首诗，还能自己创作。他们歌颂孤独蒲公英，抒发自己的理想和情怀，这完全是孩子们的真实心声。梁老师无疑取代了孩子们 在某种程度上是美国父母的这些意向工作的价值体现在陪孩子玩学习生活上。在这些孩子身上的脸，我们不 看不到自卑或焦虑，只看到他们脸上的笑容，像开满山野的蒲公英，纯净。我不 我不知道孩子们的故事s的生活会在未来，但也许有了爱与陪伴，关注与美好的浸润，相信他们会成长为最自然的样子。
记得一次夏天暴雨的时候和儿子玩疯的经历儿子和孩子在雨中呆了整整一个小时，笑声持续了很久。我的衣服从头到脚都湿透了我没有我不能阻止他，更不用说打断他了我只是远远的看着他和其他小朋友玩的精彩游戏。他们沉浸在一个独特的世界中，或专心或思考或交流或奔跑或玩耍，直到被另一个孩子终止的母亲。她喊道，这 雨下得这么大，她怎么会在这里淋湿呢！感冒怎么办？你为什么这么不听话！把孩子带回来好好骂了一顿，真的让儿子有点失望。而我深感遗憾的是，好不容易让一个天性喜水的孩子来一次与大自然的亲密接触，结果不欢而散。好在这一个小时，我和儿子共同经历，我在这个过程中感受到了他的快乐和活力，他的好奇心和探索精神得到了极大的满足。这是一种什么都不做，不干涉，不阻止，不打断，而是让孩子专注于自己想做的，喜欢的事情的陪伴。这对父母来说尤其困难。我们害怕孩子感冒生病受伤，害怕孩子不保护自己，害怕孩子被欺负，害怕孩子在焦虑和恐惧中被剥夺探索的机会，从而失去陪伴的真谛。在这个世界上，所有的爱都是为了在一起，只有父母爱孩子是为了分开。分离的那一天，孩子真的有勇气和能力面对这个世界吗。
有一位家长说，我小时候受的苦太多了，现在一定不能让孩子受苦我可以学习太努力，所以我不 我不需要学习反正以后我会给他钱的。如果你累得不想工作了，你可以辞职不干了不要期望未来的收入。我老师对他说，你有没有可能帮孩子承担以后所有的痛苦？比如他失恋的痛苦，比如失去亲人的痛苦？父母能否替孩子完成一些人生不得不面对的问题？父母听后，沉默了很久。因为我们可以 不要在将来代替我们的孩子，我们应该在能陪伴他的时候培养他面对痛苦的能力、独立处理问题的能力、勇气和探索的能力。林博士说，生命具有爱五朵金花的能力、独立自主、联结、价值感、安全感不可或缺，这是人成长的任务，也是孩子面对世界最基本的心理营养。自然成长并不总是一帆风顺的过度保护暴力控制和情感互动都不是对待孩子的正确方式。有效的陪伴意味着知道什么时候该做什么时候不该做你也应该知道，在孩子的路上 的成长，他有自己独特的步伐它不 不管他是晚换牙晚说话还是晚走路你可以一步一步陪着他，走过成长的每一个敏感期，任务的每一个阶段，直到他真的和你分开这种陪伴会给他一生的财富。( 02 )311311)
高质量的陪伴是让孩子内心有安全感。安全感是母婴关系中一项重要的发展任务。Mary Ainsworth passed“情境实验”结果儿童 依恋类型分为三种类型。A型焦虑-回避型依恋。这种依恋型的孩子，在母亲离开时，可以独自一人在陌生的环境中不哭不闹，不会表现出分离焦虑。妈妈回来，不会主动接近她，而是逃避她的亲密行为。母亲 的安慰作用不大。母亲在不在并不影响孩子的探索行为。这是一个不安全的附件在家庭环境和社会环境中，母亲和孩子的素质对孩子的陪伴并不好。如果没有和孩子的深厚感情在美国心理学中，一个稳定的客体形象还没有被成功地建立起来。B型安全性依恋。这种类型的儿童会对母亲表现出明显的分离焦虑的离开在不熟悉的情况下，和唐 我不想让他们的母亲离开。母亲走后，探险活动明显减少。妈妈回来后会主动表达自己的感受，寻求拥抱和安慰，心里有了安全的根据地，很快就会恢复探索外面世界的动力。这是一种安全感的依附，也是安全感最初建立的来源。一个有安全感的孩子，有妈妈在身边，就很满足，很幸福他会用语言和肢体动作向妈妈表达自己的感受，分享自己探索的乐趣，情绪状态也更加稳定。C型焦虑-抗拒型依恋。在陌生的情境中，这类儿童很难主动探索周围的环境，探索活动也很少，表现出明显的陌生焦虑。妈妈走的时候很伤心，回到他身边会推开她，拒绝她。这些孩子抗拒母亲的安慰和接触。他们的行为表现出愤怒的矛盾心理，他们对母亲缺乏信心，所以他们可以 不要把她当成“安全基地”当他们的母亲回来时，他们拒绝探索，仍然表现出明显的焦虑。这也是一种不安全的依恋。不安全依恋关系的形成有多种原因。家庭环境父母教养方式夫妻关系家庭文化都可能影响依恋类型的形成。所以在陪伴孩子的过程中，
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如何更有质量的给他安全感？
