从出生起，父母就对子女有着自然不可抗拒的权利。从奶粉到尿布，从穿着到教育，每个孩子的生活都是父母做出的判别和选择。
但是随着年龄的增长，亲子关系中所谓的“叛逆”、“不听话”问题——更多的是子女随同生长带来的自我独立需求，与父母关于子女生活掌控的权利抢夺。父母关于子女的权利是要有界线的，随着子女的生长父母要逐渐放权给子女——在家庭教育中要有无论是父母还是子女都要有界线认识。
1、没有准绳的快乐教育
很多家长都坚持“快乐教育”，尽可能满足孩子，即使有准绳，也总是被孩子的哭闹或是撒娇而“朝令夕改”。很多家长以为这就是在“尊重”孩子。
其实不然，我们应该让孩子晓得，尊重不是天生就应该具有的东西，是需求经过努力、担任的行为争取来的权益。自觉满足孩子的一切需求，会使得他自我认识过早收缩，试图支配一切，对其个性构成非常不利。
2、过度维护孩子
如今的家长对本人的孩子都心疼有加，恨不得把全世界最好的都给孩子。但家长能否想过，过度的维护和溺爱对孩子的身心开展及以后的各方面开展都不利。是不是经常有这样的场景，一摔倒就抱，一哭就抱，每天有人服侍着穿衣喂饭，不让孩子做一点事，生怕孩子磕着碰着。
我们的孩子总有一天要成为成年人，他需求在社会上独立生活，而所需的生活经历，都需求由本人去习得。
他们假如要玩泥巴，我们就让他们玩，大不了再洗一次衣服；他们假如想玩水，我们也不要觉得会糜费水，大不了再擦擦地；他们假如能学会正确运用生活工具，我们也能够尝试放宽界线。
小孩子需求这样的时机，大孩子同样需求。我们能够让行将上大学的孩子学会洗衣服、做饭，无妨鼓舞孩子本人做出关于将来的选择，也应该在恰当的时分“退居二线”，让孩子去过好本人的人生。
3、剥夺孩子犯错的时机
错误的背后其实也是孩子在试图“处理问题”，家长对此要有苏醒的认识，哪些错误不能替孩子预防?哪些错误需求家长提早避免?这些需求夫妻俩磋商提出一个“界线”，而不是全部出手相助。
很多时分，父母预知到了风险和错误，提早协助孩子防止了，结果形成孩子永远领会不到本人行为的结果，孩子不遭到经验，就不会汲取经验，未来闯大祸的可能性会增高。
总担忧孩子犯错，总想为他们布置周全，这样的父母本人很辛劳，孩子也会不开心。阅历过风雨的人，在以后的道路上一定会走得愈加踏实和稳健。所以，何不给孩子一个犯错的空间，把犯错的时机还给孩子？
