《小欢欣》,宋倩对女儿貌似可以做到平心静气地沟通,遇事也能讨论磋商,而事实上是她早已拿定了主见,幕后全盘操控英子的动态和将来,沟通只是为了让女儿听她的。而且宋倩作为一个母亲,还永远都是正确的。
病态共生
宋倩曾深情地对她说,“妈妈最最最最爱的就是你呀,自从你到了妈妈的肚子里,妈妈就没跟你分开过,妈妈历来没有觉得,你曾经分开妈妈的身体了,更没分开过妈妈的心。”
这段话,不明事理的人听了,会由衷感慨,多么巨大的母爱啊。懂心理学的人听了,不能自已会气愤,这是典型的病态共生,这是剥夺,这是占有,这是掌控,这是……
关于病态共生,请参看《被反锁在门外的孩子,去哪里了?----认识躁狂抑郁双相情感障碍之1》
妈妈的全盘掌控,让孩子在心理上不能和妈妈别离,不能生长为一个独立的个体,不能生长为一个具有成熟心智的人。英子哭喊着说,“你总是按你的想法,决议我的人生!”
道德绑架
金牌教员宋倩为了女儿的高考,从重点中学辞职;为了女儿,离婚数年不再婚,也没有男友;为了女儿,一日三餐精心分配(只追求营养,全然否决女儿关于饮食的爱好);为了女儿,全程关注女儿的学习成果,以及功课辅导;为了女儿,……
付出了这么多,难道不需求报答的吗?错!宋倩眼睁睁地等着女儿对她的报答,报答就是超级优良的考试成果。她常说的是,“你是妈妈的一切;你是妈妈最重要的人;妈妈都是为了你好;……”
当考试成果降落的时分;或者为了缓冲压力而逃课玩乐高被发现的时分;或者和爸爸女朋友走得有点近的时分;……英子都对妈妈充溢了愧疚,觉得本人有愧于妈妈的付出。让孩子产生愧疚的心情,这就是道德绑架!
讨好取悦
宋倩爱的不是女儿这个人,不是女儿的生命,而是女儿所具有的功用,女儿的功用就是成果优良。她的爱是有条件的,当女儿逃课玩乐高被发现的时分,还有燕窝事情让她伤心的时分,她对女儿能够视而不见、冷若冰霜。
宋倩破天荒带英子去看电影,英子不敢说她曾经和同窗看过了,为了让妈妈快乐,决然陪同妈妈去看第二遍,当被妈妈发现以后,妈妈十分生气,中途退出影院,说,“看电影是为了让你快乐,我高不快乐不重要!”英子哭着说,“让你快乐怎样这么难呢?!”
宋倩只爱成果优良、听话懂事的英子,她以为不好的局部,她是不爱的。英子为了赢得妈妈的欢心,以及不被指摘,就只能讨好和取悦妈妈。
不能做真实的本人
面对这样强权的妈,英子能做真实的本人吗?她喜欢吃油条,能吃吗?她忍着恶心,也不能当面回绝吃海参;她想吃火锅,想吃辣的,她敢吗?爸爸能舒缓她的压力,为了妈妈的心情,她也只能忍痛让爸爸搬走;……她的真实感受和心情,更不敢说。
不能做真实的本人,身心就是别离的,她的灵魂没有寄居在她的身体,她的脑袋也不是本人的,她脖子上长着的是她妈的脑袋。
形式的复制
一个强势的母亲,会有一个懦弱的儿子,也会有一个同样强势的女儿。没错,英子假如没有足够的自知、盲目、自省的认识,她未来会成为她妈那样的人,这根家族的链条就会一代一代地复制下去。
理想生活远远没有《小欢欣》大结局的大快人心。宋倩不可能由于英子的抑郁而彻底改动她的认知和形式。英子的中度抑郁,也不可能由于服药治疗、减轻压力、父母复婚而康复,抑郁症需求长程的心理治疗,而且有复发的可能。
近期的一个来访,是一个初三女生。妈妈质疑说,“我女儿以前都是很听话的,做了咨询以后,为什么反而不听话了?!”
我解释说,“她以前听话的那种状态,是不真实的,是不敢表达真实的想法。如今不听话了,是她心理的生长和独立,她勇于表达内心真实的想法了。”
妈妈不能了解。她需求的只是一个成果优良、听话懂事的孩子。孩子说,她没有童年,她没有做过小孩,从很小起,她就被培育成一个听话懂事礼貌的孩子,成果必需优良,只需成果有下滑,就会被骂得很难听。
父母不会晓得,钢琴、舞蹈、掌管,样样出色的女儿,被同窗孤立,同窗关系慌张。父母一概不知。他们只希望看到那个毫无瑕疵、光鲜亮丽的孩子。孩子内心的挣扎,他们看不到,看到了也不能了解。
《都挺好》和《小欢欣》,可以提醒原生家庭的真相,提醒原生家庭对一个孩子的深入影响,是一种认知的革新。但大团聚、大和解的结局有掩饰安定之嫌,理想中千疮百孔的婚姻、慌张生疏的亲子关系比比皆是。
成年人,不能只是生理年龄的累积,更需求心理的生长,心理的生长需求随同我们每一个人的终身。
知春寒