1.唐 不要用情绪来控制孩子。经常观察到，当孩子想做自己喜欢的事情时，妈妈怕麻烦或可能的危险，就会很生气，对孩子说：你这样做妈妈很生气。孩子会很困惑，不再去做。如果它仍然没有 t不停，那妈妈就真的生气了，抱抱打打，孩子就哭一会儿。一位母亲 她的情绪不稳定将不可避免地对她的孩子产生严重影响的情感发展这个时候，作为母亲，你可以学会管理自己的情绪，用简单明了的语言直接告诉孩子：妈妈不I don我不想你做那件事，因为它这很危险我们可以去别的地方玩。直接说实话会比突然情绪爆发更让孩子接受和理解。当然，如果你能 不能很好地管理自己的情绪，那么你需要在爆发后冷静下来，告诉孩子，我妈妈刚刚发脾气了，这是我的问题我需要纠正，跟你没关系我妈妈爱你等等安慰的话会减轻孩子的心理负担。2.唐 不要威胁吓唬孩子。如果你不 不听，我不赢我不爱你。如果你不 如果你不认真完成作业，你会不及格的I don我见不到你妈妈。如果你不 不要给你的叔叔和婶婶打电话，我们不会的我不让你回家。如果你还哭，警察叔叔会把你带走。单看这些语言，每句话对孩子都是致命的。对于一个弱小的孩子来说，主要的照顾者就是他的整个世界，他是他赖以生存的人。如果被母亲抛弃，或者再也见不到母亲，他就活不下去这种深深的恐惧让他绝对服从大人的要求。这些话一旦被他听到，他就会听话懂事，要知道每个懂事的男生背后，都有一双绝望的眼睛。3.唐 不要欺骗敷衍孩子。人际交往中最重要的是相互信任以信任为基础，很多问题都可以解决。信任最初来源于与父母关系的好坏。作为在孩子成长初期陪伴孩子时间最多的父母，一定付出了很多艰辛和精力。欺骗在某种程度上会让父母省事，但无疑会影响孩子 人际交往中的信任能力。比如答应孩子考完试带他去游乐园，达到设定的目标。结果我觉得麻烦，太累，就顺其自然了。比如，你答应你的孩子生日会有一辆好看的红色车，但是你改变了他的颜色，因为你觉得黄色的车好看无论如何，它 都是汽车。例如，一个孩子喜欢石头，正准备玩石头你觉得危险，对他撒谎说，不要不要玩石头，石头上有昆虫，它们会咬人。吓得他扔掉，再也不玩石头了。在成人的世界里，我们已经知道了欺骗的意义当我们将其应用于儿童时，往往会忽略其危害程度。总觉得孩子年纪小，不 我什么都不知道它不 即使你欺骗他几次也没关系，不会有结果的不影响任何事。事实上，儿童 美国人的思想比成年人更加敏感和脆弱他什么都知道，但他不愿意揭穿那些谎言。生活在谎言中给他的成长之路增加了更多不必要的问题，在与人相处时更难找到信任的基础。其实，放下欺骗和敷衍，真正理解孩子，建立规则，坦诚沟通，抛开父母的权威和孩子们在一起，全身心的投入、专注、愉悦。与其说是陪伴孩子，不如说是和最像自己的孩子在一起度过童年，而这个童年的色彩可以是温暖的，辉煌的。
社会本身有很多不安全因素，未知、不确定和潜在的危险无处不在。我们可以 我们无法控制未知，但我们可以通过亲子关系的人际纽带传递安全持久的爱，让孩子有足够的内功应对外界的动荡。一个孩子 s的内心是安全的，他面对的世界更有可能是安全的。记得马东接受许知远《苔》采访时说，他人生的底色是悲伤。这可能与他缺少父母有关从小作伴他的父亲在事业上花的时间肯定远远多于和他在一起的时间，以至于他的父亲在他的记忆中相当陌生。一个人默默成长。每一段亲子关系都是独一无二的没有一个方法可以对付所有的父母和孩子，也没有一个标准可以评价所有的父母。判断你和孩子是否有安全稳定的关系，最直接的方法就是你的样子和你在一起时孩子的样子。你真的看到了自己的存在，看到了孩子的存在，那才是最深的情感链接。陪伴孩子成长是陪伴自己的另一种方式。孩子成长的过程，也是学习爱的过程。学习让孩子成长为自己真实的样子，学习让孩子慢慢把安全感放在心里，学习让孩子感受到父母无条件的爱，哪怕是调皮捣蛋、会任性、会闯祸、会犯错，也不会影响我们对他们爱的本质和初衷，只是因为他们是我们的孩子，是我们生命的延续。给孩子无尽的爱，给了他内心巨大的力量，给了他新的勇气去面对这个世界。在这个世界上，因为有了这个公司，我不再是一个孤独的人，感情有了出口。也许小丁更愿意听到妈妈告诉他，会不会背乘法口诀不重要，不会影响妈妈 对他的爱他的母亲 他最大的愿望就是快乐健康地成长。也许，当孩子们长大后，他们不会你不必感受到生活的悲伤，但它们可以是温暖的，充满财富的。就像梁先生 s的孩子，即使在那座大山里长大，也会成为大山里最亮的颜色。这一定是高质量陪伴的力量。李增芬：一个心理咨询师，80后，热爱生活，喜欢体验，分享感受，传递温暖，世俗的行人终将相遇，遇见真实的自己。
知春寒