青春期孩子那股叛逆劲可以深深直击父母内心深处，莫言说他十分崇拜叛变父母的孩子，到底叛逆对孩子是好还是坏?
青春期孩子太难带
一位母亲这样诉说本人的困惑:“往常的孩子，怎样越来越不好管了。就说我们女儿，小时分挺乖的，什么话都对我们说。自从上了中学，就对我们没话了，还常常一脸心事的样子。你问她，张口就是:别管我，说了您也不懂。往常孩子为什么会这样?”
一位父亲这样诉说本人的困惑:“往常的父母，真是越来越不好当了。我们十几岁的儿子，刚刚长大，父母的话就不灵了，常常和我们对着干。我是大学毕业，自我觉得还是有一定涵养的，却也为孩子焦急上火。往常教育孩子为什么这样难?”
看着一手带大的孩子与本人渐行渐远，从无话不谈变得无话可谈，身为父母，好不懊恼。固然难过，也希望爸爸妈妈们可以端正本人的认识和心态，由于关于孩子来说，这并不是坏事，反而是一个好的开端。教育自身并不难，难就难在家长放不下本人。
叛逆对孩子将来开展很重要:
一、叛逆是生理成熟、思想才能进步的表现。
青春期的一个重要特性是生理发育成熟、认知才能进步，叛逆的产生需求以上二者为根底。叛逆阐明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长对抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思想程度进步的结果，是孩子生长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种生长和进步。
二、叛逆是自我同一性开展的需求。
树立自我同一性是青春期最重要的开展任务，同一性的树立对一个人终身的开展十分重要。叛逆是孩子自我同一性开展的需求，是他们探究自我、树立自我同一性的一种途径。所谓自我同一性，是指个体尝试把与本人有关的各方面综合起来，构成一个本人决议的、谐和分歧的、不同于别人的自我，是对“我是谁”、“我未来的开展方向”以及“我如何顺应社会”等问题的客观感受和认识。
假如孩子不断很乖、不叛逆、不生事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子将来常常缺乏主意，容易盲从，不喜欢改动，无法应对应战。他们会逃避变化和压力来获取平安感，当遇到波折时，容易丧失目的和自信心。
三、叛逆是不良心情的发泄途径。
脑发育的不平衡使得青春期孩子容易产生心情问题。此外，青春期孩子面对更大的生长压力，他们在自我同一性的探究过程中会阅历自我疑心、紊乱、矛盾与抵触，对本人在生活中的角色感到困惑、疑心，这加剧了青春期的心情问题。
叛逆成为青春期孩子发泄不良心情的一个途径。青春期的孩子如此敏感、心情多变，假如他们把这些不良心情全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子引导不良心情、坚持心理安康的一种重要方式。
四、叛逆是对人际关系调整的一种顺应。
叛逆其实是孩子顺应人际关系调整、生长为独立个体的一种方式。进入青春期，孩子开端疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子将来的开展十分重要。
在青春期之前，眷恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发作变化，自主取代眷恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成眷恋到自主的转变，对孩子将来良好的社会顺应性非常重要，叛逆则在其中起着关键作用。
心理学研讨标明，同伴交往对孩子的社会化开展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从他人的角度考虑问题，学会怎样了解别人，这都是社会化开展过程中十分重要的素质。
心理学研讨还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往才能和心理安康程度有显著的预测作用。中学阶段具有充足的朋友、与朋友坚持稳定而较密切的友谊的孩子，到了成年期，常常人际交往比拟顺利，且心理安康程度较高。
在与同伴交往的过程中开展本人各方面的才能，这关于孩子将来的开展很重要。青春期让孩子走入了一个多愁善感的雨季。
顺利渡过叛逆期的三个关键:
叛逆是一个好的开端，但好的开端并不意味着好的完毕。叛逆对孩子的开展有利，不意味着家长能够对孩子的叛逆任其自然。只要家优点理得当，孩子才干顺利渡过青春叛逆期，才干在叛逆中生长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和有的放矢这三个关键词。
一、要肯定叛逆是孩子生长的表现。
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要以为孩子叛逆是对本人威严的应战，而要供认叛逆是孩子生理成熟、认知才能进步、自我同一性开展的结果，是他们生长的表现，是一件好事情，至少是好的开端。家长不要自觉否认孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探究的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，最少水平不会更深。
二、要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式。
叛逆意味着孩子长大了，家长需求及时调整本人的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子生长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导位置;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种对等的朋友关系。
青春期的孩子呈现叛逆问题，既提示家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改动教养方式的重要契机。心理学研讨标明，权威型教养方式最有利于青春期问题的处理及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特性是对孩子的行为有明白的规则和请求，但在制定规则和做决议时会思索孩子的需求和想法，听取并承受孩子的意见，会对制定的请求作出解释，阐明希望孩子服从的缘由。
三、孩子叛逆是和家长的教育方式有很大关系。
家庭教育对孩子的影响十分重要。孩子在不同的生长阶段，教育的方式也不一样的。今天我们要改动的不是孩子，而是家长。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子，倾听孩子的心声，给他们自在，站在孩子角度去思索问题，和孩子达成有效的沟通，协助孩子一同渡过这个关键时期，给予孩子关怀，自信心!
知春寒